为传播心理健康知识，倡导健康生活，提升全民心理健康素养，茂名市第三人民医院、茂名市广播电视台联合推出《心语心声》心理健康融媒直播节目，每月第二周的周四晚上20:30-21:00邀请茂名市第三人民医院心理健康专家做客FM101.1茂名综合广播直播室，以广播直播、线上视频的方式开展心理健康知识宣讲。
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本期嘉宾：黄志豪
《心语心声》成长与陪伴——如何与青春期的孩子共舞？
Q
我们都知道，说起青春期，也就是所谓的“叛逆期”，很多家长都会觉得头疼，他们会觉得孩子好像变了一个人一样，甚至有些孩子会出现情绪问题，这其中到底发生了什么呢？
Q
青春期的孩子容易出现情绪不稳定，那青春期的孩子他们的情绪特征是什么呢？
Q
很多家长都说孩子进入青春期后不听话，总是跟自己对着干，而且有些家长会发现自己的孩子会出现一些心理方面的问题，那么青春期的孩子出现心理问题会跟哪些方面有关呢？
Q
那来自于家庭方面的影响是什么样的呢？
Q
青春期是童年向成年的过度阶段，也是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程，那么这一阶段的孩子生理、心理会发生什么变化呢？
Q
我们都知道孩子在青春期的生理跟心理会产生变化，那孩子在这一阶段对于自我的认识会产生怎样的变化呢？
像我前面说的那样，青春期的孩子他的情绪是不稳定的，他们要学会如何看待自己，这其实就是讲的自我同一性，根据埃里克森的心理发展理论，青春期的首要任务就是面对同一性和同一性混乱，所谓的自我同一性，指的是孩子如何去感受到自己的价值，自己是一个什么样的人，这包含了他的价值观和信念。如果孩子在这一阶段对自己是不认同的，认为自己很差、很失败，那他就容易产生很多心理问题。这一阶段的孩子其实也在很努力地去找寻自己各方面的能力，例如他们的认知能力、社交能力、自尊、自主性等等，这其实就是在寻找自己的价值所在，是一个衡量自己的过程。
Q
除了自我认识的改变，青春期孩子的自我意识会有变化吗？
Q
有些孩子会遇到人际交往的困难，同龄人的行为往往会影响到他们，那在青春期，孩子们的人际关系又有哪些变化呢？
Q
亲子关系也是孩子出现情绪问题时比较重要的一个影响因素，那么在这个阶段的亲子关系应该怎么去做呢？
Q
那如何去建立理想中的亲子关系呢？
Q
那么应该如何去建立孩子的自我同一性呢？
来源：茂名市广播电视台
责编：梁雯雯
初审：张仲昌
终审：邱小玲
