又一个当妈的,被8个瑞士卷急哭了

乐活   2024-11-21 20:03   广东  
我本以为“分瑞士卷”的热度已经过去了,没想到,我一个朋友还在为这事儿烦心。

那天刚好吃瑞士卷,她就问儿子:”这8个瑞士卷,你打算怎么分啊?“

小家伙轻轻一动小脑瓜,说:“妈妈3个,我也3个,剩下1个给爸爸。”

3+3+1,这怎么算也不是8啊?

朋友当时就绷不住了,扭头质问娃爹:“这就是你一个理科硕士辅导出来的?”

娃爹也很崩溃,从儿子上大班开始,他每晚雷打不动的辅导作业,往那儿一坐就俩小时,怎么努力了两年,孩子连个十以内的加法都算不明白。

听朋友说,他们很早就开始在数学上下功夫,可娃就是不感冒,俩人没少因为这个上火。

更没想到的是,今年娃幼升小,刚好遇到更换教材,数学直接“上难度”,像立体几何这种高难度抽象概念,不仅要学,还会变着花样的考。




朋友跟我吐槽,这知识怎么就不进娃脑子呢?

这我没法回答,只能给她推荐了一位认识的数学老师。

没想到老师一番话,彻底刷新了我俩的认知。

老师说:“关于数学,很多家长的关注点其实都错了,特别是现在新课标改革后,家长的认知一定要及时转变。


就比如我朋友最关注的计算能力,其实只占学习目标中的一小部分,新课标更强调的是,要让孩子理解数学本质、能用数学分析和解决实际问题。


考试中变形题也越来越多,甚至还会让孩子自己推导公式,过去那些死记硬背、套公式的学习方法,已经不再适用。



所以辅导孩子,不能只关注他某一道题会不会做,而是要让孩子学会思考和总结,掌握举一反三的能力。


掌握了这些,不仅现阶段可以把数学学好学透,未来面对挑战性的数学问题,甚至高年级后学习物理等学科时,孩子都会更有优势。


不过朋友是不打算把这个任务再交给娃爹了,听老师一番话,她越发觉得“专业的事就要交给专业的人”。


所以她多方对比打听,后来又经过了一轮试课对比,最终给儿子选择了老牌的数理思维产品——豌豆思维小班直播课


朋友说她儿子才上了4节课,就已经有了明显的进步,豌豆的授课老师,还能在课后辅导孩子,学校里的作业,老师也能解答,亲子关系都变好了很多。


我了解了一下,发现豌豆的课从教学理念到产品、师资,再到课后服务,都非常不错。


这次我也给大家要来了100个免费体验名额,不花1分钱,就能得到:


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豌豆思维课程体系更专业系统,互动性强,激发孩子学习探索欲望。
1、小班直播:上课互动更多,充分激发孩子学习兴趣。
2、1V1课后服务:校内知识也可以进行答疑。
3、CPA教学法:复杂问题简单化,理解更透彻。
4、全额退费期:家长购买无忧,不满意最高前四节课可全额退!
5、贴合新课标:激发孩子思维创新能力,有效提高学习能力。
6、课程更丰富:从校内知识到培优拓展再到浅奥提升。



