为深入贯彻教育“双减”政策，切实做好科学教育加法，沈河区积极响应《基础教育课程教学改革深化行动方案》的总体部署，创新性地提出了“小科学家的孕育：区域小学科学培养创新人才的路径研究”项目。旨在构建一个科学、系统、高效的小学科学教育体系，为区域内的小学生提供更加丰富的科学探究平台和机会，全面激发他们的科学兴趣，着力培养创新思维与实践能力，为未来国家科技人才的培养奠定坚实基础。
在此项目实践研究的推动下，沈河区搭建了一系列科学教育平台，为学生提供了多元化的科学探究机会。其中，“沈河区首届青少年科技创新大赛”作为重要举措之一，初见成效，硕果累累。全年共组织11项赛事，学校100%参与，区级赛事参与1400人/次，惠及超3000名学生。
本学期，沈河区组织举办纸桥承载、虚拟机器人竞赛、纸飞机滞空赛、无人机团队赛、科学幻想画比赛、科技创新成果竞赛六项比赛。比赛不仅为学生们提供了一个展示自我的舞台，更激发了他们对科学的热爱和追求。许多学生在参与过程中表示，通过亲手制作科技创新作品，更加深刻地感受到了科学的魅力，也更加坚定了未来投身科学研究的决心。
沈河区不断深化课改项目研究，不断完善小学科学教育体系，为区域内的小学生提供了更多、更好的科学探究机会。下一步，沈河区将在现有成果的基础上，指导和加强学校与各方的合作与交流，共同推动青少年科技教育事业的发展，为培养更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体贡献力量。
来源：区教育局
