师生故事荟|2024年王健法学院最受欢迎老师展示

方新军老师总是能为学生们提纲挈领、指点迷津，指明法学学习的总体方向和基本方法，讲深讲透法律人自我发展的人生道理。在今年的开学典礼上，方院长以《养天地正气 法古今完人》为题，通过对比中国与西方、古代与现代的教学理念，鼓励全体新生养成良好的读书习惯，坚持博雅式学习，努力成长为一名“完人”，在法学知识以外系统阅读哲学、社会学、历史学、政治学等内容，博采众长，努力成长为复合型法学人才。

方老师的讲座与课堂总是幽默风趣、引人入胜，时常结合个人生活经验与各种文化符号，将复杂的民法问题简约化，深入浅出，娓娓道来，“干货满满”。面对学生们的提问，方老师总是耐心倾听、微笑应答，引导鼓励学生深入思考，以深厚的学术功底帮助学生理清思路、发现问题。方老师的每一个故事，都是与学生的双向奔赴，大家相互付出、彼此支持、共同成长。

——王健法学院研究生会

大部分学生第一次接触张老师，都是在他讲授的民法课堂里。张老师留给学生的第一印象往往是他萌萌的口音。第一次上张老师课程的同学，听到这口音总会忍不住笑出声，但日后就会慢慢发现，张老师独特的语言风格，既不影响学生理解，又能提高注意力，以至于毕业后，很多同学会时不时想念这独特的口音。

张老师授课内容风趣幽默，寓学于乐，深入浅出。其课程的一大特色便是简练精辟。例如他在课上以“在法学院创立遛狗的权利”为题讲解物权法定，生动有趣，直观明了。

张老师教书育人数十载年，桃李满园，每一届法学院的同学都对张老师产生了难以割舍的感情。一位本科大三学霸这样说到：“这也许是大学生涯最后一节张鹏老师的课了，从民法总论开始，经历物权法再到侵权法，从大一到大三，只要民商法教研室开的课，都优先找张鹏老师开的班。感谢张鹏老师给我打开民法的大门，今天我对民商法的兴趣和热爱之火也是当初民总课上张老师幽默而又学术的讲解点燃的。”作为一个从本科到研究生都就读于王健法学院的老面孔，很多人都会问起这样一个问题：在法学院呆了本科四年还不够吗？为什么还要考本院的研究生啊？答案很简单啊，那是因为喜欢张老师的深厚的民法功底和幽默风趣的讲课方式啊！师从张老师后，你既能够领略到张老师作为一名学者对于学术的严谨与缜密，同时又能在为人处世上得到老师的谆谆教诲。没错，这不仅仅是一个学生的想法，也是历届毕业生发自内心的感慨，对于这样一位将我们领进民商法殿堂，带领我们爱上民商法的老师。我们心中唯有感激和热爱！

——一位害羞的大三学霸

李老师治学严谨，对待教学与科研工作一丝不苟，始终以高标准要求自己和学生。在科研方面，他专业素养过硬，在民法领域深耕多年，知识储备丰富，多次发表重量级论文。在授课方面，他认真严谨，内容丰富多彩，会结合最新规定与热点案例实时更新课程内容。李老师擅长以图表、结构图等形式将复杂的法律内容系统化、简单化，帮助学生理解运用。

李老师以其严谨的治学态度和深厚的专业素养，成为学生心中的明灯和榜样。他不仅传授知识，更以自身的言行激励着学生对法学的热爱和追求。李老师的教诲，如春风化雨，润物无声，激发了我们探索法律真理的热情。

从2017年进入师门至今，我已成为老师的学生7年。在这七年中与老师间发生了太多故事，但最想分享的是老师对学生的老传统——“寄语”。

老师每年过年与毕业季会在学生群中分享一段话作为寄语，送给学生们。每期寄语的内容各不相同，均是老师的所思所想所悟。例如，在2020年毕业季，李老师勉励疫情时代首批毕业生的我们“我不相信通向成功或幸福的方式是统一化的，世界为多种道路都提供了可能，我们须要的只是勇敢前行！”在2022年除夕夜，老师又向我们分享了中华文化中“家国意识、自强不息、兼容并蓄”的“情怀”观点，教导我们要在学习工作中“始于情怀、归于情怀”。

老师每一次的寄语，都是我们的一次“文化私塾”。而我们则在一次次寄语中，顺着老师的指引，以更加宽广和深刻的视角去认识世界、理解世界、勇敢前行！

——2021级博士 石钰

图为刘老师在破产法修改草案研讨会上的照片，刘老师表示写论文的过程是曲折的，但是事后参加学术研讨的过程是很开心的。

图为刘老师前往纽约南区破产法庭听庭前拍摄的照片，其实在我们在欣赏风景的同时，我们自己也可能成为别人眼中的风景。

和刘老师见面是在九月初的一个下午，老师和我一边在校园中散步一边聊天。彼时刚刚成为研究生的我内心十分迷茫，刘老师为我答疑解惑，对我的学业规划给予了细致指导，提出了宝贵的建议，使我的研究生生活有了目标。老师的言传身教，让我感受到学术的严谨与生活的智慧，更增添了我面对挑战的信心。

