寻找优秀的你——忻州创奇·人才双语小学招聘公告
文摘
2025-02-09 13:11
山西
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1.学科类教师：具有全日制师范类本科及以上学历，拥有对应的教师资格证书；有三年及以上小学教学经验或市区骨干教师、学科带头人同等条件下优先录取。2.艺术类教师:本科及以上学历，两年以上教学经验者且具有对应资格证优先录取。3.行政管理人员：具备三年及以上工作经验或能力突出者优先录用。4.应具备热爱教育事业，爱岗敬业，具有较强的责任心和事业心；具有较强的沟通能力和学习能力；具有吃苦耐劳和勇于担当的精神。6.教师子女享受创奇教育小学、初中、高中教师子弟优惠入学待遇。1.应聘人员可将电子简历发送至学校招聘邮箱，邮箱地址：xzsrcxx@163.com，邮件主题请标注为“应聘学科+姓名”如：“数学老师张**”。经校方审核，接到校方电话，获得面试资格。![图片]()
忻州创奇·人才双语小学是经教育主管部门批准成立的一所以“经典小班、双语教学”为特色的优质品牌小学。学校由教育理念先进、办学经验丰富的忻州创奇中学校长陈俊杰领衔的专业化教育团队管理运行，由优秀专业的教师队伍精心执教，充分发挥小班教学优势，开展因材施教培养模式，充分激发学生潜能，帮助每一位学生提高学习成绩，实现全面发展。忻州人才双语小学根植于创奇教育丰厚的文化沃土，汲取创奇教育先进办学理念，依托创奇教育12年一体化教育体系，以小班教学为载体，实施双语教学，开展中华优秀传统文化教育，开设国家规定课程及书法、口才、武术、舞蹈、葫芦丝、绘画、乒乓球、篮球、足球等特色兴趣课程，开展周末社会实践、综合素质拓展和假期研学等活动，致力于培养品学兼优、德才兼备、全面发展的新时代精英人才。忻州创奇·人才双语小学实行创奇教育特色小班（28人/班）教学模式，老师充分关注学生，因材施教，培养学生个性化发展，帮助学生养成良好的学习习惯。激发学生潜能，提升学业成绩，实现全面发展。充分发挥创奇教育小班教学优势，因材施教，实施个性化教育，让学生成为学习的主人，绽放学生的智慧之花。
我校实行在校完成课后作业，立足于“因材施教”原则，针对不同基础的学生采取“一生一方案，一科一目标”的教学方法，有利于教师了解学生情况，沟通师生情感，也有利于学生全面发展。学生课后作业由任课老师在校内课后服务中完成。既有针对性，又有时效性，做到当天知识当天消化。这样，既杜绝了题海战术、疲劳战术，又提高了学习效率，也减轻了家长、学生的负担，让学生快乐，家长放心。忻州创奇·人才双语小学实行“三位一体”，合力共育的育人模式，搭建学校、家庭、社会三位一体平台，凝聚合力，携手共育。任课教师辅导学生完成当天的课后作业，做到当天的内容及时掌握。让孩子们回家后拥有更多的机会完成课外实践类作业与课外阅读，既开拓视野，扩充知识，也有利于孩子与父母进行更多的亲子互动，情感交流。让学生们回到家后拥有更多的时间帮助父母做力所能及的事与课外阅读，既培养学生的责任感和使命感，也开拓视野，扩充知识;学生们也将有机会走出家门结识更多的伙伴，让学生体验生活，提升能力。在人才双语小学，我们的学生将接受最优质的教育，成为有爱心，善合作，有恒心，爱学习，有责任，敢担当，德才兼备的优秀学子。学校可以有目的、有计划、系统地开展中华传统文化经典的教育活动。每学期根据不同年级安排不同的诵读内容，如：《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《道德经》等经典篇章，让学生接受民族文化熏陶，感受国学经典的魅力，终身受益。通过经典诵读可以让孩子增大识量字，奠定语文学习的基石，学好语文的知识。通过诵读古诗文，可以培养孩子良好的阅读习惯，课堂中的孩子“左手压书，右手指字”蔚然成风更可爱，课堂学习更专注。通过诵读经典古诗文，可以帮助孩子学会做人，学会做事，让孩子在生活中彬彬有礼，长大成为一个别人喜欢接纳的谦谦君子、窈窕淑女。孩子逐步开始会体贴父母，还能帮助孩子树立正确的人生观、价值观，感受中国传统文化的魅力。![图片]()
我校鲜明的办学特色受到教育部、中国青年报、中国教师报的关注，派拍摄组到校进行了三天的专题采访，并于10月4日在青年报、央视频专题报道。忻州人才双语小学打破传统三年级学习英语的定势思维，从一年级开设英语课程。让您的孩子在语言发育关键时期就接触英语，同时运用两种语言表达自己的思想，帮助孩子全面发展，为中考、高考做准备。两种语言不仅能增强孩子的思维和提高记忆力，促进全面发展，让您的孩子更容易理解多元文化，成为新时代、新格局背景下的综合型高端人才。开展双语教学，贯通中西教育，打破传统思维，助力全面发展，让孩子在生活中接受熏陶，在游戏里感受乐趣，在成长中得到发展。不仅如此，为了让博学善思成为学生的自觉行动，让德才兼备成为学生的执着追求，为培养德、智、体、美、劳的新时代精英人才，学校特开设十余种兴趣社团，保障学生的全面发展。我校推行书法课程进课堂，坚持以“以字立德、以字修身、以字促学、以字育人”为书法教学理念，开展书法教学。
