阅读下面的文字,根据要求作文。
人生旅途漫漫,我们如同漂泊的船只,在茫茫大海上航行。而在这漫长的旅程中,总有一些人宛如灯塔,用他们独特的光芒,照亮我们前行的路,让我们在磨砺中蜕变,成为更好的自己。他们或许是一个微笑、一次鼓励、一番教导,如同春雨般,无声却有力地滋养着我们的灵魂。请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇文章。
要求:
一、立意自定,角度自选,文体不限(诗歌除外)。
二、文章字数不少于800字。
题目解读:
关键词分析
1. 谢谢你:这是情感的表达,蕴含着对某人或某事由衷的感激之情,是贯穿全文的情感线索。
2. 使我成为更好的自己:这是核心关键,明确了文章重点是要阐述对方对自己积极的影响,包括性格塑造、能力提升、品德培养等方面,使自己有了正向的改变。
立意角度
1. 成长蜕变角度:讲述自己从幼稚走向成熟、从懦弱变得勇敢等具体的成长过程,突出对方在其中所起的关键作用,如因为教练的严格训练,自己从体育差生变成运动健将。
2. 心灵启迪角度:描述自己在思想、价值观方面的变化,因他人的启发而有了新的感悟,如一位智者的话语让自己从迷茫中找到人生方向。
3. 品德塑造角度:着重于自身品德修养的提升,在他人的影响下懂得了善良、宽容、坚韧等品质,比如受同学的影响学会了在困境中保持乐观。
第一篇:
谢谢你,使我成为更好的自己
在人生的长河中,总有那么一些人、一些事,如同璀璨星辰,照亮我们前行的道路,引领我们成为更好的自己。对我而言,那位在初三岁月里默默耕耘、无私奉献的老师,便是那颗最耀眼的星。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”初三,这个承载着梦想与挑战的年纪,我们如同夜行舟上的学子,怀揣着对未来的憧憬,挑灯夜读,不懈追求。每一个深夜的灯火,都映照着我们为梦想奋斗的身影。我们之所以如此努力,不仅是为了博取父母老师的笑颜,更是源于对知识无尽的渴望,对理想高中的向往,以及对自我承诺的坚守。
记得一模考试后,成绩的不如意如同冷水浇头,让我一时之间失去了方向。正当我陷入自我怀疑时,是老师用温暖的话语为我点亮了希望之灯。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”老师那坚定而充满期待的眼神,仿佛在说:“不要灰心,你是有潜力的,只要付出更多努力,定能收获优异的成绩。”在老师的悉心指导下,我逐渐找回了自信,明确了前进的方向。老师不仅分析了我一模的失误之处,还为我量身定制了学习计划,鼓励我:“下一次,超越自己,就是最好的证明。”
课堂上,老师总是那个最敏锐的观察者。每当我因思绪飘远而分心,老师总能及时地发现,或是轻声提醒,或是严厉指正,让我迅速回归课堂。有一次,我正被窗外那片悠远的蓝天所吸引,老师突然提问,我慌乱中胡乱一指,老师轻轻拍了拍我的背,那无声的责备让我羞愧难当,从此更加专注于课堂。老师的严格要求,让我在学习的道路上少走了许多弯路。
下课后,老师并未立即离开,而是守在教室,耐心解答同学们的疑问。教室里,书声琅琅,空气中弥漫着求知的热情。老师那不知疲倦的身影,如同夏日里的一缕清风,为我们带来清凉与慰藉。即便是两节连堂的辛苦,老师依旧保持着最佳状态,汗水浸湿了衣衫,声音略显沙哑,却依然坚持为我们剖析难题,那份敬业与执着,深深地感染了我们每一个人。
“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”老师用自己的青春与汗水,浇灌着我们这些祖国的花朵,不仅传授知识,更教会我们做人的道理。老师黑板上的每一笔,都凝聚着他对我们的期望与关爱,那飞扬的粉笔灰,仿佛在诉说着一个个动人的故事。
