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孩子班上传疯、每人笑晕的书，竟是一套作文教辅！

文摘 2024-12-02 18:51 山东

我家孩子自从升入六年级，老师已经不准带和语文课本离题太远的课外书了，但是和学习有关的书是可以带的。

孩子回家的时候特兴奋，跟我说，他们班好几个人在大课间看这套书笑出了猪叫声，把全班同学都逗乐了！比如这篇《我的老师是“火锅”》。

闻声过来查看情况的语文老师翻了翻这套书，觉得非常不错，说这种书是可以带到学校的

所以，那天回家的时候，这套书就直接放学校了，两只眼睛却闪闪发光，一直跟我叨叨书里的故事，还有同学们看书时的反应。比如这篇《我的盲盒妈妈》。

我本来觉得，一套作文书，能不让小孩子觉得烦就不错了。能让孩子看得嘎嘎笑，这怎么可能？

然后我想到，后台经常收到大家的私信，让我给孩子推荐优秀作文选。之所以迟迟没动静，不是因为我懒，而是作文书真的不好选！

我觉得作文书最大的问题是：落入无趣的窠臼。

问一句：你之前买的那些作文选，孩子有多少看进去了？

是不是看两页就收起来了？

为什么呢？我觉得，因为语文是一个有机整体，如果孩子作文写得不好，那有很大概率，他们对阅读也没多大兴趣，阅读能力也非常一般。

这话听起来有点扎心，但都是掏心窝子的大实话。

这种情况下，还逼着让他们去读优秀作文选，想以此来提升他们的写作水平，难度有点儿高。

因为，对底子比较差的孩子来说，市面上那种中规中矩的优秀作文，他们真正能读进去几分都不好说，更别提模仿着写了。

但他们班这套传阅的《小学生作文三十六计》，无论语文优等生/中等/差生，都肯定是非常招孩子喜欢的！

孩子不仅捧着书读得眉开眼笑，如痴如醉！可以当作文补习书看，更可以当课外书看！

创新作文大赛里选出的编委会

选的作文书多了，我发现，很多编写团队都有一种高高在上的心态，认为写作是一件非常私人、非常高级的事。

啥意思呢？

他们的确会展示一些比较优秀的作文，但不会明确地告诉孩子，如何才能写出这种优秀作文。

只会给一些言辞优美的赏析，告诉你这里用了什么修辞手法，那里表达了作者怎么样的感情，这个词语为什么用得好，那个句子为什么要重点记忆。

至于到底该怎么写？自己悟去吧！

比如我手里的另一本作文选，作文本身写得非常好，但孩子无从下手模仿。

所以，看到这套《小学生作文三十六计》的时候，我有种眼前一亮的感觉。

首先，这套书真的超级有趣，虽然引用的范文都是获奖作文，但内容精彩堪比小说，孩子一打开就完全停不下来！！！

它的创作团队非常厉害，是《课堂内外》的主编，她们常年参与全国中学生创新作文大赛的命题及评审工作。而全国中学生创新作文大赛，是教育部审批的面向高中生的全国性竞赛活动。

所以，能入他们法眼，有幸被选入这套《小学生作文三十六计》的，都是优中选优的写的特别好的，跟市面上那些中规中矩的“优秀作文”完全不一样。

比如这篇作文，写自己奶奶的，属于老生常谈的话题了。

如果按照常规写作法，单刀直入直接描写人物，怎么写都差点儿意思，很难出彩。

于是，小作者安排了一场神奇的穿梭之旅，穿梭到奶奶的大脑里一探究竟。他们班同学就是看的这篇哈哈大笑！

他发现，奶奶的大脑里有很多细胞。

第一类是啰唆细胞，奶奶之所以不停地唠叨小作者，就是它们在捣鬼。

第二类是忘事细胞，奶奶爱忘事儿就是它们导致的。

第三类是生气细胞，它们让奶奶动不动就火冒三丈。

第四类是勤快细胞，奶奶每天都要做很多家务，累得都生病了，就是因为脑子里的勤快细胞太多了。

所以，小作者最想做的事就是给奶奶大脑里的细胞们做手术，把啰唆细胞的嘴缝上；

给忘事细胞做个整容手术，让它们变得年轻些；

给生气细胞浇点儿水，让它们冷静下来；

减少这些勤快细胞的数量，让奶奶好好休息……

虽然都是在写奶奶，但换个角度，不直接写“我的奶奶”，而是说自己“穿梭到奶奶的大脑”，一篇普通的写人作文，立马神奇变身，形式上新颖有趣，幽默风趣的吐槽也戳中了好多小朋友的心。

还有这篇《今天的黑板谁来擦？》，讲两个同学争着擦黑板，明明是一件小事儿，但小作者却写出了惊心动魄的武侠感——

这时，两道黑影闪电般“飞”向讲台……

小W几个“凌波微步”就到了讲台旁；

小A明明可以“近水楼台先得月”，却因为没有理解“两点之间直线最短”的道理，竟然绕了大半圈才和小W一同冲到讲台上。

还有双方对峙时的场景——

见对方不愿放手，他们便用“眼神电波”对战。那一刻，教室里的时间就像漫画里一样凝固了！

还有同学们的“煽风点火”——

“小W和小A的对战电波已经让室温突破了90摄氏度！请拿出你们的火腿肠、鸡蛋，撒上胡椒粉和孜然！”

他们两个你拉我拽，来来回回，把同学们逗得唱起了歌，“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜……”

