为帮助新进教师尽快适应新身份、明确新使命、胜任新岗位，9月18日至20日，教务科组织43名新进教师开展了集中培训。
18日下午，教务科副科长龚利莎主持开班仪式，详细解读了2024年新进教师培训方案，并对培训目的、培训纪律、培训任务等做了明确要求。接着，高级讲师罗光军开启培训第一课《思政课程与课程思政的教学理念及其实施路径》，分享了将党的创新理论、优秀传统文化、法治理念融进课程的教学经验。撖韶峰老师以《凝“新”聚力，教师成长分享》为题，分享了个人的职业成长经历，为新老师树立了榜样。
罗林副校长授课
晚上，罗林副校长组织新教师进行了《入职宣誓》，随后，他围绕“讲一段历史、学两个文件、看三个视频、提四个建议”主线，开展了《弘扬教育家精神，做新时代“四有”好老师》主题培训，最后，还对新老师提出了殷切希望和要求。
科研督导室主任袁军授课
19日下午，教务科副科长龚利莎主讲了《教学设计基础与教案撰写》，他借助名家视频、小游戏等资源阐述了“一堂好课”的标准及建构方式。晚上，科研督导室主任袁军开展《教师教研能力提升》专题培训，围绕“什么是教研能力、如何提升教研能力、如何提高处理教材能力”，他强调新老师要转变观念，重视教研能力的提升。
20日下午，信息技术骨干教师张文琼主讲了《现代信息技术应用技巧》，张老师为新老师讲解如何制作精美课件。晚上，学生科科长龚科就班主任工作开展了《态度决定成败，用心方能做好》专题培训，围绕“了解学校、了解学生”，解答了新班主任的疑惑。
学生科科长龚科授课
训后，新教师们纷纷表示，本次培训让他们感受到了学校的关心和帮助，加深了他们对教育教学工作的理解。同时，也表示将运用所学，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
