重庆长江技师学院成功开展2023年第6期班主任沙龙活动

文摘   2023-06-05 12:56   重庆  

匠心耕耘|用爱育人

重庆长江技师学院

2023年第6期班主任沙龙

为了更好地进行班级管理,探寻班主任工作的经验,提升学校德育工作和管理水平,创新班级管理的新方法、新思路,促进班级之间沟通交流,2023年6月4日17点40分,重庆长江技师学院在2号学术报告厅开展了以“匠心耕耘·用爱育人”为主题的班主任沙龙活动。2022级10班班主任钟封豪老师分享了自己的班级管理经验。

钟封豪老师结合自身带班经验,从“尊重与平等”、“独立与自主”、“严厉与宽容”共3方面的内容进行了分享。


01

尊重与平等

关于尊重与平等,钟老师讲到:人人都需要得到尊重,中职学校的学生也不例外。老师最常做的就是站在学生的角度去思考问题,去寻找学生异常行为的动机,先对学生合理的部分进行赞同,表现出同理心,让他们感受到老师能理解并尊重他们的想法。这样,学生才会对老师打开心扉,老师才能方便地进行下一步的工作。

在工作过程中,灌输给学生一个观念:“尊重是相互的”,也经常告诉他们:“自己的工作都没有做好,如何去要求他人。”作为班主任,会以身作则,接受班上同学的监督,始终保持开放和平等的态度,不对任何学生进行歧视或偏爱,充分尊重他们的个性和差异。这种尊重与平等的态度,会帮助老师赢得学生的信任。



02

独立与自主

钟老师分享到:每个学生都是独立的个体,他们有自己的想法和感受。所以,在沟通过程中,要调动学生的主动性,鼓励他们提出问题,思考问题。作为老师,会引导他们分析问题的根本所在,教会他们承担责任,改变他们的思维方式,培养他们独立自主解决问题的能力。



03

严厉与宽容

钟老师分享到:作为班主任,对学生的行为规范要有严格的要求,但也要懂得适时的宽容。对于学生的不良行为,钟老师分三步处理:一立规;二警告;三惩戒。

立规即为制定规则,是班级运行过程中的基础,无规矩不成方圆。对于第一次犯错的同学,选择警告是一种灵活的解决方法,我们需要指出其错误的地方,耐心引导。而对于达到第三步的学生,会严格按照规定处理,给予在适当范围之内的“惩戒”。但惩戒不是目的,可以根据具体情况调整惩罚内容,在学生真正认识到自己的错误后,再给予正向的情感共鸣,让他们深刻认识到自己的错误,不再重犯。



只有细心呵护、用心培养,班级的这一座大花园才会春有迎春绽放,夏有茉莉如雪,秋有菊花百态,冬有腊梅扑鼻。

教育是一种情怀,更需要思想碰撞的火花。此次班主任沙龙活动拓宽了班主任的工作思路,为班主任的日常管理工作增色添暖。相信在学校领导的关心呵护和全体班主任的细心耕耘下,待到秋收之日必将硕果累累。期待我们下一期班主任沙龙再续精彩!



摄影:刘仕银

活动策划:王晋、陈永玖、周小东

图文编辑:王晋


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