编者按：太原科技大学自建校以来，先后培养出13万余名优秀学生，校友遍布国家经济、社会各个领域，他们有国之重器的大国工匠，有国家重点领域的科研骨干，有潜心育人的高校学者，也有商海弄潮的创业先锋。发生在他们身上的故事见证了科大的变迁，更见证了国家的强盛与民族的复兴。基此，党委宣传部推出“科大校友故事”系列推文，通过讲述他们的一个个小故事，回味科大人曾经的甘甜岁月，展现科大学子在社会主义现代化建设的大潮中拼搏奋斗的人生风采，探寻“负重奋进、笃行求实”的精神内涵。希冀这些故事能浸润你我心田，温暖你我心房，激励新时代的科大人，见贤思齐，乘风破浪。
《科大校友故事汇》本专辑推出朱拥民校友的故事，内容从朱拥民校友的求学之路，奋斗历程与经验感悟三个角度撰写，让我们一起浏览下目录吧！
目录
一、出身贫苦倍惜求学之路
二、用担当与创新展示中国制造
三、谆谆教诲期以进步
出身贫苦倍惜求学之路
他出身贫苦倍惜求学之路 ，在学习中不断沉淀自己， 用知识武装自己 ，在工作中将所学知识与工作实际相结合， 敢于创新 ，善于创新，他说：“ 以前没干过的事现在干了， 就是创新 ；人人都能创新 ，事事都可创新 ；把不可能变为 可能 ，就是创新。”他将校训精神融入工作 ，用担当与创新 展示中国制造 ，在我国高精尖材料技术领域有着引人瞩目 的突出贡献。
“我是从农村考上的大学，”朱拥民校友在采访时回忆道，“也许正是因为这样，那时的我，对于大学有着更多的憧憬和期待”。刚上大学期间，朱拥民校友学习的专业方向是仪器，在大二时转到了电气自动化专业。他说，“那个时候在这个学校上学我是很幸运的，格外珍惜自己宝贵的大学时光”。他不负青春，不负韶华，在母校求学期间，始终将学习放在第一位。
当然，丰富的大学生活不止学习这一面，朱拥民在大学里也遇到了很多令人印象深刻的事情，他讲到，当时食堂的馅饼非常好吃，他便和同学们每天早上排队购买，买到后更是迫不及待，在去往教室的路上便吃了起来。
冬天的体育课大家一起练习滑冰，夏天的体育课便听从学校组织，一起去游泳馆游泳。朱拥民校友称，那是他第一次在室内游泳而不是在家乡的河里游，感觉还是蛮新鲜的。
在元旦的班级联谊会里，他和室友一起在舞台上表演相声，逗得班级同学哈哈大笑。在系里的歌咏比赛中，大家一起唱《黄河大合唱》，那么多同学，日夜不停地排练，唱得非常整齐划一，他笑道，“现在想起来，依旧能记得同学们当时的状态以及脸上的表情。”
回想这些有趣的过往，朱拥民的脸上洋溢着幸福的微笑。
谈到曾经的老师，他讲到，“老师们做事严谨，态度踏实，大概是年轻的缘故，上学时感受还并不是很深刻，现在回想起来，潜移默化中我已慢慢受到影响，工作之后对我助力很大。可以说，大学是我人生的一个转折点，对我后来的工作影响很深。”
二
用担当与创新展示中国制造
朱拥民校友在他成为不锈线材厂厂长之前，厂子效益一直处于亏损状态，因此在他成为厂长后，所有的重担都压在了他的身上。“该如何带领厂子走出困境，该如何带领团队，如何盈利，这些问题都摆在了我的面前。”他接着说道，“在这样的压力下，勤奋和务实是必要的，我不仅要有担当，更要实干。”经过不断地商讨、罗列问题、解决问题，朱拥民校友仅仅用了一年多的时间就抹平了工厂的盈亏。他说，“支持我这样走下来的正是从校训中感受到的负重前行，勤奋务实。”
在后续高新技术的研发中，朱拥民校友主持并完成了研制不锈钢螺纹钢、笔尖钢等项目，而笃行求实是他在项目研发的过程中一直坚持的理念。