      ——2024级经济法硕士 李墨菲

——2021级本科生 顾柯兰

本照片拍摄于“东吴漫谈·师生下午茶”活动。面对迷茫的新生，他总是说，大学考试是手段而非目的，在一个竞争机制里，不可能每一个人都成功，但每个人都有成长的空间。是否充分成长，以不同的个体为尺度，因此是因人而异的，没有统一标准。他引用清华大学汪洋老师的话说道：“大学教育的一项重要功能，就是丰富和充实人的精神世界，用来抵御我们漫长人生旅途中的各种变故、颓废和焦虑。多读无用之书，做有用且有趣之人。书本或者课堂上的知识会逐渐忘却，但这一过程中提升的视野、审美与底蕴，能长远成为充盈我们精神世界的力量。”

娄老师在知识上对学生们无私相授，也关心学生们在日常学习生活当中的困惑。有同学指出，跟随娄老师学习，既解答了同学们在学习上的疑虑，令人豁然开朗；也被娄老师的一路求学的人生经历和诚恳坚韧的人格魅力所感召，建立起法治与治学的理想。他的学生说，“与娄老师交流的时候，他的语气总是轻松又活泼，让刚开始有点害怕跟老师接触的我也感受到了老师的温柔，渐渐开始表达我的想法。同时老师学习上也给了我很多指导，引导我入门，指导我开始自己的问题研究。老师的沉稳也让我静下心来，享受读书的乐趣。期待后续在老师的指导下继续学习和进步！”

——王健法学院研究生会

该照片拍摄于2021年底的一次师生下午茶活动。对于初入大学的我来说，王俊老师的课堂就如同一股清新的春风，拂去刑法学科给人留下的晦涩难懂的印象，取而代之的，是充满了智慧与欢声笑语的学习氛围。王老师的教学既具备独特的学术视角和厚实的理论深度，也不失细致的原理分析和风趣亲切的师生互动，征服了无数法学院学子。在课余时间，王老师平易近人、注重言传身教，时刻关心同学们的未来规划，与学生一对一地交心谈心。在师生下午茶的活动中，王老师无私地分享自己的人生阅历，推荐法学专业书籍，为同学们在课业和人生上解疑答惑。这不仅拉近了师生之间的距离，更让我们感受到了来自老师的关怀，从而在学习和人生的道路上更加坚定自信地前行。

——2024级硕士 郑翰

不知道是什么原因，要抓拍王老师的正面照片是一件很困难的事，他总能在我们准备双镜头，并完成对焦的情况下，完美躲过镜头或闭眼，例如上图这样的照片只需两年就能抓拍到了。

——不愿意透露姓名的宣传部同学

民法是市民生活之法，我国《民法典》实施之后，进入了民法的解释论时代。在教学过程中，黄老师注重以民法典条文规定为核心的法教义学方法的运用。图片为黄老师参加《民法典》解释适用研讨会，与法律实务部门交流，对主题演讲作点评。

图片为黄老师在办公室书架前的留影。黄老师的办公室，是一处舒适宁静的空间，书架上陈列着45卷本的《意大利民法典评注》。老师称书房是思想的“健身房”，是沉淀学问与创作作品之所在；健身贵在坚持不懈，学术研究如逆水行舟，不进则退。

在我心中，黄老师不仅是一位温文尔雅的学者典范，更是一位以身作则的人生导师。在我学习意语时，黄老师曾将其意语学习笔记以及赴意留学时的宝贵书籍借阅于我，笔记工整雅致，即便是繁复语法与罕见词汇，亦被梳理得井井有条。有一次，黄老师展示他备考厦门大学博士时的背诵书籍，那本早已泛黄的小册子，内里密密麻麻的背诵计划与感悟，令我动容。正是这份勤勉严谨诠释了何为真正的学者。其治学态度，犹如明灯，教会我们以谦卑好学之心面对学海挑战，以敬畏尊崇之心追求智慧与真理。

      ——王健法学院2023级民商法学硕士 刘哲

黄老师对我们讲述了很多关于人生、读书的想法，老师是一个淡泊名利、有自己人生思考与规划的人。他鼓励我们每个人在研究生生涯里找到专属于自己的一份目标，除了做好专攻学业的这一方面，还可以通过坚持健身得到一个好身体，或是深耕书海探索自己好奇的领域等等。我的导师人真的很好，平时有任何问题也可以毫无心理负担的寻求他的帮助。既感激又庆幸自己的研究生生涯遇见这样好的导师，期待这三年一起携手的旅程必然是一段深刻难忘且温馨的回忆。

——一位害羞的学生