钢琴常见技巧训练：分解八度、颤音、同音反复、八度、双手交叉

乐活 2024-11-09 10:30 湖北

钢琴常见技巧训练

——分解八度、颤音、同音反复、八度、双手交叉

一、分解八度

钢琴上的分解八度练习和八度震音是有区别。八度震音是指相距八度的两个音快速交替奏出的音型。而分解八度则是连续交替出现的八度关系的一切形式的进行，它不仅仅局限于快速度的震音。可以说八度震音是分解八度的一种形式，分解八度的演奏是震音演奏的基础。

单纯八度的重复演奏一般需要手腕的摆动来获得触键的力量，也就是我们的手掌和1、5指伸张构成一个固定的架势，以三指为中心轴线左右摇摆，使1、5指交替触键获得音响。摇摆时可使肘部偏向5指，使触键力量均衡，声音响度统一。当我们需要更大力度的音响时，可以稍微伸直前臂，并带动上臂抖动。当速度加快时就成为八度震音了。

事实上分解八度有两种情形，一种是当八度分解的进行与旋律发展的方向相同时，我们只需调整好1、5指之间的距离，只需用拇指或小指演奏分解八度的起始音，而另一个音靠手腕的摇摆即可获得。另一种情形是分解八度的方向与旋律发展的方向相反时，上一个八度分解的第二个音与下一次八度分解的起始音实际上是九度或者是更大的音程。旋律发展为级进时为九度，跳进时就会超过九度了。这就需要演奏者时刻调节手掌的宽度，或时刻准备大距离的跳动了。

在连续级进的分解八度的片段中，作曲家要求有连贯效果时，我们还必须调整指法一适应曲调的要求，或者利用钢琴的踏板来获得连奏的效果。在通常的情况下，为获得连奏的效果，黑键上的八度分解进行可以采用1、4或1、3的指法，白键上的八度分解进行采用1、5的指法。

分解八度的练习在钢琴基本教程里经常出现，《小汤》里有，《拜厄》里也有，车尔尼作品599里也有。虽然都是一些短小的片段，也应该好好学习分解八度演奏的技术要领。所以尽早掌握这种方法，对于更好地演奏作品是有很大的帮助。只有到了车尔尼作品299、740时，才有大篇幅的分解八度的进行。假如不能掌握分解八度的动作要领，是很难胜任这样篇幅较大的分解八度进行的。常见的问题是很多学生往往不能够准确掌握八度的距离而出现错音，或不能掌握分解八度的动作要领，手臂过于紧张，而出现靠手臂跳动来演奏分解八度。这样是无法获得连贯的分解八度的。至于偶尔跳跃的八度分解进行，则无需手腕的摆动，连续的分解八度的跳跃进行一样需要手腕的摆动来获得演奏的力量。

二颤音

颤音是装饰音的一种类型，其构成是本音与上方的辅助音快速的交替进行，通常给人流畅、圆润、连绵不段的感觉。用“tr﹏”表示，波形线表示该颤音时值的长度。

钢琴上的颤音演奏可分为三种，一种是普通手指的颤音，一种是变换手指的颤音，还有一种是震奏形式的颤音。

我们把用两个相临手指演奏的颤音叫做普通手指的颤音。这种颤音的指法取决于手指的长短，长度相近的手指演奏颤音比较容易一些，因此不一样的手指状况，使用不同手指演奏颤音的难易程度也不一样。有的人2、3指长度差异小，有的人3、4指长度差异小，所以有人2、3指演奏颤音容易一些，有的人3、4指演奏颤音容易一些。但4、5指之间的颤音是最不容易的。不管手指的情况怎么样，学习钢琴的人通过练习能够达到任何两指之间都能演奏颤音。这就需要做一些专门的训练。

变换手指演奏的颤音是指一指始终参与演奏，另一个构成颤音的音用不同的手指交替演奏。这种奏法适合比较长时间的颤音，同时也能够加强颤音的力度。

震奏颤音是指利用震音奏法演奏的颤音，利用手臂的转动来演奏。这种奏法常是演奏的手指隔开一个手指，以至于参与获得更快的速度和力量。其特点是发音明快，速度能达到很高。

应该承认要想演奏好颤音必须具备相应的手指功夫，独立灵活的手指是获得良好颤音效果的条件。当我们还不能够做到手指独立灵活的时候，演奏颤音是根本不可能的。

学习颤音的演奏必须从较慢的速度开始，然后逐步加快速度。《哈农钢琴练指法》中有专门的颤音练习，很有训练价值。钢琴基本教程中也很早地涉及到了颤音的学习，但片段少，练习的量达不到，很难完全掌握颤音的演奏。但作为钢琴演奏的一项技术，必须通过专门的练习才能真正把握。

值得一提的是，不同时代的钢琴作品，颤音的结构也有所不同，所以我们在运用颤音的时候要考虑到作品的时代特色和具体的风格。好在现在出版的供学生学习使用的教材，明确了颤音的构成和具体的演奏方法，我们只需按照教材上要求的去做就可以了。

三、同音反复

同音反复是音乐中常见的一种音型，钢琴上的同音反复是在同一个琴键上连续敲打的结果。要想演奏好同音反复一方面需要手指功夫，另一方面也需要钢琴良好的性能来支持，快速的连续的同音反复尤其是这样。

