深耕细研踏歌行 小组合作促成长丨西安市长安区一民初级中学“小组合作学习教学策略”活动纪实

文摘   2024-10-19 13:27   陕西  

深耕细研踏歌行

小组合作促成长


前  言

为全面贯彻全国教育工作会议精神,实现立德树人和学校高质量发展,加强《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实施,我校深入推进课程改革,旨在打造更加开放、多元、包容的教育环境,让学生在掌握扎实基础知识的同时,具备批判性思维、创新能力和社会责任感,积极为长安教育事业的发展贡献力量。


高屋建瓴引方向

秋之美,在于沉淀与丰收;教之美,在于钻研与提升。为深度提升长安区一民初级中学小组合作学习能力,冯恩洪教授多次莅临我校指导,冯恩洪教授强调创造适合学生的教育,注重学生的个性化发展以及改变课堂,改变教育,通过课堂改革提升教育质量,在冯恩洪教授的引领下,我校积极探索高效的小组合作课堂教学方式新路径。


独具匠心展风采

在冯恩洪教授的睿智引领下,我校把握住了以小组合作为核心的教学新机遇,积极筹备并开展了一系列富有创意与实效的教研活动,力求在教学实践中碰撞出更多智慧的火花。


“语”你同行  “文”行致远

史小龙老师将文中的线索作为切入点,通过三处情节层层深入,引导学生进入情境,并在学生不断探讨环节中生成问题,最终解决问题,调动了学生回答问题的积极性。

赵女女老师所授《藤野先生》切入角度新颖,授课内容深刻,引导学生深入理解文本,感悟伟大背后的认真、严谨与尊重。小组活动设计紧贴生活,将语文教学与生活实际紧密联系。


“数”你卓越  “学”而不辍

叶绒绒老师的课思路清晰,逻辑清楚,重难点突出。教学过程,巧妙的采用了教师引导,学生小组合作的形式,学生整齐划一的口令,热烈而井然有序的讨论,充分发挥了学生的主体作用及教师的主导作用。

杨洲老师的课堂以小组合作学习的形式开展,充分体现了以学生为主体教师为主导的教学理念,在讨论环节重视对学生数学核心素养的提升,引起学生情感的共鸣。


“英”你精彩  “语”你成长

王杨老师本节课的设计体现了新课标倡导的多个核心理念,能够促进学生核心素养的发展,体现了跨学科学习和实践性学习的理念。

田晓娜老师本节课以小组合作、小组讨论为主,体现了学生的主体性,激发了学生的主动性,并且培养了学生自主探究的能力。所有学生能积极参与课堂,勇于展现自我,达到了预期的教学效果。


“物”本求真  “理”研致远

冯珊珊老师所授的《透镜》这节课将知识内容设计为问题串,以小组合作学习为主要形式,以实验为基础,逐步深入,板书设计精妙,学生积极参与,知识自然形成。


“化”新为知  “学”以载道

师崇香老师本节课采用科学探究的形式探究物质燃烧的条件,充分利用学生小组合作学习的优势。课堂环节完整,设计新颖,发挥学生学习的主体地位。


“道”阻且长  “法”奋图强

张嘉龙老师本节课聚焦学习任务群,创设了一个大情景,让学生在真实的情境中完成积极的责任实践,学有所得,学有所获,并能够将学习到的责任意识迁移到生活实际,在乐中学,在学中用。


“历”心笃学  “史”海研航

李思童老师的课程突出了历史学科的核心素养,通过引导学生识读历史地图、分析历史材料、得出历史解释,提高了学生自主探究能力。


“生”趣探知 “物”华探秘

蒿欣老师精心设计,扎实备课,教态自然,善于抓住课堂生成,有效促进并扩大教学预期完成。课堂上学生学习氛围浓郁,学习小组合作活动积极热烈,学习效果显著,学生收获颇丰。


“地”蕴奥秘  “理”析研途

陈妍老师教学思路清晰,语言精练,重点突出,充分发挥学生的自主性。通过引导学生读图提炼信息,提出问题,解决问题。使学生在不知觉中将知识内化于心。

通过本次活动使我们的课堂既充满了美的氛围与享受,又切实地达到了教学的实际效果与成果,可谓美效兼具。


专家点评启智慧

小组合作学习展示课获专家高度评价,认为其促进了学生主动探究与团队协作,实现了知识传授与价值引领的统一。


研学共进谋深化

向教育专家学习,并非复制其成功路径,而是汲取灵感,激发内在潜力,成就独一无二的自己。

为更好地开展小组合作学习活动,我校诚邀东城二校黄校长分享了一场别出心裁的小组合作学习课堂。黄校长以“用抽象写具象,以眼睛现灵魂——一个天才与平庸的统一体”为题,带领学生学习《列夫·托尔斯泰》一课,分小组探讨核心问题,聚焦重点内容,并进行交流和补充,引导学生解决预习中遇到的困难。循循善诱,逐层深入,构建出“组内成员合作,组间成员竞争”的新格局。

通过此次“小组合作学习教学策略”为主题的系列教研活动使各位老师们深刻认识到“小组合作学习”模式是高效课堂最有力的助推器,老师们在交流中互鉴,在分享中提升,为打造优质、高效的品质课堂奠定了基础,也为学生的未来开辟出更宽广的道路。

踔厉奋发谱新篇,笃行不怠向未来。教育是薪火相传之伟业,独木难成林,唯有点点翠绿汇聚,方能绘就满目葱茏的盛景。

展望未来,小组合作学习之路仍长,但我们满怀信心与希望。让我们带着今日的收获,继续在教育的田野上耕耘,以更加开放的姿态,拥抱变革,勇于创新,共同绘制一民未来发展的宏伟蓝图!




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