聚焦课标新视角，专家引领指迷津

时事 2024-10-24 20:53 广东

聚焦课标新视角，专家引领指迷津

秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。一年好景君须记，正是语文教研时。10月24日，广州市教育研究院“2+2+1”帮扶教研增城区主场活动暨广州市小学语文刘敏名师工作室增城送教活动在广州市增城区碧桂园学校召开。此次活动由广州市增城区碧桂园学校陈海鹰老师主持，广州市小学语文刘敏名教师工作室代表成员、增城区、花都区、从化区、白云区教师代表、越秀区代表共计200余人参与，共同探讨“大单元视域下单篇阅读教学”这一重要课题。

第一项议程，活动的开始由广州市增城区碧桂园学校的唐妍老师进行小学语文关于大单元教学成果的汇报。接着由广州市增城区碧桂园学校张素素老师与604班学生以及广州市越秀区建设六马路小学的伦彰苑老师与601班学生分别带来《好的故事》同课异构的课例展示。

张老师以“寻梦之旅”为切入口入题，利用预学单的设计，让学生提前预学，课堂中借助巧妙设计随文识字，604班学生以小组合作形式，自主探讨文中难理解的字词，充分发挥了学习的主动性、积极性。看604班学生与张老师一同徜徉在美妙的好的故事中，自信的表达展示了增碧学子应有的素养。

伦老师则立足大单元设计，创设真实的学习情境，带着601班学生一起走进“印象·寻梦馆”，感悟了梦境的美妙。同学们通过学习，身临其境般感受到鲁迅先生那弃医从文救国的远大志向，感受到他那颗跳动的中国心，相信学完这节课，同学们在心里也埋下了一颗爱国的种子。

第二项议程，广州市越秀区文德路小学的邓丽灵老师为我们带来了《指向深度学习的阅读教学》的分享，她诠释了深度学习的理念以及其重要性，强调教师应深入研究新课标，积极探索学习任务群，研读教材，多维度深刻解读文本，注重教学评一体化。

第三项议程，广州市越秀区教育发展研究院的刘敏老师为我们带来了《学习任务群视域下的大单元高质量备课的有效路径》的分享，刘老师从新课程标准以及部分专家的解读，阐述了“学习任务群”、核心素养、大单元的基本内涵，通过对越秀区优秀教师关于大单元教学的教学设计与课例的分析，指出新课改下语文课堂重视学生语文素养的培养的必要性与重要性，并将广州市小学语文刘敏名教师工作室研究的学习任务群视域下的大单元高质量备课的有效路径的学习成果倾囊相授。

活动最后，增城区教师发展中心伍敏勇教研员对本次教研活动进行总结，充分肯定这次教研活动，对教师落实课堂基础教学提出了要求。在专家的指导分析、解读，相信在场所有的老师对大单元教学设计必定有了全新的认知。

教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，教师在教研之路上需砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能!

撰稿：刘锦文

审稿：卢晓珊

图片：何雪艳

编辑：陈晓媚

广州市增城区碧桂园学校

我校借鉴先进国际教育理念，传承优秀中华传统文化，实施博雅教育。以“博学雅正”为校训，以“惟真、惟实、惟恒、惟新”为校风，以“永葆激情，追求卓越”为教风，以“聆听，观察，阅读，思考”为学风，以“全面发展，英语领先”为特色。

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