读过的书，转眼就忘，以前我也有这样的困扰，后来我发现了几个“笨办法”，却意外地有效，让我读书的效率都提高了许多。
1，
第一个办法就是联想法。想象一下，你的大脑是一个巨大的仓库，里面堆满了各种各样的货物。如果你直接把这些货物（也就是书中的知识）随便堆放，那么找起来自然困难重重。但如果你把这些货物分类，并且贴上标签，和已经熟悉的东西放在一起，是不是就容易找到了呢？
联想法就是这个道理，把新学的知识和已有的知识或者经验联系起来，就像给新知识找到了一个“熟人”，自然就不容易忘了。
比如说，马伯庸在《长安的荔枝》这本书里，就是从“一骑红尘妃子笑”这个我们耳熟能详的典故出发，一步步构建了一个精彩绝伦的故事。我们不需要去记住每一个细节，只需要记住这个主线，就像抓住了一条珍珠项链的线，珍珠自然就不会散了。
第二个办法是演绎法。这个方法就像是看一场电影，你不是仅仅作为一个观众，而是把自己代入到电影中去，成为其中的一个角色。
当你读到一本书的时候，不妨试着把自己想象成书中的主角，或者是一个旁观者，去经历书中的每一个场景，去感受每一个角色的喜怒哀乐。这样，书中的内容就不再是冷冰冰的文字，而是有血有肉的故事了。
第三个办法是构造思维殿堂。这个方法听起来有点玄乎，但其实很简单。你可以把自己的大脑想象成一个宫殿，每一个房间都代表着不同的知识领域。
当你读到一本新书的时候，就给它在宫殿里找一个合适的位置，把这个房间装修得漂漂亮亮的，放上你喜欢的家具和装饰品。这样，每当你需要用到这个知识的时候，你只需要走进这个房间，一切就都历历在目了。
2，
《庄子·天地》篇讲了这样一个故事：“子贡南游于楚，反于晋，过汉阴，见一丈人方将为圃畦，凿隧而入井，抱瓮而出灌，搰搰然用力甚多而见功寡……”
子贡去了南边的楚国旅游，玩完之后回晋国。路上，他经过汉水的南边，看到一个老爷爷在菜园子里忙得不亦乐乎。
这老爷爷挺有创意，挖了好些小隧道直接通到井边，然后抱着个大水罐一趟趟地浇水。看得出来，他挺拼的，可惜效率不怎么高，忙得不亦乐乎但成果不咋地。
子贡看了就纳闷了，走上前去，说：“老爷子，您这么辛苦，我有个好主意，能帮您轻松不少。有一种机械，一天能浇上百块地，用起来轻松，效率也高，您想不想试试？”
老爷爷抬头看了看他，好奇地问：“哦？什么办法？”
子贡得意地说：“就是做个木架子，一头重一头轻，提水就像抽水一样简单，快得跟倒掉的热汤一样，这个工具叫桔槔。”
老爷爷一听，脸色就变了，有点生气地笑了起来：“小伙子，我听我老师说过，依赖机械的人就会算计，一算计就会有狡诈之心。心里有了狡诈，就不那么纯洁了。不纯洁，心神就不稳，这样的人，是入不了道的。小伙子，不是我不知道你的办法好，我是觉得羞耻，不愿意那么做。”
子贡一听，满脸通红，惭愧地低下了头，无言以对。
子贡也好，老人也罢，其实都没错，只是他们的立场不同罢了，站在子贡的角度来讲方法对了能够“事半功倍”，而老人追求的是心神的纯净。
我们读书的时候完全不需要考虑得那么复杂，只要能帮助我们提升学习效率的经验，大可尝试一番。
