弘扬教育家精神 | 潜心教研乐作舟 甘为人梯育桃李——崔岩
文摘
2024-12-26 16:39
天津
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崔岩，天津市杰出津门教师，“未来教育家奠基工程”第四期学员，天津市教育学会音乐教育专业委员会副理事长，市级学科骨干教师。投身音乐教育事业，担任河东区音乐教研员16年，具有深厚的音乐专业素养和出色的教学研究和组织管理能力，在多年的教育生涯中，始终坚守教研“摆渡人”的初心，践行对音乐教育事业的追求。
崔老师深刻理解以情感人、以美育人是音乐教师的崇高使命，用高度的事业心和责任感凝聚全区百余名音乐教师，用人梯的精神助推教师成长，为教师搭建展示的平台。先后两次赴甘南藏族自治州迭部县进行音乐教师培训工作，心怀对西部音乐教师的情谊，开展40学时的转岗音乐教师授课任务，传授最新的音乐教育理念，分享适合当地音乐教学素材。
在音乐教育教学实践中，以“精研细耕”作为自身专业发展的要求。“精研”教育理论学习和研究、音乐课堂教学和教材研读，教法和学法研讨，追求教育的深度与广度；“细耕”则体现教研中的每一项工作，与区域教师深入交流，共同探索音乐教育的无限可能，精心培育音乐教育生态，让音乐之光温暖每一个角落。坚持研究，以课题研究为抓手，带动区域教师共同探索教学改革，笔耕不辍，近年来撰写发表论文9篇，获奖论文、案例二十余篇。
崔老师深知肩上的重任，2018年成立“崔岩名师工作室”，2022年成立“教育创新人才工作室”。她对青年教师热情帮助、悉心指导，带领区域骨干教师就音乐教育教学开展多样的教学研讨活动，先后指导多名教师获得国家级教学评比一、二等奖，市级获奖百余项，在全国和市级音乐教学展示中展现河东教师风采。在指导区域教学同时还肩负市级培养工程指导工作，2019年至2021年担任天津市中小学“学科领航教师培养工程”基地实践研修领衔指导教师及团队攻坚指导专家，指导初中音乐15名市级领航学员完成基地实践、课题申报、成果推广等教育教学活动。2020年担任天津市中小学“乡村教师能力提升工程”初中音乐基地实践研修指导教师，指导农村地区教师完成基地实践学习任务。
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日复一日，年复一年，崔岩甘为人梯，坚守初心，以深厚的专业素养、创新的教学思想和无私的奉献精神，与全区音乐教师一起默默耕耘，守护音乐教育的百花园。供稿：人事科
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