在教职工大会上，全体教师共同探讨村 BA 现象背后的文化力量与群众基础。村 BA 立足本土文化，激发村民内生动力，从简陋球赛发展为乡村振兴的文化名片，这启示全体教师在学校基层建设中，要挖掘校园文化底蕴，激发师生的参与热情。各年级、各学科应组织丰富多彩的文化活动和教学研讨，鼓励师生积极参与，形成浓厚的校园文化氛围，为教育教学提供源源不断的动力。
在党员大会上，党员教师们结合教学实际，分享对两个案例的学习感悟。有的党员谈到，村 BA 从基层出发，汇聚点滴力量成就大事业，这要求党员们应在日常教学中注重每一个教学环节的落实。“千里之行，始于足下”，教学质量的提升源于每一堂课的精心准备、每一次作业的认真批改、每一次师生交流的真诚深入。今后将以更扎实的作风，关注每一位学生的成长，确保教学工作落到实处，为学生的未来奠定坚实基础。还有的党员深入分析绥化市青冈县的创新发展模式，聚焦学校教育创新。指出学校要加大对教师创新教学的支持力度，鼓励教师探索新的教学方法、课程设计和评价体系。通过组织教师参加培训、研讨会等活动，拓宽教师视野，提升创新能力，让创新成为学校发展的新引擎。