在修建港珠澳大桥时，有种钢材料被欧洲的工业厂商所垄断，当时国家将研发攻克这种材料的任务交给了太钢，随后经由企业内讨论，将任务交由了朱拥民校友所在分厂负责。然而，当时朱拥民校友所在的工厂并不具备生产条件，缺失完成任务工艺的生产装备。他说，“当时只有四个月的时间，有专家来调研过厂子里的设备，表示不可能实现这个工艺，但是我们咬紧牙关，不懈努力，还是把不可能变为了可能，解决了这项‘卡脖子9技术。”他带领团队勇于担当，敢于创新，最终让珠港澳大桥用上了“太钢制造”。
笔尖钢研发制造专利技术，一直以来是由日本企业垄断，出售价格一直居高不下，成为这个行业发展的一个“痛点”。六载春秋，朱拥民校友带领团队攻坚克难，最终啃下了这个“硬骨头”。他们提高在线固溶能力，力保产品性能;开发全新工艺路线，确保零缺陷；大胆创新，“借船出海”——借外力进行冷加工，最终确保了笔尖钢最终无缺陷交货，为公司完成笔尖钢保供作出了积极贡献。采访中，他自豪的讲到，“这个问题是总理李克强同志给太钢提出来的，而我们也成功地回答了这个问题。”
工作中的朱拥民校友
他说，一直以来，母校“负重奋进、笃行求实”的校训精神在不断激励着我。这是一种勤奋、务实、敢于担当、勇于奋斗、严于律己的精神，具有很强的实践价值，只有脚踏实地去面对工作中的任何困难才是对母校校训的真正遵循。
是啊，这一点在他的身上再次印证，他将自己的专业知识和社会需要、国家所需相结合，将自己的工作经验与专业前景、时代要求相结合，逆流而上，带领不锈线材厂完成数项“卡脖子”项目，为中国打破西方国家的技术封锁，填补国内相关领域的空缺迈出了坚实的一步。校训的精神支撑着他，而他也用自己的成绩诠释了负重奋进的科大精神。
三
谆谆教诲期以进步
朱拥民校友在采访中对学弟学妹们予以三点建议：
第一，在学习上一定要精学。所谓精学，就是要把自己所选的专业，学懂弄通做实。
第二，要博学。只有多学习跟专业相关的东西才能更了解自己的工作，一定要学习学校的所有课程，实际工作当中经常需要多专业协同工作。
第三，要学会表达。在工作中，管理、策划、总结都是很重要的。与同事之间的沟通交流也是很重要的，畅通的交流和清晰的表达也是一种能力。
朱拥民校友又提到，“在面对压力时，要有决心，坚定态度，要找到合适的方法。要花费精力解决问题，而不是逃避。”
谈到创新，他讲到，创新并不是高不可攀的理论，也不是遥不可及的行动，平凡的工作过程中总是孕育着很多亟待突破的胚芽，逢修必改，优于往昔，这便是创新的源头。他说:“以前没干过的事现在干了，就是创新；人人都能创新，事事都可创新；把不可能变为可能，就是创新。”
朱拥民校友近照
“勤奋、务实、敢于担当、勇于奋斗、严于律己”，这是朱拥民校友在采访中不断强调的精神品质，我想正是因为朱拥民校友在工作中的种种经历和感悟，才让他对这些品质有着更为深刻的认识和理解，朱拥民校友的精神和成就，引人敬佩，令人向往。
祝福朱拥民校友未来的事业通途宽广，也祝福今后的科大会如朱拥民校友在采访中所流露的期待一般，为祖国培养出更多国家栋梁、大国工匠！
我校教师采访朱拥民校友并合影留念
文字来源 | 郭 强 刘志邦 李佳星
图片来源 | 胡金池 部分图片来源于网络
版式设计 | 张思懿
校对 | 赵显龙 李亚东 李紫昕 郝馨怡
初审 | 杜 婧
复审 | 吴 锋
终审 | 王平平
