文熹 女 18岁 初次参学2021年 甲辰年高三毕业
原力唤醒 Dawning From King's Speech-20期/22期复训
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21年在来参加“挺青少年班”之前，我其实心里有很多复杂的感情，来“挺班”实际上全靠我妈强行种草。
说起我妈对老蔡的追捧，那是从线上到线下，只要她工作走得开，她一定不缺席。在我和我爸眼中觉得她简直是“着了魔”，但确实在我青春期遇上她更年期的这几年，她改变确实很大。
所以，抱着来考察和来学习的态度，我踏进了“挺班”的课堂，开启了我有意识去探索自己的第一步。
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这是一份晚了3年的作业，但回过头来，在“挺班”的那五天好像依稀历历在目，伴着对课程的质疑，对认识新的人的恐惧，再到后来，在聚光灯下我可以向大家畅所欲言，去自信的表达，我好像清晰地看到了“挺身而说”这四个字。
从前的我，向往舞台，但羞于表达自己，人际交往中，也总是因为词不达意的别扭而搞得一团糟，我渴望好好说话。在开始上课之前，妈妈曾告诉我这个课是公众表达也是和心理学有关，我感到不解，为什么公众表达和心理学有关呢？从第一节课起，老蔡就接连的与我们提及到了“我”，再到后来一次又一次地去向我们的同学阐释对“我”的各种视角与联想，我逐渐意识到，一个人，如果连自己都看不清楚，那她说出来的话，她的所作所为，也很难达到她想和互动者建立的共鸣，所以我开始去想，去回忆，我，到底是个什么样的人。![]()
在一堂堂课中，我内心受到震荡，去感受文字表达的魅力，我记得当时有一节课的内容是把我们写的自我介绍，随机给一个人，第二天让我们相互介绍，从自我介绍，到别人介绍，再到最后，我眼中的别人，别人眼中的我，我再一次被语言表达的魅力给吸引，我开始有了一种强烈的欲望去探索我自己，去搞明白搞清楚我到底，想表达什么。从一开始，害怕站上去，到后来，面对最后的结课展示，我感受到了兴奋与紧张的交叠，手握话筒的从容与自在，原来当我不再别扭之后“表里如一”之后的感觉这么好。还有那让人印象深刻的晚课，在老蔡的影响下，我意识到，原来有那么多事可以拿出来开诚布公的谈，去认认真真地看完了两部电影，去体会镜头艺术，去感受言为心声。原来一部好的电影看完之后真的会有戒断反应，也开始愿意静下心来，去感受不同的故事，不同的人生，而后向内看，去找共鸣，见自己。![]()
而后来的我，开始喜欢用文字，去表达我的内心，在而后的高中生活，也让我有了一个不错的出口，我开始完全的接受我自己，有好的，有不好的。在后来苦闷的高中生活中我也开始喜欢去找电影看，去感受书本以外的世界，去寻求一部电影之于我自己的意义，而每次走进电影院也习惯了不去拍照，等到影片全部放完，给自己一点整理的时间。开始时会感到尴尬，与电影院打扫卫生的阿姨面面相觑。习惯了以后，每次都会想起老蔡，然后轻轻扬起嘴角，开始去感受这部电影给我留了什么。新时代，作为一个中规中矩的中国学生，我也写过太多关于新青年的作文，而这一次，与我而言，为了自己，我认为在“挺班”，在当下我想我是一个不断向内看的新青年。不是说真的“挺班”教会了我这么多，只是说，他在我正困惑的年纪，给我真正向内看，真正认识自己的契机。![]()
2024 炼己筑基 BACK TO BASIC 挺身而说