如今,距离中考仅剩几个月,我们正以更加饱满的热情,迎接最后的冲刺。我知道,无论结果如何,这段经历都将是我人生中最宝贵的财富。因为有你,我的老师,是你让我学会了坚持与努力,让我懂得了责任与担当。你的每一次鼓励,每一次批评,都如同春雨般滋润着我的心田,让我在成长的路上不断前行。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”老师,谢谢你,是你使我成为更好的自己。在未来的日子里,我将带着你的期望与教诲,勇往直前,不负韶华,不负青春。
第二篇:
谢谢你,使我成为更好的自己
细数过去的十几年,我们如同漂泊的船只,时而顺流而下,享受着生活的宁静与美好;时而逆水行舟,面对着风雨的洗礼与挑战。在这条漫长而又曲折的道路上,总有一些人、一些事,如同璀璨的星辰,照亮我们前行的方向,让我们在迷茫中找到自我,成为更好的自己。我想对你说:“谢谢你,使我成为更好的自己。”
你,如同一位智者,时刻陪伴在我的身旁,用你那深邃的目光和温柔的话语,教会了我如何珍惜时间。古人云:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”你常常引用这句诗,告诉我时间如同指间的流沙,总在不经意间流逝。每当我沉浸在游戏的虚拟世界中,或是沉迷于电视剧的跌宕情节时,你总会轻声提醒我:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”在你的引导下,我学会了合理规划时间,让每一分每一秒都充满意义。
你,不仅教会了我珍惜时间,更让我懂得了如何以一颗宽容的心去对待每一个人。记得那次,我与朋友因一件小事而争执不休,双方都坚持己见,互不相让。就在我即将爆发怒火之际,你轻声在我耳边说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”这句话如同一股清泉,瞬间浇灭了我心中的怒火。我冷静下来,仔细反思了自己的言行,最终主动向朋友道歉,化解了这场不必要的争执。从那以后,我学会了以一颗宽容的心去包容他人的过错,用理解和尊重去化解矛盾与冲突。
你,还教会了我珍惜现有的事物,让我明白“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的道理。曾经的我,总是对身边的一切习以为常,不懂得珍惜。直到有一次,我因为一时的疏忽,失去了一个对我来说非常重要的机会。那一刻,我懊悔不已,泪水夺眶而出。你轻轻地拍着我的肩膀,告诉我:“机会总是留给有准备的人。”这句话如同一记警钟,敲响了我心中的警钟。从那以后,我学会了珍惜每一个机会,不再让它们轻易地从指缝间溜走。
你,就像一盏明灯,照亮了我前行的道路;你,就像一把钥匙,打开了我心灵的枷锁;你,就像一位园丁,用心浇灌着我成长的每一步。在你的陪伴下,我学会了珍惜时间、宽容待人、珍惜机会……这些宝贵的品质如同璀璨的星辰,点缀着我人生的天空,让我变得更加优秀、更加自信。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在未来的日子里,我将继续秉承这些宝贵的品质,勇往直前,不断追求更高的目标。我相信,在你的陪伴下,我一定能够成为更好的自己。
谢谢你,使我成为更好的自己。你的存在,如同阳光般温暖而明媚,照亮了我前行的道路;你的教诲,如同春雨般细腻而滋润,滋养了我成长的心田。在未来的日子里,我将以更加饱满的热情和坚定的信念,去迎接每一个挑战、拥抱每一个机遇。
第三篇:
谢谢你,使我成为更好的自己
时光荏苒,岁月如梭,打开记忆的宝库,那些闪耀着智慧光芒的片段如同涓涓细流,滋润着我的心田,也丰盈了我的岁月。此刻,我坐在书桌前,望着窗外繁星点点,心中不禁涌起一股暖流,感谢那个在我迷茫时给予我指引的人——你,使我成为更好的自己。
正值盛夏,阳光如火焰般炽热,仿佛要将大地烤焦。蝉鸣声此起彼伏,犹如一曲无尽的交响乐,让人心生烦躁。我坐在教室里,风扇在头顶呼呼作响,却丝毫吹不散我心头的迷雾。学习的压力、未来的迷茫,像一座座大山压得我喘不过气来。我仿佛置身于一片茫茫大海,失去了方向,不知该何去何从。
