10月14日上午，第二十届世界大学校长联合会三年大会在北京会议中心开幕。大会为期两天，共有来自世界各地50多个国家和地区的700多名全球教育领袖、大学校长、专家和学者齐聚北京，围绕“人工智能与高等教育的未来”这一主题，共同讨论AI时代高校发展和青年成长的相关话题，旨在促进教育理念革新、教学方法优化以及科研成果共享，推动全球高等教育事业的共同进步。此外大会还组织了9场平行论坛深入探讨相关议题。
1
开幕致辞
14日上午9时，大会举行了开幕式。联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯（António Guterres）作贺信致辞，联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬尼娅·贾尼尼（Stefania Giannini）作视频致辞。墨西哥驻华大使赫苏斯·施雅德（Jesus Seade）、美国教育委员会主席泰德·米切尔（Ted Mitchell）、世界大学校长联合会理事会主席Kakha Shengelia、世界大学校长联合会现任主席费尔南多·莱昂·加西亚（Fernando León García）和世界大学校长联合会当选主席、郑州西亚斯学院创办人陈肖纯理事长出席开幕式并致辞。郑州西亚斯学院党委书记马建生，郑州西亚斯学院校长，党委副书记、常务副校长、工会主席吴华，副校长逯阳现场参加开幕式。开幕式由世界大学校长联合会秘书长Fernando Galvan主持。
开幕式现场
世界大学校长联合会秘书长Fernando Galvan主持开幕式
联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯对大会的召开表示祝贺，并强调人工智能在健康、气候变化、粮食、交通等领域的巨大潜力。他特别提及了今年9月份联合国会员国通过的《未来契约》，呼吁世界大学校长联合会为推动这一全球性协议的实施作出贡献，利用人工智能为全球高等教育和未来发展贡献力量。
联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯发来贺信
联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬尼娅·贾尼尼指出，人工智能在满足高等教育日益增长需求的同时，也在深刻重塑着大学的运作方式。她强调，大学领导者需以以人为本的方法，引导人工智能在教育领域的应用和发展，同时关注学术诚信的维护，以及培养学生批判性地使用新技术。
联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬尼娅·贾尼尼致辞
2
校企携手，共育未来
分论坛上，软通教育合作院校浙江安防职业技术学院校长胡伟国发表了以“人工智能时代背景下安全类高职院校育人模式的创新实践与未来思考——一核引领双育并行 三体共驱”为主题的演讲，阐述了学校的育人模式探索，特别提到未来要更进一步与AI等产业相关企业、高校、科研机构建立战略合作关系，强化产教融合和科教融汇，促进创新链、产业链与教育链的紧密结合。
浙江安防职业技术学院校长 胡伟国
3
企业之眼，透视教育融合
软通教育首席战略官高岩在大会上接受了采访，他从企业视角出发，针对产业岗位迭代和高校产教融合的相关话题，发表了深刻见解。
高岩直言，从历史角度来看，每一次技术迭代都会改变劳动要素，工业革命过程中，岗位有消失也有增加。而AI技术的高速发展对行业和产业产生的影响不容小觑，这同样导致企业现有岗位人才需求的变化和新增岗位需求的增长。一方面，企业面临竞争压力，为降低成本、提高效率会采用新技术调整岗位，例如电商插画师岗位，因AI工具的使用导致岗位需求的减少，该岗位技能要求也发生了变化；另一方面，企业持续的创新能力促使岗位需求不断迭代，如互联网行业从门户网站到社交媒体、电商直播等，岗位需求不断迭代。
谈及AI对年轻人选择职业的影响，高岩指出，高校正朝着复合型人才方向优化课程，青年人不仅要掌握行业技能和AI工具，还需关注批判性思维、共情能力等“软技能”以对抗AI竞争。
高岩对处于AI 时代的年轻人给出的建议提及了三个关键词——选择、创新、终身。一是要具备选择能力，拥有开放视野、敏锐趋势洞察和客观评价能力，并可借助AI择校。软通教育与高校开展深度的产教融合合作，正是面向不同学历人员开展人工智能专业共建，该专业不同方向对应不同岗位机会；二是要注重创新，高岩认为青年人应多元化发展，考虑人机协同工作成果的产品价值，单一技能已经无法满足企业需求；三是要坚持终身学习，拥抱变化，具备人工智能素养，以适应岗位需求变化。
4
国际合作，教育无界
大会期间还举行了一系列重要的签约仪式。格鲁吉亚航空学院、冈比亚国际开放大学均与浙江安防职业技术学院、黑龙江能源学院签订合作协议，这标志着各方在教育领域的合作将进一步深化，为培养更多优秀人才、推动教育国际化进程奠定了坚实基础。
黑龙江能源职业学院（校长谭志虹）与格鲁吉亚航空学院（ Davit）签署合作协议
黑龙江能源职业学院（校长谭志虹）与 冈比亚国际开放大学（Cherno）签署合作协议
浙江安防职业技术学院 （校长胡伟国）与 冈比亚国际开放大学 （Cherno）签署合作协议
浙江安防职业技术学院 （校长胡伟国）与 格鲁吉亚航空学院（ Davit）签署合作协议
软通教育首次与国外院校签署合作协议，这标志着职业教育正稳步向海外拓展，预示着国际化合作新时代即将开启。这类合作为培养具备国际视野和跨文化交流能力的复合型人才提供了平台，也为推动全球教育创新与发展注入了新的活力。作为其中的积极参与者，软通教育将继续深化与全球高校的合作，通过共建人工智能专业、开展产教融合项目、提供在线教育资源等多种方式，助力各国青年学子掌握AI时代的核心技能。
在全球化的今天，软通教育正以开放的姿态、务实的行动，为推动教育国际化、培养更多适应AI时代的国际人才贡献力量，共同书写教育国际化的新篇章。
往期推荐
