2024年人教版中小学教材印制质量工作会议在南京召开

文摘   教育   2024-05-29 21:30   北京  


5月9日—11日,“2024年人教版中小学教材印制质量工作会议”在江苏省南京市召开。会议以“用心打造精品教材,助力教育强国建设”为主题,由人民教育出版社主办,江苏凤凰出版传媒集团协办。中宣部出版产品质量监督检测中心主任袁亚平,江苏省委宣传部二级巡视员陈晔,江苏凤凰出版传媒集团有限公司党委书记、董事长章朝阳,人民教育出版社党委书记、社长黄强,人民教育出版社副社长付天华,以及全国31个省(自治区、直辖市)代理单位的领导出席会议。全国各省代理单位负责印制工作的同志、质检专家以及人教社相关部门负责人等近200人参加会议。


袁亚平发言


袁亚平在讲话中指出,教材建设是“党之大计”“国之大计”,包括教材在内的出版产品因其精神文化内核和商品形态而具有意识形态属性、文化属性和经济属性。近年来,教材质量的内涵与外延在不断发生变化,但始终不变的是必须顺应时代发展需要,切实守好质量生命线。袁亚平向大家分类介绍了教材质检工作中发现的倾向性问题,并就下一步推动教材印制质量提升提出三点建议:一是增强教材质量管理意识,二是精进教材质量管理效能,三是聚集教材质量管理合力。袁亚平希望大家共同努力,不断提升教材质量,为建设文化强国、出版强国、教育强国贡献力量。

陈晔致辞


陈晔介绍了江苏省在教材印制质量管理中取得的成绩,对未来教材出版工作提出思考和建议。


章朝阳致辞


章朝阳对人教社和各省代理单位代表到南京参会表示欢迎,分享了江苏凤凰出版传媒集团在提高教材印制质量方面的工作思路。


黄强发言

黄强在讲话中,对一年以来全国人教版教材课前到书和教材印制质量工作给予充分肯定。他对加强教材印制质量提出四点意见:一是提高政治站位,扛起印制质量管理政治责任;二是紧盯重点任务,提前做好秋季教材生产预案;三是加强质量管理,以务实举措坚决保障教材印制高质量;四是强化风险意识,筑牢安全防线。最后,黄强表示,作为新时代教材人,我们理应扛起旗帜、走在前列、勇毅担当,共同为打造精品教材、助力教育强国建设、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

付天华作《2024年人教版教材印制工作报告》。他对一年来全国人教版中小学教材生产印制工作进行总结,教材生产印制任务顺利完成,圆满收官;人教社与各代理单位在教材印制质量管理中多措并举,成效显著。随后,他分享了人教社为自身改革发展做出的努力并对下一步教材印制质量管理工作提出了具体要求。

为切实发挥教材印制质量工作会议的平台作用,促进各单位相互启发、共同进步,推动教材印制质量管理工作持续走深走实,本次会议安排江苏、山西、广西等3家代理单位和湖南天闻、河南新华等2家印刷企业,分享印制质量管理与技术创新先进经验。各位印制负责人与行业专家的发言,为生产印制技术、管理手段的升级换代提供新路径,为提高教材教辅印制质量水平提供新思路,受到与会者一致好评。

人教版教材在全国发行量大、覆盖面广,要想确保东西南北中各地域印制出呈现形式完全一致的教材,着实不易。这次会议,特别邀请中国印刷科学技术研究院院长赵鹏飞,就教材印刷色彩管理开展专题讲座。参会代表聆听讲座后反响强烈,表示十分“解渴”。大家普遍认为,C9色彩管理认证标准对于解决印刷机器稳定性和网点扩大补偿十分关键,对未来解决全国印刷色彩一致性的问题有重要指导意义。


本次会议对一年以来在人教版中小学教材印制质量管理工作中表现突出、贡献卓越的先进单位进行了表彰,共有9家单位获得“2024年人教版中小学教材印制质量管理先进单位”奖。其中,中南出版传媒集团湖南出版中心获得金奖;中原大地传媒股份有限公司、海峡出版发行集团有限责任公司、广西出版传媒集团获得银奖;山东出版传媒股份有限公司、河北出版传媒集团有限责任公司总社公司、浙江出版传媒股份有限公司教材中心、山西出版传媒集团、内蒙古出版集团有限责任公司获得铜奖。


在本次人教版中小学教材印制质量管理先进单位评比中,单本样书的印装质量检测结果不再是唯一评价依据,包括“日常监测”“质量管理部门和人员情况”“第三方抽检”“色彩管理认证”“离线检测设备数量”“在线检测设备数量”等方面的综合评价被纳入评价体系。出版部主任狄国伟向大会作《人教版教材印制质量评价与管理工作报告》,详细阐释了本次评选机制的各项变化。


检测工作会议现场

在本次大会之前,5月6日—9日,人教社组织召开了 “第43次人教版中小学教材印装质量检测工作会议”。来自全国各地的30多名质检专家,先后对2023秋、2024春的教材进行了印装质量检测。检测工作结束后,大会对印装质量检测为优良的样品进行了展示。


样品展示

本次检测样书全部来自于在印刷企业的抽样或在各地新华书店的买样,未发现批质量问题,这与国家行业部门对中小学教材的质检结果基本一致。全国人教版中小学教材整体印装质量持续向好,各项生产保障举措得到有效落实,印制质量管理取得长足进步。

出版部供稿



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