12月29日—30日，由哈尔滨远东理工学院和中国高等教育培训中心联合举办的数智治理与教育创新改革发展研讨会在哈尔滨远东理工学院图书馆报告厅举行。此次研讨会旨在深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，坚定推进教育数字化发展战略，以数智化赋能学校教育教学改革，提高学校管理和治理水平，强化教师教育教学能力，提升学生学习质量，积极推动学校在教育数字化转型升级、数字化创新的道路上迈出更加坚实的步伐。学校党政领导、教育教学管理干部和全体教师参加会议，共同聆听专家讲座，探索教育创新路径。研讨会由执行校长王百成主持。
此次研讨会邀请了来自多所知名高校的专家学者，围绕高等教育数字化转型的多个关键议题展开深入探讨。华东师范大学沈富可教授凭借在教育信息化领域的深厚研究积淀，首先同与会者分享了“数智时代高校创新体系如何建构”的主题报告，从“数字化助推教育改革发展”“教育数字化实施路径”“教育数字化转型机遇与挑战”三个方面，为与会者提供了构建高校创新体系的新思路，引发大家对数智时代高校发展方向的深入思考。
图 华东师范大学 沈富可教授
随后，复旦大学张文强教授带来了题为“数字化赋能：具身学习与发育”的精彩讲座。讲座中，张教授以其在人工智能与教育领域的丰富经验，运用大量翔实且生动的案例，解读了数字化技术与学习模式创新之间的紧密联系和深远影响，让与会者深入了解如何融汇“数据驱动AI”与“知识引导AI”，以及如何通过数字化手段促进学生的全面发展。
图 复旦大学 张文强教授
北京大学汪琼教授以“教育数字化推动高等教育变革”为题，从“教育数字化转型与信息化建设的区别”“生成式人工智能教育应用的观念转变”“生成式人工智能教学应用新模式分析”等方面，详细剖析了高等教育数字化转型的新形势与新要求。
图 北京大学 汪琼教授
来自北京科技大学的罗熊教授则聚焦“数智化驱动的行业特色型高校人才培养探索与实践”，以北京科技大学为例，展示了“数智化”如何赋能教学设施改造升级、教学过程全面转型、教学资源交叉重构、评价体系突破创新、教务管理更加人性，促进学科建设优质化、学生学习个性化、学堂使用人本化、学者教学差异化、学术评价科学化。
图 北京科技大学 罗熊教授
期间，学校各学院积极组织教师就研讨会讲座内容展开深入讨论。教师们结合专业特点和自身教学实际，畅谈获得的启示与思考，共同探究如何将数字化理念与技术融入日常教学，以创新教学方法、优化课程设计、提升人才培养质量。
此次研讨会的成功举办，为学校教师提供了与AI相遇、观数字巨变、听智能声浪、感数字孪生新韵和与专家面对面深度交流的宝贵机会。学校将以此次研讨会为契机，积极打造“数字+教育、AI+教育”的教学改革新业态，进一步提升学校智慧教育发展水平。希望全体教师能够将所学所思，积极应用到教学实践中，在数智创新、AI赋能背景下，共创学习者筑梦工场，同谱创新者奋进之歌，共同推动学校教育事业迈向新高度，为培养适应时代需求的高素质应用型人才贡献力量。
