为加快推进师资队伍转型，强化教师队伍建设，促进高水平专业群建设，提升人才培养质量，本次培训精心设计了职业院校课程建设、职业教育政策解读、人才培养方案、课程标准与教学实施、师德师风建设等多个内容模块。
7月15日下午，湖南工程职业技术学院二级学院副院长蔡龙以“我的课程观”为主题，结合自身丰富的教育经验和深刻的课程理念，从职业教育的课程建设出发，深入浅出地阐述了课程设计的重要性和实施策略，引导教师们思考如何在教学中更好地实现课程目标，提升职业教育质量。
7月16日上午，湖南安全职业技术学院教授尹莉为教师们系统阐述了师德师风的核心内涵，并普及了国家相关政策规定。在讲座中，尹莉通过具体案例分析，引发教师们对教育伦理和职业行为的深入思考，同时她结合湖南安全职业技术学院在师德师风建设方面的成功实践，分享了一系列切实可行的策略和方法，为在场教师提供了宝贵的借鉴和启示。
7月16日下午，湖南水利水电职业技术学院党委副书记李付亮为教师们深入讲解了如何通过“两改两提”来赋能课堂教学质量提高。
他指出，课程教学改革是基础，教学管理改革是保障，教师素养与水平提升是硬核，教学环境提质是支撑。通过此次培训，教师们对如何构建高质量的课程体系、如何通过教学管理改革和教学环境提质来提高教学质量有了更清晰的认识和更具体的行动方案。
7月17日上午，湖南电气职业技术学院二级学院院长石琼以“教学团队--人才培养方案开发能力培养”为主题，结合湖南电气职业技术学院的丰富办学经验和显著成就，详细阐述了如何依据国家、省级和学校层面的政策，通过对毕业生就业方向和核心岗位能力的分析，确定人才培养目标与培养规格，构建课程体系，制定和完善人才培养方案，为教师们提供了全面而系统的指导。
培训期间，教师们积极参与，认真听讲，深入讨论，展现出了极高的学习热情和专业精神。
本次培训依照“逢培必考”原则，依据课堂内容，于7月17日下午展开了针对性的培训理论考核，旨在全面考察教师们对培训内容的掌握程度和理解深度。接下来，学院将于8月10日至15日开展教师“人人过关”考核，考核内容包括说课与技能考核两部分。
下一步，教师将赴生产现场开展为期三周的“迎峰度夏”跟班实践，进一步提升专业技能水平，收集生产现场对人才培养需求的了解，在教学中更好地对接企业需求，培养出更符合用人需求的高素质技术技能人才。
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编辑 | 陈秋晔
文案 | 陈秋晔
来源 | 教学管理部
审核 |张通 王艳 秦磊