有效的引导,可以让孩子对知识理解得更加透彻。


可是在学校的大班教学中,40分钟一节课,每个孩子能分到的关注少得可怜,甚至一节课都没有一次跟老师互动的机会。


豌豆的小班直播课就刚刚好,既不会像大班课那样缺少互动,又不会像1对1那样,让孩子压力山大。


每班6-8个孩子,老师实时监督,每个孩子课上都能得到充分关注,还有小伙伴一起陪着学、比着学,课上氛围非常好。



豌豆还是固定班型,老师、同学和上课时间都是固定的。

所以老师对每个孩子的性格、学习情况都非常了解,同学间也更有默契,需要小组讨论,或者单独发言的时候,孩子更放得开。


遇到那些刚开始上课,又性格内向的孩子,老师也会耐心引导,帮助他们更快融入课堂,真正做到了因材施教。

为了保证教学效果,豌豆在老师的选拔和培训上都非常严格。


想要成为豌豆思维的老师,至少要经过 3 轮面试、5 次试讲,360 小时专业培训。



朋友家娃的老师是个女老师,她一开始还担心年轻老师搞不定她家的”皮猴儿“,没想到老师非常有办法。

课上配合有趣的课件,一步步引导孩子学习和思考,让课堂全程都围绕教学目标展开,再配合小星星等奖励道具,把几个小学生完全拿捏住了。


豌豆的课堂上,孩子也不用死记硬背和套公式。

老师所采用的CPA国际教学法,通过【具象一形象-抽象】的过程,可以把复杂抽象的数学问题,以简单、具象的形式呈现出来,孩子更容易理解吸收。

即使是年龄小、基础差的孩子,也能跟上节奏,把知识学透。


朋友说,从来没见过她儿子对数学这么“上头”。

想让孩子把数学学好学透,爱思考、能应用,赶快给孩子另一份免费的试听课吧!不花一分钱,就能得到:


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9阶教学体系,数理思维稳步提升。


豌豆思维搭建的九阶教学体系,完美覆盖了 3-12 岁孩子的学习需求,真正培养孩子的多元思维和解决问题的能力。


课程难度适合绝大多数孩子,家长可以根据孩子的真实水平,选择 S1~S9 不同阶段的课程。


学龄前、0基础的孩子,可以选择【S1-S3】

这一阶段孩子的思维开始从具象到抽象发展,课程内容轻松有趣,重点培养孩子的概括、代换、分析思维,并养成孩子的纪律意识、为幼小衔接做好准备。

小学阶段的孩子,可以选择【S4-S9】

这一阶段孩子的理解能力逐步加强,计算能力、抽象思维也进一步发展,所以课程会更注重培养孩子系统性的思考、创新思维以及迁移应用的能力。

课程融入了大量真实情景、跨学科知识,题目问法回归本质,注重思考和过程,考察孩子融会贯通的能力。

而这种开放性、多样化的出题方式,刚好贴合了当下数学考试的趋势。

而这种开放性、多样化的出题方式,刚好贴合了当下数学考试的趋势。

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针对校内学习的重难点,豌豆还进行了拓展和强化。

比如校内四年级重点学习的平均数和条形统计图,在豌豆对应的S7等级中,还会有一题多解、实际应用等练习,让孩子能倒推逻辑,彻底理解抽象的数学概念。


在扎实掌握校内重难点的基础上,豌豆还给孩子们安排了30%的ao数拓展。

关于“奥”这件事,其实家长们完全不用谈虎色变,豌豆的教研团队,学术背景可以说是金光闪闪,还都有多年的一线教学经验,真的很了解孩子们的切实需求。

在融入ao数时,教研团队把其中难懂的部分,用孩子容易理解的形式,进行了重新设计。


现在这个环境,除了那些天赋异禀的娃,小学阶段不给孩子补充点“奥”,是真的不够用。

这些难度适合孩子,又能跟校内知识点衔接的题目,不仅能提升孩子的思维能力、解决问题的能力,还能提升孩子的自信心,让他们面对难题不害怕。

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为了保证教学效果,豌豆每节课都有“课前-课中-课后”三大板块,搭配教、学、练、测、评环环相扣,形成了完整的学习闭环。

课前:预热环节,老师了解学生水平


有对应的预热环节,老师会通过一小段动画、几个简单的问题,引出本节课学习重点,也方便老师了解孩子对知识的掌握程度。


课中:启发式教学,紧贴校内,拓展奥数,总结方法策略


老师会带着6个孩子进行渐进式、多感官、探索性的学习,课堂上每个孩子都有互动机会,专注度非常高。


一个新的知识点学会后,老师还会马上让孩子逆向思考,加深理解。同时也会给出一些拓展题,帮他们掌握迁移应用的能力。



课后:随堂测试,阶段回顾


每节课后,老师都会根据课堂教的知识,给出同类型稍作变化的习题,并给出报告和错题批改。



如果孩子对课堂内容不太理解,或者忘了,可以点「课件复习,还有精简版讲义可看。不怕孩子学过就忘。


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课后每个孩子还有自己的【专属服务群】,老师会在群内及时反馈学习进度,遇到不清楚的问题,授课老师也会在群里进行详细解答。

平常孩子在学校有不懂的问题,也可以在群里问老师,校内考试前,老师还可以根据孩子的学习情况,安排针对性的复习,真的非常“省妈”。
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筱爸爸
一个深圳爸爸的育儿日常,同时也回答读者的人生或情感困惑
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