我们可以采用同一个指头来演奏同音反复，这当然是在速度比是很快的情形下。利用同一个指头演奏的同音反复，我们可以利用肘部的运动使小臂上下的震动来完成。这就需要手臂、手腕以及手掌手指相对保持一定的形状，但不能僵硬。这样演奏出的声音可能不带任何泛音，使声音清晰干净，还可以随意控制力度的变化。也可以利用手腕的提起实现同音反复的演奏，一样获得圆润的声音，一样能控制音量。但这两种方法都不能使同音反复的速度达到比较快的程度。因此演奏快速的同音反复就需要不同的手指来参与演奏，有人叫这样的方法叫做轮奏法。这就意味着不同手指依次触键而实现同音反复，这样奏出的声音具有跳跃性和颗粒感。需要注意的是手指触键后要有一个向手心方向收拢的动作，随后依次高高抬起以演奏接下来的相同的音符。这种方法有利于演奏快速的的同音反复，并获得良好的效果而受到演奏者的重视。

还有一种同音反复的演奏方法，那就是利用震音演奏方法演奏的同音反复。这种方法有助于演奏较长篇幅的同音反复，尤其是那些利用同音反复为旋律提供一个简单背景或起到烘烘托效果的声部。

《拜厄钢琴基本教程》中有一些同音反复的练习，车尔尼作品599中也一样有同音反复的练习曲，因此同音反复的技术也是初学钢琴的人必须认真学习的。钢琴学习的中高级阶段，同音反复的练习就更常见了，而且练习的篇幅和强度都有所加强。古典主义作曲家的作品、浪漫派作曲家以及近现代钢琴作品中都有大量的同音反复的片段。因此我们应该从学习钢琴的初级阶段就要强调同音反复练习的重要性。

四、八度技术

八度技术是最常见、最重要、最难的技术，严格说来它仍然属于双音技术的范畴，像平行六度、平行三度一样，只不过它要求手掌跨度更宽了一些。和分解八度不同，它不是靠手腕的摇摆来获得演奏的力量，而是靠手腕的弹力来演奏。因此它属于手腕技术。演奏八度时手腕通过手掌和1、5指支撑起的稳固的架子将力量作用于琴键，使力量集中地传递到琴键上，从而使钢琴发出的声音集中、结实、饱满。要求手掌、手指坚硬有力，触键时能牢牢地撑住，并凝聚手腕的力量集中传递至琴键。假如手掌、手指不能组成一个稳固的架子，不能支撑住来自手腕的力量，钢琴一定会发出比较虚散的声音，而达不到技术的要求。

演奏比较慢的平行八度片段时，前臂以及大臂也需参与动作，尤其是动作慢又要求强奏的八度进行。当然那些抒情性的八度连奏的片段就需要另当别论了。因此，八度的演奏方法也要适应乐曲的具体要求。一般讨论八度技术是指那些演奏技术性的具有华彩性质类型的八度。

一般音量的八度演奏，要注意的是小臂要保持平稳、放松，手腕发力集中。手掌与手指组成的架子在触键时牢固有力，还要随时得到放松。手的起落要充分利用琴键的反弹力和手臂的重力，从而做到省力，以避免教长时间演奏八度时出现肌肉劳损的情形。我国著名的钢琴大师刘诗昆对八度的训练总结了十五点，详细讲述了八度演奏的动作要领和出现的一些问题，对于学习钢琴的人来讲是很有帮助的。

初级阶段的教材中虽然有一些八度的练习，但篇幅不大，教师往往不注意讲解八度技术的动作要领，这是不对的。因为技术的学习不是短时间就能达到的，需要有一个长期磨练的过程。孩子学习大都有先入为主的特点，因此启蒙教育更应该注意讲解科学的动作要领，让孩子养成在正确的演奏方法，避免将错误的方法形成习惯将来纠正更难的情形。

五双手交叉

双手交叉是由于乐曲发展的需要一只手从另一只手上跨越过去演奏一个音或一个片段的形式。交叉手的部分一般不会太长，这是我们两只手生理结构所决定的。

演奏交叉手片段时，我们既不能坐得太靠前，也不能坐得太靠后。太靠前使我们的动作不够舒展，太靠后也许我们就够不到要演奏的键盘。因此，坐得姿势会影响交叉手演奏的质量。只要不影响动作的舒展性有能轻松地够到要演奏的键盘就可以了。

跨越过去的手，要以肩部为指点，上臂带动前臂、手腕从另一只正在演奏的手臂做一条抛物线（即做弧线运动），整个手臂相对放松。跨越过去演奏时，一般会用2、3、4指演奏，不用大拇指演奏，这是因为拇指演奏的话，跨越过去的手臂的动作会更大才能调整好触键的姿势。但也有特殊情况，比如跨越的手演奏和声或和弦或比较长的乐句，这些情况可能会用到大拇指，甚至要用到所有的指头。为了更好的演奏这些交叉的部分，需要调整我们的手臂和手腕，可能会处在比较高的位置上，这也是可以的。

乐谱上交叉手的地方，一般会有明确的表示，R.H代表右手，L.H代表左手。有的乐谱可能用意大利文表示，M.d代表右手，M.g代表左手。有时候则没有标记，但音符的写法和常规的不一样，我们应根据符干的方向或指法来判断是否采用交叉手。

有些孩子可能因为身体胖或穿衣服太厚，一开始学习交叉手练习会感觉费劲，但通过一段时间的练习一定会掌握的。

值得一提的是，第一个时兴这种演奏方法的意大利音乐家斯卡拉蒂是一个大胖子，但他演奏交叉手却很得心应手。也就是说当掌握了这种演奏方法时，我们的身体会根据动作的需要做出必要的调节的。

基础教材里很早就让学生接触这一演奏方法了。《小汤》在第二册里就有交叉手了，《拜厄》里也很多，车尔尼作品599中更是由专门的练习。可见交叉手作为一项钢琴演奏的技术，需要我们认真地对待。

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