10月7日下午，为深入学习贯彻党的二十大精神，落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神要求，三角镇召开2024年学生心理健康工作专题会议，镇党委副书记、镇长李家浩，副镇长杨丽芬，宣传和教体文旅办公室负责人，教体中心全体人员，全镇中小学行政、各幼儿园园长、公民办中小学心理教师等参加会议。
会上传达了《三角镇2024年学生心理健康教育专项工作方案》，同时从家庭、学校和社会的角度对影响学生心理的因素进行了深入剖析，并作出了心理工作部署。重点强调要做好学生心理健康状况排查和危机干预辅导，建立“一生一策”心理成长档案，为全镇学生的心理健康保驾护航。
李家浩强调
一、提高政治站位，思想要真正紧起来
“少年强则中国强”，青少年是国家未来的栋梁，学生时期是一个人成长最快的阶段，也是人的心理与生理成长的关键时期。作为教育工作者，各学校要以对国家和民族未来高度负责的使命感，以建设教育强国和办好人民满意教育的责任感，以“时时放心不下”的紧迫感，抓住青少年成长的黄金期，站在政治高度、民生角度、发展维度，深刻认识学生心理健康工作的重要性和紧迫性，牢固树立“健康第一”的教育理念，将提高学生心理健康置于重要位置。全面加强人文关怀和心理疏导，落实 “五育并举”，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，促进学生身心健康全面发展。
二、强化责任担当，举措要真正实起来
转变理念要实起来。要将“双减”工作作为重要政治任务抓好抓实，要将作业设计作为教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。要深化教育综合评价改革，打破“分数至上、升学至上”沉疴。健康教育要实起来。加大心理健康教师和班主任培训力度，提升专业队伍的能力和水平，强化生命健康教育，教育学生树立生命至上理念。应急防护要实起来。要扎实做好学生心理健康筛查，建立“一生一策”心理成长档案。建好用好心理辅导室，重视心理健康教师专职队伍建设。建立心理危机预防等机制，构建全员“心理健康守门人”责任体系。
三、凝聚各方合力，工作要尽快干起来
要强化制度落实，加强组织保障，要坚持以预防为主，构建完整学生心理健康状况监测体系。要加强统筹谋划，凝聚工作合力，重视校家社协同育人机制建设，构建以学校—家庭—社会的协同联动，建立“发展、预防、补救”为服务内容的常态沟通机制，为孩子构建一个积极健康的心理成长环境。要加强宏观指导，强化检查督导。教育党委、宣传和教体文旅办公室要加强对心理工作的科学研究和统筹领导，各学校要做好学生心理健康教育和心理危机防控工作，切实将心理健康教育工作落到实处。紧盯问题和重点，建立问题动态管理台账，持续跟踪督办，以问题整改倒逼责任落实，以责任落实提升工作成效，确保师生生命健康安全。
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