聚焦支教故事
孩子与诗
支教志愿者：杨子怡
杨子怡，山西师范大学第25届研究生支教团志愿者，现服务于西藏自治区林芝市墨脱县完全小学。
《两个人》
妈妈说过 鸟不会回来
当我把它送到白蒙蒙的田野
听一听 水流唱歌
泥土里就会长出雀跃的草
微微地摇
累了就躺在岸边
一个人悲伤另一个在欢笑
《两个人》是杨子怡的学生在诗歌课上创作的小诗。第一次见到这个孩子是在第一期诗歌课上，课间教室里其他学生三两成群，追逐玩闹，但她一言不发地望着窗外发呆，杨子怡也因此记住了她。
在支教过程中，杨子怡为了激发学生自我表达与写作的热情，从文学中汲取智慧，从诗歌中体悟美好，她结合自身专业，开展了三期“一颗小树发芽”诗歌课，在三期的诗歌课上，她带领学生从欣赏到拼贴再到创作，逐步帮助他们叩开诗歌的大门，去到更广阔的天地。
在欣赏完一首来自同龄小朋友写的《太阳热烈的吻》后，学生们发出了赞叹，“小朋友也可以写诗吗？还写的这么美！”杨子怡肯定地告诉他们，“任何人都可以写诗，任何事物都可以被你写在诗里”。孩子们明亮的眼睛与“老师，我也想写！”的叫喊声充满了整个教室。
再进教室时，那个在窗前发呆的女孩递给我一张纸，上面是她写的《两个人》。我询问她这首诗的创作灵感，在长久的沉默后，她说:“想妈妈了”。杨子怡告诉她，“你把想念写进诗里，妈妈就会感觉到”。那之后，她依旧安静、腼腆，但越来越多的诗出现在了我的办公桌上。
《天各一方》
你还认得我吗?
你的啄木鸟
回了鸟巢
而我长高了
春天一次次飞过乡村
我每天抚摸着翅膀
春季一过 天各一方
《蚯蚓》
一条小小的蚯蚓擦肩而过
灵魂展现出了心灵的火焰
听别人说
最需要的是爱怜它
每一个雁阵从南飞来
我只能听见片刻的风雨
路途中的土地牵引着绿蒙蒙的土地
风再次到来
《母亲的目光》
夏天路上的蒲公英摇响了消息
母亲唱着歌谣怀抱着我睡觉
七月的火花绽放
千言万语 原是一个人的慈爱
神秘的目光传送人间
这是一群平均年龄只有10岁的“小小诗人”。他们当中，有的孩子从小留守乡村，有的孩子倔强沉默，但他们学会了写诗。诗歌课并不教学生写诗的方法、技巧，也不是为了培养诗人，杨子怡只想要告诉这些孩子：“要在成长中，拥有探索的热爱，保持感受的敏锐，即使是愤怒，也可以用一首诗慢慢舒展”。
风吹草木，碧色飘摇
繁盛是夏天释放的信号
到这里
以青春之名的电影就结束了
不知看完的你
是否有新的感悟
是不是与青协君一样
对支教志愿活动充满了向往
那就快快趁现在
加入志愿服务行业吧
图文编辑：广东工贸青年志愿者协会
图文来源：广东工贸青年志愿者协会、中国青年志愿者公众号、山西师范大学团委公众号
