【“三抓三促”行动进行时】无纸添乐趣 闯关促成长——白银市育才学校二年级无纸化测评

文摘   2024-07-05 13:52   甘肃  


无纸添乐趣 闯关促成长

白银市育才学校二年级无纸化测评


为进一步落实“双减”政策,全面推进“五育”并举,遵循孩子的身心发展规律,拓宽多元化评价渠道,促进学生全面发展与个性发展,让每个孩子健康快乐成长。白银市育才学校二年级组于7月2日开展了多学科融合的趣味闯关活动,旨在检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果,让学生享受知识的收获和自我价值的认同感。
活动前,老师们结合学科目标,紧扣学科核心素养及教材内容,采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式,设计了丰富多彩的“闯关游戏”,以检测学生对学科基础知识和基本技能的掌握情况。二年级组积极探索评价方式的多元化,对学生进行全方位的学习评估,促进学生综合素养的提升。


语文篇

第一关:生字冒险岛

学生们通过拼读和认读生字,检验基础知识的掌握情况。

第二关:朗读冲浪岛

朗读课文,考察学生的朗读技巧和表达能力。

第三关:语文探秘岛

通过回答问题,提升学生的理解能力和语言表达能力。

第四关:想象飞行岛

进行创意写作,锻炼学生的想象力和写作能力。

数学篇

第一关:口算小达人

学生们展示流利的口算技巧,锻炼快速计算的能力。

第二关:我会拨

通过拨算盘,检验学生的算盘使用技能。

第三关:生活能手

将数学知识应用于实际生活场景中,培养学生解决实际问题的能力。

第四关:运用小达人

通过复杂题目的解答,提升学生的综合运用能力。


孩子们在各个关卡中表现优异,以流利的表达、生动的描述和亮眼的发挥成功通关,赢得了同学们的佩服和老师们的点赞。闯关成功后,老师们根据同学们的表现给予星级评价,构建了基于学生综合能力的评价体系。这样的评价方式弥补了书面考试内容的不足与形式的单一,充分调动了学生学习的主动性和积极性,真正实现了以评促教、以评促学的功能。
此次无纸化测评活动集综合性、趣味性和探究性为一体,既检验了孩子们知识掌握情况,又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中,感受学习的快乐,体验成功的喜悦。今后,白银市育才学校将继续落实“双减”政策,让学生在学习中成长,在成长中收获,在收获中自信前行!






供稿|王森祥

编辑|杨富龙

  审核|二年级组




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