普通话水平测试暂定本月23 24 30日,具体等QQ群里通知

教育   2024-11-15 12:07   湖南  
01
普通话水平测试等级要求

普通话水平可划分为三级六等:一级为标准的普通话,二级为比较标准的普通话,三级为一般水平的普通话。教师的普通话水平至少要达到二级乙等水平。


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一级(标准的普通话)
甲等(97—100分)  朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等(92—96.9分)  朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在 8%以内。
二级(比较标准的普通话)
甲等(87—91.9分)  朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在 13%以内。
乙等(80—86.9分)  朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分,保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在 20%以内。
三级(一般水平的普通话)
甲等(70—79.9分)  朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在 30%以内。
乙等(60—69.9分)  朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。
以下是一些可能影响普通话考试成绩的因素:
1.考生的方言口音。如果考生的方言口音较重,可能会在语音和语调方面丢分。建议培训学习一下。
经过我校培训辅导,成功通过普通话水平测试的学员数量已达700人次
他们不仅在考试中取得了优异的成绩,而且在日常生活中也显著提高了语言表达能力。这些学员来自不同的职业背景,包括教师、公务员、企业职员等,他们通过参加我校的普通话培训课程,不仅掌握了标准的普通话发音和语调,还学习了如何在各种场合下恰当地运用语言技巧。我校的培训课程注重实践与理论相结合,通过模拟考试、角色扮演和情景对话等多种教学方法,帮助学员们克服了方言口音,提升了语言的流畅度和准确性。此外,我们还为学员提供了丰富的学习资源,包括在线学习平台、普通话水平测试模拟题库以及定期的口语练习会话,确保每位学员都能在轻松愉快的氛围中学习和进步。随着普通话水平的提高,这些学员在职场上的竞争力也得到了显著增强,他们能够更加自信地进行沟通和表达,为个人职业发展奠定了坚实的基础。
2.考生的心理状态。如果考生在考试时过于紧张,可能会发挥失常。
3.考试环境。如果考试环境嘈杂,可能会影响考生听力,导致考试成绩受到影响。
4.考生在参加普通话考试时,要注意保持良好的心态,并尽量选择安静的考试环境。
5.总而言之,普通话考试是可以通过后天努力提高成绩的。考生只要制定科学的复习计划,并持之以恒地进行练习,就一定能够取得

普通话水平测试试卷结构及评分细则

01

(四)命题说话,限时 3 分钟,共 40 分。
1. 目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
2. 要求:
(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定 1 个话题,连续说一段话。
(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。
3. 评分:
(1)语音标准程度,共 25 分。分六档:
一档:语音标准,或极少有失误。扣 0 分、1 分、2 分。
二档:语音错误在 10 次以下,有方音但不明显。扣3 分、4 分。
三档:语音错误在 10 次以下,但方音比较明显;或语音错误在 10 次—15 次之间,有方音但不明显。扣 5 分、6 分。
四档:语音错误在 10 次—15 次之间,方音比较明显。扣 7 分、8 分。
五档:语音错误超过 15 次,方音明显。扣 9 分、10 分、11 分。
六档:语音错误多,方音重。扣 12 分、13 分、14 分。
(2)词汇语法规范程度,共 10 分。分三档:
一档:词汇、语法规范。扣 0 分。
二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣 0.5 分、1 分。
三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣 2 分、3 分。
(3)自然流畅程度,共 5 分。分三档:
一档:语言自然流畅。扣 0 分。
二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣 0.5 分、1 分。
三档:语言不连贯,语调生硬。扣 2 分、3 分。
说话不足 3 分钟,酌情扣分:缺时 1 分钟以内(含 1 分钟),扣 1 分、2 分、3 分;缺时 1 分钟以上,扣 4 分、5 分、6 分;说话不满 30 秒(含 30 秒),本测试项成绩计为 0 分。
真题1


一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分                   

脱翠雅泽试齐方噙旱玄

撂思戟篷捺船钵氦翁弄

伙兵药涎腿山穴剜带灸

裴攻矛刚鳃摞粥蛹呈绺

署向氟帝听赏柯绥壹肾

蟒烦鬼擎塔鬃老匣踹掳

斌俱瞥制苯增旷妾轮氢

这杯裘捆池盅谏闯掘廿

窦扰骂薰钛尊惹残扦仨

郝贼绛锰念拐壶首爹墨

二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)

