从“有学上”到“上好学”的跨越
——献礼新中国成立75周年之喀什地区教育事业发展篇
培根铸魂 “为党育人、为国育才”的教育定位凸显
喀什大学学生在上茶艺课。（资料图）喀什地区融媒体中心 记者侯立超 摄
走进疏附县第一中学，伴随着铿锵有力、节奏欢快的锣鼓声，舞龙队在鼓乐的伴奏下翻滚跳跃，展示着游、穿、腾等舞龙动作要领。这一幕，不仅是中华优秀传统文化在校园中的生动展现，更是地区各级各类学校积极开展中华优秀传统文化活动的生动缩影。通过这些活动，中华优秀传统文化得以浸润学生心田，打造出一批校园文化建设示范品牌，为培养具有深厚文化底蕴的新时代青年奠定坚实基础。
9月22日，第27届全国推广普通话宣传周重点活动在喀什地区举办，主题为“加大推普力度，筑牢强国语言基石”，彰显了喀什地区在全面推进国家通用语言文字教育和推广普及方面的坚定决心和显著成效。
在地区的教育实践中，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，切实将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿教育教学全过程、各环节。地区全面推进党的创新理论进校园、进教材、进课堂、进头脑，铸牢中华民族共同体意识主线更加鲜明。青少年“筑基”工程深入推进，百年喀什馆、地区博物馆等“大思政课”实践教学基地得到充分利用。同时，地区还积极推进青少年交往交流交融活动，推进中小学与援疆省市学校结对共建，107.7万名中小学与援疆省市青少年结对子、交朋友，每年组织喀什学子赴疆外其他省市开展交流研学活动，拓宽喀什学子的视野，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。
教育普及提升 喀什教育体系日益完善
经过75年的不懈努力，地区持续改善办学条件，已构建起从学前教育到高等教育的完整教育体系。
教育普及水平实现了从“有学上”到“上好学”的历史性跨越。
地区积极推进义务教育学校的提质扩容，加大小区配建幼儿园力度，不断扩大公办幼儿园资源，新建、改扩建49所学校（幼儿园），新增学位45773个，普惠性幼儿园覆盖率、适龄残疾儿童义务教育入学率保持在99%、98.5%以上。
伴随教育事业的蓬勃发展，地区的学生成长成才的通道也变得更加广阔。
喀什市夏马勒巴格镇中心小学学生在演出。（资料图）
同时，地区的教育信息化建设水平也在稳定提升，“班班通”设备覆盖率达到98%以上，校园互联网覆盖率更是实现了100%的突破。如今，无论是城市还是农村，越来越多的师生享受到教育信息化带来的便利。刷脸入校、直播课堂在线学习、电脑编程……这些现代化的教学方式不仅克服了空间的阻隔，更让偏远之地的孩子们也能共享优质教育资源。
高素质专业化教师队伍 筑牢教育强喀根基
教师是立教之本、兴教之源。
2000年8月，安燕从山西大学毕业，放弃了留在家乡工作的机会，毅然决然地踏上了前往喀什的征程。她在喀什大学的24年里，亲眼见证了喀什大学从默默无闻到教育腾飞的辉煌历程。如今，她不仅成长为喀什大学党委教师工作部部长，还带领团队让学前教育专业成功获批国家级一流本科专业，并顺利通过教育部师范专业二级认证。安燕只是喀什地区众多优秀教师中的一个缩影，她用自己的青春和汗水，书写着对喀什教育的热爱与执着。
在喀什，像安燕这样的自治区“天山英才”教学名师有15人，他们不仅在教学上取得了显著成绩，还在科研领域不断突破，为喀什的教育事业贡献着自己的智慧和力量。此外，地区还通过实施教师梯级发展工程，累计培育了684名地区级各梯级领军人才，创建了65个名师工作室，补充教师1599人。同时，通过完善“国培引领、区培示范、援疆嵌入、地培辐射、县市培训保全员、校本培训促个人”的教师培训体系，线下培训师资7.5万人次，有效提高了专业水平和教学能力。
学生练习书法。喀什地区融媒体中心 记者贾娜娜 摄
近年来，地区始终把教师队伍建设放在经济社会发展全局、教育强喀建设大局中来把握，通过多渠道不断补充壮大教师队伍，面向社会公开招聘、签约国家、自治区公费师范生等方式向教师队伍注入新鲜血液，进一步缓解教师结构性短缺问题。
在职称评聘、评优奖励、人才项目申报等方面，地区也进一步完善相关政策措施，深化新时代教师队伍建设改革，大力弘扬践行教育家精神，以高素质专业化教师队伍筑牢教育强喀根基。
扩优提质 人民群众教育获得感更加充实
过去，喀什地区的学校条件极为简陋，课桌由几块木板简单搭建而成，墙面简单涂抹水泥便充当了黑板。然而，正是在这片看似贫瘠的土地上，喀什人民对教育的渴望却如同荒漠中顽强生长的绿洲，永不熄灭，代代相传。
现如今，走进叶城县阿克塔什镇小学，学生坐在标准化的教室、嬉戏奔跑在宽阔的篮球场……现代化的校园里，书声琅琅。2019年，随着易地扶贫搬迁工作的实施，教师古丽努尔·艾尔肯和学生们从昆仑山腹地搬来了离县城20公里的阿克塔什镇安置点小学，在家门口就享受优质的教育资源。
叶城县阿克塔什镇小学学生在上课。喀什地区融媒体 记者雷木果 摄
从传统的粉笔、黑板、教材到如今的多媒体、实验室、电教室、塑胶跑道等现代化教学设施，软硬件教学设施已实现全覆盖，为全面提升办学质量打下了坚实基础。
近年来，喀什地区在教育领域的扩优提质工作取得了显著成效，人民群众的教育获得感更加充实。地区全面落实党中央的决策部署，把教育摆在优先发展的战略地位，并在政策、资金、项目等方面给予充分保障。一座座现代化的学校如雨后春笋般拔地而起，不断拓宽着人民群众的有学上、上好学之路。
此外，地区还大力实施“雨露计划”项目，对入读中、高等职业院校的脱贫家庭学生给予每年3000元的补助。通过加强政策宣传、入户走访等措施，确保“雨露计划”真正惠及家庭经济困难学生，让更多人通过教育实现人生出彩。
“感谢‘雨露计划’的帮助，减轻了家里的经济负担，让我能够顺利完成学业，从而有机会成为一名光荣的人民教师。”在谈到“雨露计划”时，来自泽普县古勒巴格乡巴扎村的穆耶赛尔·努尔买买提总是有说不完的话。2014年，穆耶赛尔·努尔买买提一家被纳入建档立卡贫困户，2019年她考取大学，在“雨露计划”的帮助下完成了学业，毕业后，返乡成为了一名幼儿教师。
75年来，喀什地区聚焦经济社会发展需要，不断推动教育事业发展，主动融入区域经济社会高质量发展，为产业和区域发展提供有力支撑。喀什大学作为南疆地区的重要教育基地，始终以服务国家战略和地方经济社会发展为己任，为新疆特别是南疆培养了13万余名政治素质过硬、专业基础扎实、奉献边疆基层的各类专门人才。
站在新起点，喀什地区的教育事业正以更加昂扬的姿态迈向新的征程，地区将继续坚持教育优先发展战略不动摇，持续扩优提质，为人民群众提供更加优质、公平、便捷的教育服务，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
来源：喀什地区融媒体中心 记者雷木果
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