在做“锯木头问题”的数学题时,小雅老师利用新旧知识的联系,分析讲解,让大家很容易就理解了这道题。思路清晰,条理清楚,是个善于动脑的孩子。最后还能进行小结棒棒哒。
办学理念
编辑:张佳莉
审核:蒋 煜
编审:孔令玲
监审:张 蕾