正当我陷入绝望之际,你如同一缕清风,悄然出现在我的世界。你是一位智者,更是我人生中的贵人。你看出了我的困惑与无助,于是找我谈心。“人生如逆旅,我亦是行人。”你轻声吟诵着苏轼的诗句,告诉我人生本就是一场艰难的旅行,每个人都在负重前行。你问我:“你的梦想是什么?你为何而学习?”我愣住了,这些问题我从未认真思考过。
你接着说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”诸葛亮的话仿佛一道闪电,照亮了我心中的黑暗。我开始反思自己,审视内心。原来,我一直对文学有着浓厚的兴趣,那些曾经陪伴我度过无数夜晚的书籍,那些让我心潮澎湃的诗句,都是我心中最宝贵的财富。我决定重拾这份热爱,将文学作为我人生的航标。
在你的鼓励下,我开始大量阅读经典文学作品,从《红楼梦》的细腻情感到《百年孤独》的魔幻现实,从唐诗宋词的婉约豪放到现代诗歌的自由奔放,我如饥似渴地汲取着知识的养分。同时,我也开始尝试写作,将自己的所见所感化为文字,记录下生活的点点滴滴。每当夜深人静时,我都会坐在书桌前,让思绪在笔尖流淌,享受着文字带来的快乐与满足。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在你的鞭策下,我逐渐找到了学习的乐趣,也收获了成长的喜悦。我不再迷茫,不再彷徨,因为我知道,只要心中有梦,脚下就有路。我开始积极参加各种文学比赛和社团活动,不仅锻炼了自己的能力,也结识了许多志同道合的朋友。
如今,当我再次回望那段迷茫的时光,心中充满了感激。感谢你的出现,让我找到了前进的方向;感谢你的鼓励,让我勇敢地追求自己的梦想。你就像一盏明灯,照亮了我人生的道路。谢谢你,使我成为更好的自己。在未来的日子里,我将带着这份感激与信念,继续前行,不断超越自我,书写属于自己的精彩篇章。
第四篇:
谢谢你,使我成为更好的自己
又是一年桃花纷飞,姥爷家后院的那株老桃树,依旧繁花似锦,花瓣随风轻舞,如同粉色的雪花,点缀着这片宁静的天地。我站在树下,思绪飘回那些与姥爷共度的时光,心中满溢着感激之情。
记得儿时,我总是迫不及待地想要品尝那挂在枝头、红得诱人的桃子,就像《西游记》中的孙悟空初见蟠桃般,满心欢喜,恨不得立刻跃上枝头,大快朵颐。姥爷却总是笑眯眯地拦住我,说:“孩子,心急吃不了热桃子,桃子要等到完全熟透,才最香甜。”那时的我,哪里懂得这些道理,趁着姥爷不注意,偷偷摘下一个,一口咬下去,却满口的酸涩,让我直皱眉头,索性将桃子丢弃一旁。
姥爷见状,并未责备,只是轻轻地拾起那颗被我遗弃的桃子,语重心长地说:“任何事情都有其成长的节奏,不可急于求成,正如这桃子,需经历风雨,方能成熟。”他的话语,如同春雨般滋润着我的心田,让我学会了耐心与等待。
时光荏苒,转眼间,我已不再是那个贪嘴的小孩。一次清晨,阳光透过桃花的缝隙,洒在我的脸上,姥爷轻轻唤醒我:“今日,我们一起去摘桃。”我兴奋地从床上跃起,跟随姥爷来到桃树下。姥爷抬头望向满树的桃子,眼中闪烁着温柔的光芒,他缓缓吟道:“‘桃之夭夭,灼灼其华’,这桃花之美,不仅在于其色,更在于其蕴含的生机与希望。”我望着姥爷,心中涌起一股莫名的感动。
姥爷找来梯子,小心翼翼地爬上树,挑选着最饱满的桃子摘下。我则在树下,接过姥爷递下的桃子,每一个都散发着诱人的香气。姥爷边摘边教我:“摘桃子,要轻手轻脚,不可伤了它们,正如做人,要心怀慈悲,尊重每一个生命。”那一刻,我仿佛明白了姥爷话中的深意,学会了珍惜与尊重。
摘完桃子,姥爷将它们仔细分类,挑选出最完好的,装进篮子里,让我送给邻里乡亲。我拎着篮子,穿梭在村庄的小道上,心中充满了喜悦与成就感。当我把桃子送到每一户人家时,他们的笑容与感谢,让我感受到了分享的快乐与幸福。
夕阳西下,姥爷端来一盘洗好的桃子,我拿起一个,轻轻咬下,一股甘甜瞬间弥漫开来,仿佛整个夏天都被这份甜蜜所包围。姥爷在一旁,笑眯眯地看着我,他的眼神里,充满了期待与欣慰。
