秋意浓浓赴古都，扬帆勇进正当时。为认真贯彻《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》的文件精神，全面落实乌审旗教育体育局“强课堂 ”“强教师 ”“强课程”要求，学习新的教育理念，探索“教学评”一体化的有效路径，推动“教学评”方式的多元化和科学化，进而实现教学质量的持续提升。11月4日，乌审旗教育教学研究中心组织“百名优师领衔 千堂优课共享”骨干教师提升工程中的64名小学骨干教师赴西安市曲江第二小学和经开区第三小学，参加“百名优师领衔 千堂优课共享”“同课异构”观摩培训。
本次语文“同课异构”授课内容为六年级上册《夏天里的成长》，由西安市曲江第二小学教师和乌审旗第三小学教师执教。课程坚持“以终为始，逆向设计”的理念，把学习内容转换成学习任务，为学生的学习提供支架，层层递进，到迁移运用的输出顺理成章，行云流水。
全国著名特级教师崔成林教授及其团队专家通过教师展评、实操指导、理论讲座等方式，为教师们带来一场扎实的培训，切实帮助教师们解决备课与教学中的实际问题。
此次“同课异构”观摩培训，开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅。更深刻地理解了“教学评一体化”的真谛。无论是执教教师还是听课教师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。
好风凭借力，扬帆正当时。专家的引领与指导有效指明了“教学评一致性”的实践方向，在今后的教育教学中，教师们将不断学习，沉淀自我，以学定教，以评促教，实现教学相长，为乌审教育奉献力量。
审核 乌兰 王小飞 白琛龙
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