以学为基，行而不辍
将课堂与课后的学习相互融合，是周鑫佳巩固知识的“秘诀”。在课堂上，她积极参与讨论，做好笔记，深化理解课程内容。在课后，她定期复习，加深印象。“打铁是需自身硬。”她分享道，“但当我们遇到自己解决不了的困惑时，也要主动向身边人寻求帮助，学习离不开一颗好问敢问的心。”对问题的探讨本质上是对知识的二次巩固，便于形成“思考”→“提问”→“解决”→“复盘”→“知新”的良性循环。
在学习专业课的同时，周鑫佳也没忽略其他知识的重要性。通过阅读资料和上网自学，她熟练掌握了Office办公软件的使用方法，这让她在日常工作中更加得心应手。大一时，周鑫佳就通过了英语四、六级考试，无论是听、说、读还是写，她都能应对自如。以注重全面发展的学习态度，周鑫佳不断提升自己的综合能力，不仅在专业领域深耕细作，还积极拓展自己的边界，让她的大学学习内容不断丰盈充实。
把研究扎根于广袤的乡土之中
“这是我们第一次进行返乡实践，我和团队成员的经验都不足，在设计问卷这一步就卡了壳。”回忆起初次返乡实践调查，周鑫佳告诉小编：“拟定问卷的各个部分都需要投入大量精力。问题的来源如何寻找、问卷的形式如何策划、问卷的结构如何排布等，对当时的团队来说都是难题。”面对挑战，“初出茅庐”的周鑫佳团队首先查阅相关文献，借鉴优秀问卷的内容与格式，在学习的基础上融入自己的创新与思考。但“自学”的效果并不明显，调查进度依旧止步不前。“先前的问题尚未完全解决，新的难题却又接踵而至。”周鑫佳说道。就在团队陷入苦恼之际，周鑫佳的导师及时伸出了援手。在导师的指导下，团队适时调整了研究方向与问卷细节。经过夜以继日的讨论与修改，一份通俗易懂、实用性强、问题类型多样的调研问卷成功出炉，团队的实践也宣告开始。
好景不长，在问卷填写期间，新的问题出现了——部分村民对参与此类调研活动并不熟悉，填写并不积极，对进度产生了一定的阻碍。面对这样的情况，导师建议周鑫佳等人先和村民从日常生活小事聊起，在亲切交流中慢慢建立信任，在信任的基础上发放问卷开展调查。团队吸取经验，不断改进沟通方法，而村民们也渐渐看到了她们的真诚与努力，主动配合完成了调研。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一路的咬牙坚持与不懈努力终于苦尽甘来，周鑫佳和她的团队终于收获了硕果，他们参与的1项省级科创项目顺利结项。
为学之实，固在践履
思之愈深，行之愈明。周鑫佳心系社会发展，曾在校“发青年之声、献青春之策”提案大赛中荣获三等奖。她对社会问题的积极思考与辩证分析，为后期深入社会实践提供了宝贵理论经验。在大一至大三寒暑假期间，周鑫佳以不懈的追求和坚定的信念，将假期的闲暇转化为成长的沃土，凭借非凡的的自我驱动力与责任感，组织并参与了多次社会实践活动，获校“优秀调研报告”“优秀团队”等奖项。通过参与不同的项目和活动，周鑫佳将抽象的理论知识淬炼成解决实际问题的利剑，学会了如何将这些知识应用到实际工作中。
岁月匆匆，大学生活转眼即逝。周鑫佳回望过往，满怀感激：“我从一名青涩的新生，成长为一个怀揣梦想、勇于担当的青年。这三年多的成就与收获，我要感谢那个始终不言放弃的自己，以及给予我无尽支持和鼓励的父母、老师和同学们。在我遇到挫折时，是他们一次次地让我重新站起，激励我勇往直前，不断克服困难，稳步前行。”科研之路从来不是一片坦途，但最宝贵的财富莫过于同行者的支持、导师的悉心指导，以及自己坚不可摧的意志。
寒彻骨 梅花香
青衿之志远四方
让我们向周鑫佳学习
以实干勤勉之精神
响应时代脉搏之召唤
/燃！燃！燃！🤳🤸🤼🤽🤾/
/正式开放‼️我扬校史馆预约系统上线/
/开幕‼️“活”力全开‼️/
👆点击图片查看👆
编辑 | 徐钰
文案 | 徐迪斓 高灿
摄影 | 刘悦
素材来源 | 商学院
校对 | 高灿 陶雨兴
责编 | 王贵洲
审核 | 虞璐
转载需私信后台并注明来源「扬州大学官方微信」
欢迎投稿至邮箱：yangdaguanwei@163.com
为我扬
点亮在看吧