如今,姥爷虽已离我而去,但他的教诲却如桃花般,年年绽放于我心间。他让我学会了耐心、尊重与分享,这些优秀的品质,如同甘甜的桃汁,滋养着我的心灵,使我成为了一个更好的自己。正如古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”感谢姥爷,让我在成长的路上,始终与美好同行。
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语文是一个被众人忽视的学科,不仅是被学生忽视、甚至家长也忽视。从外语热到艺体风,从机器人热到全民奥数……东风刮过西风吹,你方唱罢我登台,唯独语文一直不温不火。但如今,随着语文改革步伐的不断加快,语文必将重返“C位”。
被忽视的语文并没有缺席,只是迟到了。乘着教育改革的东风,语文时代悄然来袭,通过语文新课标的要求我们也不难发现,未来区分度最大的学科将是语文。
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工欲善其事
必先利其器
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语文“升级”,新课标有哪些变动?
一、教材改革
从2024开始,全国统一使用新版部编《语文》教材。小学一年级课本首次加入古诗,六个年级共有古诗文128篇,约占课文总数30%。与原有人教版教材比,增幅达87%。初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%,平均每个年级40篇左右。高中更甚,教育部特别指出,新课标高中语文必背篇目从14篇暴增到72篇。
二、语文核心素养
新课标指出一个概念,叫“语文核心素养”,这是新课标的一个亮点,是高中语文课程标准的宗旨性概念,统领整个课标。“语文核心素养”主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四方面。这四方面内容相互融合,不能分开。同时,“语言建构与运用”又是语文学科独有的内容,是其它三个方面的基础。
语文承载着传承中华优秀传统文化的重任。理解和尊重文化的多样性,关注当代文化,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播。另外,新课标也重点强调培养学生的阅读习惯,激发读书兴趣,语文新课标的出现可以说是“专治不读书”。关于读书,可以利用碎片化的时间来完成,比如,欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
区分度最大的学科,语文只是“迟到”但并未“缺席”
据统计,在去年年初,全国有17个省市同时启动新高考改革:
1、数学考试的题型将更加具备普适性,难度降低。
2、英语高考改为一年两次,取较高一次分数。
3、语文将提高到180分,阅读理解、写作的广度难度增加,语文核心素养要求提升。
新时代的语文,更加注重素养的提升!
著名大诗人陆游曾说过,“汝果欲学诗,功夫在诗外”。
大数据时代的高考和高考作文,同样适用这句话,“汝学好语文,功夫在文外”。
一线教师、广大家长和学生,必须跳出语文教学这个小圈子。
从这个圈子跳到山上、飞到天上、跳到海里。
将孩子置身于一个超越语文课本之外的,另外一个浩如烟海的文字和文化的时空。
让孩子徜徉其中,流连忘返。
平时打下了厚重的文字积累,再遇到容易写的作文,孩子的语文水平、写作能力,才能横空出世,锋芒毕露,最终胜出。
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九年(中考冲刺班):每周日晚上5点-6点30。
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八年:周日 上午8点-9点30;
七年:周日 上午9点30-11点;
四年:周日 上午11点-12点30;
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