项目式劳动课程
教育探索之路
校园优质课程展示
近日，汉庄镇中心小学的劳动实践基地迎来了大丰收，一个个红嫩的西红柿，像孩子们收获时的笑脸，那么灿烂，那么耀眼。学校开展以“红红火火大柿界”为主题的西红柿采摘活动。
活动开始，孩子们满心欢喜地采摘着成熟的西红柿，他们手捧丰硕的果实，感受着大自然的馈赠。采摘结束后，孩子们在老师的指导下将采摘好的新鲜西红柿进行挑拣打包，来到义卖地点开展义卖活动。义卖小队的成员们纷纷使出“十八般武艺”招揽顾客，声声稚嫩而清脆的吆喝声，此起彼伏，闻声赶来的顾客也络绎不绝，不一会儿，眼前的西红柿都被抢购一空。
义卖结束后，老师带领学生们计算本次义卖盈利情况。孩子们经过认真核算成本，认识到自己辛苦劳作一天的盈利并不理想，自己也深刻体会到了父母赚钱的不易，纷纷表示，以后会更多的关心和体谅父母。
最后，老师根据孩子们整场活动的表现，评选出劳动实践体验“金牌小卖手”，以此激励孩子们用自己的双手创造美好生活与回忆，用勤劳传递收获与希望。
汉庄镇充分认识到新时代下的劳动教育方式需要不断创新，打破传统体力劳动的单一方式，鼓励各学校根据学生的成长环境和特点，创新劳动教育的内容和形式，以项目式学习推动劳动教育的实施。学校结合实际地域情况，按照季节变化，利用每周劳动课和周末时间，带领学生开展以蔬菜和中草药种植、家禽养殖为主的项目，在真实的生活情境中构建项目式劳动课程。
首先，学校以确定蔬菜种植为主要实践项目，引导学生做好进行前期准备工作：利用互联网、查找资料或询问家长等方式，充分了解各种蔬菜种植的季节，适合的光照、土壤、水分等信息，制作蔬菜养护手册。然后，带领学生种植蔬菜，学生根据前期搜集的种植资料，科学合理的施肥、浇水、养护，认真观察，精心照料，制作蔬菜成长档案。接着，在蔬菜成熟后，学生亲自采摘并运送到菜市场义卖，体验劳动的艰辛、体会父母的不易；或进行蔬菜烹饪大比拼，锻炼学生的营养搭配能力和动手实践能力。最后，在各学科老师的精心设计下，蔬菜变身不同科目的主角：美术课上，青椒成了学生们写生的对象；数学课上，白菜地成了测量株距、计算菜苗成活率、测量种植地面积的最好教材；语文课上，学生将劳动过程中的体验、感悟转化为文字，写出了种植的不易和丰收的喜悦……
汉庄镇中心小学以“红红火火大柿界”西红柿种植为起点，带领孩子们踏上了树德、增智、健体、育美的跨学科学习之路，在实践中运用知识、锻炼能力、赋能成长，在劳动课程中融合多方教育元素，达到“五育并举”的全面育人效果。
END
图文|寸一倩 杨 艳
编辑|杨映霞
校对|邱大辉
审核|施立瑶
来源：隆阳发布
编辑：杨映霞
校对：苏清标
审核：施立瑶