经营   冷却   春节    小说儿  吝啬  徘徊    赞美   

舌头   光照   侨民    空虚    怎么   恍然   开采  

刀把儿 恒星   日常    所有    分辨   流水   敦促

甲板   蔷薇   电力    钻研    壁画   修养   兔子

螃蟹   飞涨   茶馆儿  巡回    债券   佛法   恰如

失恋   垂死   灯泡儿  儿女    苍穹   痛斥   主体

决口   跟进   隆冬    男生    各别   焦躁    着装

挂帅

三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)

      在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

      客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边远的山区,为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤,便建造了营垒式住宅,在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚一米,高十五米以上的土楼。它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙,显示了传统建筑文化的魅力。

      客家先民崇尚圆形,认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列,卦与卦之间设有防火墙,整齐划一。

      客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱。每户人家平等地分到底层至高层各……

四、命题说话(请任选一个命题,共40分,限时3分钟)

1.学习普通话(或其他语言)的体会      2.谈服饰


真题2


一、读单首节字词(100个音节,共10分,限时3.5分                  

恰凭袖紫若旬募联旨

耿全该锂锭催壑吨瘸

抿思敞洁气达宰货球

封苯曼尹兮辰瞟稠喙

硝罪夺篆井鸥嗤臀仄

桩孰氧滕开粮蓄绺

家郝麝氖铂赏蘸方瓣

垮舐盅腭轮逛淮陇凶

厥它党瞥钡声卿惩

腿卅绵翁某贴谏斌押

二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)

曲折   朗诵   门槛   茶馆儿  心头   饭店    狰狞

话剧   天才   混乱   坦白    批准   人影儿  乘客

归侨   日报   左手   名词    恐慌   祖宗     围剿

戈壁   航海   飞跃   流体    灭亡   刀把儿  宣泄

培植   鲁莽   兴衰   就诊    乡下   国君     态势

灯泡儿 苍穹   虽说   自助    缺损   融洽    蘑菇

吹牛   历法   单边   进而     绿豆  演讲     双亲

酿造

三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)

      在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星,浑身散发出夺人心魄的彩色的、明亮的光芒,她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带,如同天上的仙女缓缓飞行。

      地理知识告诉我,地球上大部分地区覆盖着海洋。我果然看到了大片蔚蓝色的海水,浩瀚的海洋骄傲地披露着广阔壮观的全貌,我还看到了黄绿相间的陆地,连绵的山脉纵横其间:我看到我们平时所说的天空,大气层中飘浮着片片雪白的云彩,那么轻柔,那么曼妙,在阳光普照下,仿佛贴在地面上一样。海洋、陆地、白云,它们呈现在飞船下面,缓缓驶来,又缓缓离去。

      我知道自己还是在轨道上飞行,并没有完全脱离地球的怀抱,冲向宇宙的深处,然而这也足以让我震撼了,我并不能看清宇宙中众多的星球,因为实际上它们离我们的距离非常遥远,很多都是以光年计算。正因为如此,我觉得宇宙的广袤真实地摆在我的眼前,即便作为中华民族第一个飞天的人我已经跑到离地球表面四百公里的空间,可以称为太空人了,但是实际上在浩瀚的宇宙面前,我仅像一粒尘埃。

      虽然独自在太空飞行,但我想到了此刻千万//

四、命题说话(请任选一个命题,共40分,限时3分钟)

1.谈服饰     2.家庭对个人成长的影响


真题3


一、读单首节字词(100个音节,共10分,限时3.5分                   

撞冈线抚牢受邱木崽

坠抬张凝秀嗓茶戒脑

溶警妃田鳏窦彩裴踹

敢趋攥裆迸奎做埂菖

码畦唬铂踞侄到穹舜瓷

怎捐性翁痰摞辱月厅仕

旬陇碑禾尹爬边掠佟盏

壅癖掐绥花翔双紫家赤

抿从啮垦疯怜伞狂久廖

兮迭钞褶抻犬丞耍回谯

二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)

保留  大婶儿  面孔    亲朋     处分   青春     好转   

促进  光明    冷水    电阻    难过    学问     推翻   

悬挂  苍白    最终    妨害    嘶哑    教堂     荒漠  

狭窄  车辆    灯泡儿  由于    并且   一块儿    角色   

些许  类群    生日    里头    忙乱    黑板     那么   

穷困  然而    吹牛    坚强    总体    事端     才子    

告知  调剂    书法    灼热    奔走   冻疮     小说儿   

评奖  

三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)不重复

   燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

     去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

     在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸//


四、命题说话(请在下列话题中任选一个话题 ,共 40 分 ,限时 3 分钟)

1.向往的地方       2.网络时代的生活



50篇朗读短文考前必读(内容+音频)

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