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教育部门高度重视职业教育“双师型”教师队伍建设。教育部指出：在职务（职称）晋升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”教师倾斜，课时费标准原则上应高于同级别教师岗位。
此外，还特别强调了“双师型”教师在综合育人、教学改革、社会服务等方面的重要作用。例如：教育部要求，在“双高”计划、优质中职学校和专业建设计划、职业院校办学能力达标、职业本科建设标准、专业设置审批和布局结构优化、教师创新团队、名师（名匠）工作室等重大项目建设中，将“双师型”教师作用发挥情况作为重要指标。
对学校发展而言，培养双师型教师的重要性不言而喻。同样，成为卓越的“双师型”教师也是无数职校教师的成长目标。
成长为“双师”型教师，职业院校教师需要从以下三个方面努力：
专业是硬实力。职校老师尤其是新手教师，要重视提升专业能力，不断学习和更新自己的专业知识，确保教学内容的前沿性和准确性。
双师型教师的成长离不开教学实践。在教学过程中，教师不仅要传授知识、解答疑惑，还要不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。在这一过程中，通过反思教学实践，总结经验教训，从而不断提升自己的教学素养。
双师型教师的培养离不开企业的实践锻炼。只有深入企业一线，才能将理论与实践相结合，培养出真正符合市场需求的人才。
职校老师可以利用假期或课余时间到企业实践，了解企业的实际运营和技术需求，提升自己的实践能力和职业素养。此外还可以积极参与企业的技术研发和项目实施，与企业技术人员共同解决实际问题，提升自己的专业技能和团队协作能力。
想要成为一名优秀的双师型教师，不仅要具备扎实的专业知识和实践技能，更要具备良好的职业道德和职业操守。他们以身作则、言传身教，用自己的实际行动为学生树立榜样。
职校老师需注重个人发展，明确自己的职业目标和发展方向，制定切实可行的职业规划，继而持续学习，保持对新知识、新技术、新方法的敏感性和求知欲，向着目标不断提升自己。例如职校老师可以把握每一次机会，多多参加培训和交流活动，与同行交流经验、分享心得，拓宽自己的视野和思路。
此外，也可以参加线上的学习，所谓“开卷有益”，只要有益于自己的专业成长和能力提升，何不把握机会？
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