另一篇想象力爆棚的作文，《怪味奇异果》。

小作者吃了一颗红色的，妈呀，竟然是辣的！他的鼻子和耳朵都往外喷白烟。

于是，他赶紧又吃了一颗蓝色的，结果这个薄荷味的奇异果仿佛一下带他穿越到了南极，随便呼出一口气，面前的东西就冻成了冰块。

小姨吃了一颗黄色的，结果全身发出臭臭的味道，连家里的小猫咪都绕着她走。

妈妈吃了一颗紫色的，结果变成了一个行走的人形“电灯泡”，家里都不需要开灯了！

天马行空的想象力，风趣幽默的描述，实在太精彩了！怪不得毛豆反

馈，同学们都说没见过这种作文书呢，真的比看小说还有意思！

作文36计，把写作变成好上手的谋略小游戏

光好看、能吸引人还不够，《小学生作文三十六计》最令人惊叹的地方在于，它把作文写得让人眼前一亮的方法总结成了三十六个锦囊妙计！

写作不再高高在上、玄之又玄，里面的诀窍不再只能意会不能言传。即便是一、二年级的小孩子，也能跟着它的计谋，口述出一篇篇让人眼前一亮的优秀作文。

这些计谋参考了古代的兵法命名方式，推理计、迁入计、告状计、许愿计、提问计、抓马计、传说计、选秀计……

光是名字就足够让人心痒痒了，更何况，这些计谋抓关键抓得特别好，精准概括了创新写作的诀窍。

举个例子，用于写人的“消失计”。

啥意思呢？计谋里是这么说的——

写人，不要写他在的时候发生了什么事。要反过来，写人物不在场的时候生活中会有哪些变化。

因为，“不在场”的变化，正是由在场时的情况引发的。写“不在场”，就是换了个角度写“在场”。

写作的难度没有增加，作文却更有新意了。

这篇《姐姐不在=？》就是按照这种思路写出来的。

姐姐不在=少了一个大大的生日蛋糕。

姐姐不在=少了一册影集。

姐姐不在=什么东西都是自己独吃。

又比如用于写事的“抓马计”。drama, 它还有一个意思就是“戏精”。

所谓“抓马计”，其实就是把自己的想象和现实生活相结合，用戏剧性的手法去描写真实事件，让平凡小事熠熠生辉。

举个例子，这篇《我是奥特曼》的作文，其实写的就是自己在家大扫除。

但扫地擦桌子多没意思啊！小作者在脑海里把自己想象成了骁勇善战的奥特曼，永远相信光的存在。

“城市各大地区均出现垃圾怪兽，我要出门办事，特派你前去消灭！”

妈妈下达命令后，小作者选了一把最大的扫帚，挥舞着开始消灭怪兽，“怪兽们！受死吧！我要让你们为破坏行为付出代价！”

然而，很快他就遇到了本场战斗的大BOSS，一只体型巨大的蜘蛛。

保卫地球的奥特曼遇到这种事，会怎么办呢？一场精彩的战斗拉开了帷幕……

还有用于描写景物的“访友计”。

就是把参观游览的对象，当成我们的好友。这样，就可以像和好朋友聊天一样，轻松“聊”出一篇有趣的作文了！

《水族馆访友》这篇作文，就是按照这个思路来的。

作者去水族馆看望自己很久不见的动物朋友们，他第一个想见的，就是小金鱼。它们有着黑溜溜的圆眼睛，火红的身体和优美的舞姿。

接下来，是游得飞快的大海龟，好像一把大扇子的鳐鱼，以及气鼓鼓的小河豚。

作者把它们当成自己的老朋友，亲切地描述朋友的神态和自己的感想，一篇充满童趣的作文就写好了。

不仅提供了各种各样的锦囊妙计，《小学生作文三十六计》里还给出了详细的步骤，手把手教孩子如何用这些计谋。

比如，写人物的时候，该如何使用“消失计”呢？

首先，确定要写的人物，比如，我的妈妈。

然后列举出她消失的三个好处，比如，没人再唠叨了，吃零食的时候也没人管了，还可以尽情地玩手机、看电视！

同时，要列举出妈妈消失的三个坏处，比如，没人辅导作业了，会不会经常出错？没人给安排生活，自己恐怕会像个乞丐一样邋遢吧？难过的时候，又该找谁求安慰呢？

写出这些问题的答案，再加上一个合适的开头，比如，妈妈出差了，妈妈生病住院了。

组合到一起，就是一篇角度新颖、能让老师眼前一亮的优秀作文《我的妈妈》。

这种一步一步的手把手教学方式，可以说是把饭喂到嘴边了，孩子只要照着做，想不会都难！

《小学生作文》全套共5册，分别是《写人妙计》《写事妙计》《景物妙计》《想象感想妙计》《万能妙计》。

每本书都有12个让作文变得精彩有趣的锦囊妙计，一共是60个妙计，学上几个，孩子的作文就能够再上一个台阶！

良心图书，清仓价格！

《小学生作文三十六计》这套书的适合范围很广，小学一到六年级都可以读，而且都会读得嘎嘎笑，在笑声中获益匪浅。

1～2年级读起来可能会比较磕绊，但我建议把它当成一套故事书，由家长带着读。

3年级及以上读起来就比较顺畅了，完全不用家长操心，孩子自己就能读得入了迷！

全套共5册，定价100元，结合内容来看，是市场上比较良心的作文书，性价比非常高，每本100多页，全是字。

而且咱们这次团购拿到了清仓价，全套共5册只要68元，折算下来，一本足足120多页、包含12个锦囊妙计的作文辅导书才13块多！

真的是走过路过不容错过的价格！

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