一手好字，是人的一张靓丽名片，一手好字，让孩子终身受益。一手好字，在各类考试中尤为的重要，特别是在中考、高考中，可以让学生取得更加优异的成绩。通过学习书法可以培养孩子专心、细心、耐心，提高孩子的综合素质。我校开设口才兴趣社团，根据学生的成长需求做出针对性培养，我们以游戏互动提升学生的语言表达能力，由浅入深，规范训练。通过诵读、演讲等实践活动，提高学生的日常交流能力，开阔他们的视野，陶冶情操，发展特长，提升素质。中华武术源远流长，是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。我校开设武术社团，由专业武术教练教授，以培养孩子的优秀品质和强健体魄为目标，开展武术教学。
通过武术社团的系统性学习可以培养学生坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质，可以使学生的观察、专注、记忆等能力得到充分发展。同时锻炼学生身体的灵活性和协调性，让学生在武术学习中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。我校开设舞蹈艺术社团，教师在舞蹈教学中通过基本功训练，锻炼学生的柔韧性和协调性。在教学中，我们将运用兴趣式教学模式，激发学生爱舞蹈、学舞蹈的积极性。从而帮助他们塑造良好的气质，提高他们的自信与审美水平。我校开设专业葫芦丝社团，通过专业教师的讲授训练，让孩子们熟练运用指法，掌握用气技巧，学会控制气息，达到既能独立演奏，也能合奏表演。同时在演奏过程中也可以培养孩子们乐观向上的态度，增进群体意识，提高合作与协调的能力。我校通过开设绘画兴趣社团，以色彩训练出发，感知绘画艺术的语言，培养学生的基本绘画技能。在教学过程中，通过教学和引导让学生掌握绘画的知识和技能。在绘画中培养学生的想象力，创造力，独立思考能力以及动手能力。学习篮球可以提高学生体质健康、运动技能和人格素养，塑造好学生良好的体育精神。在篮球学习过程中，忻州人才小学针对孩子的成长需求和身心发展规律，以篮球为载体，通过寓教于乐的课程内容，让学生在篮球训练与提升过程中，磨练意志品质，塑造拼搏精神，并在和谐的团队氛围中，提升团队协作能力，让孩子在快乐训练中享受到全方位极致的篮球体验，学会独立，学会成长。从小学一年级起，我校将根据学生的特长爱好组建乒乓球队，以兴趣社团活动为载体，采取激发兴趣的方法，分入门、基本技能练习、巩固提高、专项技术训练、基本战术训练五个阶段进行教学。学习乒乓球在培养孩子的速度、灵敏、力量、耐力、协调能力等身体素质的同时，也能锻炼和培养孩子的勇敢、顽强、果断等良好的心理品质。可以调节人的情绪，使人心情愉快，性格开朗大方;能开发人体大脑智力，提高思维能力，促进智力发展。跳绳在中国有着悠久的历史，可以追溯到汉代，最初主要用于娱乐和表演，后来逐渐演变成一项竞技运动。跳绳是一项极佳的健体运动，练习跳绳能有效训练个人的反应能力和耐力，从而提高自身免疫力，增强身体素质。跳绳还可以锻炼孩子身体的协调性，提高身体的灵活性和敏捷性。同时跳绳还是中考项目中一项必考运动，小学阶段学习跳绳能使孩子们的能力得到提升，为中考做准备。拓展训练是一种考验学生意志和智慧、激发潜能、帮助学生缓解学习压力、提高抗挫折能力、培养团队协作精神的活动。忻州人才双语小学利用周末节假日时间组织丰富多彩的拓展训练。让孩子们在训练中体验生活、感悟人生;让孩子们在活动中享受乐趣、增强自信;让孩子们在亲历体验中锤炼意志、锻炼胆量。提高他们勇于向困难挑战的勇气;提高他们的自理能力和应变能力;培养他们树立积极的人生观和价值观，为今后的成长积累丰富的经验。
对小学生来说，书本、课堂不是学习的“唯一”，多彩的社会是学生另一本重要的教材，丰富的生活是学生的另一个重要的课堂，多元的实践是学生的另一种重要的学习途径。小学生参加社会生活和社会实践，可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解；还可以培养学生的实践能力，增长学生对社会的了解，培养学生的社会责任感。忻州人才双语小学根据学生发展需求，组织学生走向社会、走向生活、走进大自然，组织相应的课外活动来延伸课堂教学，这也是我校进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
忻州创奇·人才双语小学将以大德大爱的情怀、爱生敬业的态度，以小班教学为载体，以高效课堂夯实基础，以特色课程拓展个性，培养品学兼优、德才兼备、全面发展的综合型精英人才。作为教育工作者，我们深知责任重大，我们将不忘初心，追求卓越、砥砺前行。愿每一位人才之花在这块沃土汲取营养，尽情绽放；愿每一位人才雏鹰在这片蓝天放飞梦想、展翅翱翔！微信广告合作：429069880、13903502487生活晨报违法和不良信息举报 电话：0351-7117116 邮箱：328623139@qq.com
