赵士元，共青团员，桂林理工大学旅游与风景园林学院2023级旅游管理专业本科生，旅游应用2023-2班副班长，现任旅游与风景园林学院创新创业实践教育中心挑战杯部干事。荣获第十四届全国大学生红色旅游创意策划大赛华南赛区一等奖，2024-2025学年本科生自治区人民政府奖学金、校特等奖学金等奖项与荣誉称号。
原点：懵懂中的邂逅
高中期间，赵士元是一名纯理科生，擅长逻辑推理和数学运算。因此，当面对旅游管理专业中大量文科性质的课程，如旅游文化、旅游地理等，他在理解上遇到了不小的困难。那些需要记忆和理解的历史典故、文化现象以及地理特征等内容，对他来说就像是一座座难以翻越的小山。加之刚刚步入大学期间的他，陌生的环境，远在百里之外的家，大学生活对他来说便是人生中的一个“起点”。
而谈到专业的选择，赵士元说道：“当初因为不清楚自己未来想做什么，填志愿的时候并没有做太多深思熟虑的打算，机缘巧合下才进了这个专业。”旅游管理，这个最初看似偶然的选择，却悄然开启了他独特的成长篇章，这便是他成长故事的原点。“随着一年专业课程学习的不断深入，加之各位老师对本专业的全方位讲解介绍，我不断搜索相关信息，慢慢对这个专业产生了越来越浓厚的兴趣，接受并爱上了它。”
前行：探索中的坚持
“最短的捷径就是绕远路,绕远路才是我的最短捷径。” 赵士元认为，在前进的过程中如果过分的追求一个结果，人往往就会失去某些更宝贵的东西。所以为了理解和掌握专业知识，提高自己的学习能力，他积极投身于各种实践活动，参加学校组织的旅游调研项目，深入实地考察各类旅游景点。在这个过程中，他曾面临诸多困难，数据收集的繁琐、实地调研的艰辛等等，总是会累的咬牙切齿，但放弃一词从未从他脑海中出现。
记得一次视频拍摄中，取景地山路崎岖，交通不便，但他和团队成员们背着沉重的设备，徒步穿梭于山林之间。他认真记录每一个细节，与当地的讲解员、居民深入交流，力求还原最真实、最感人的红色故事。回到学校后，他与组员又投入到紧张的视频后期制作中。面对海量的素材，经过无数个日夜的努力，他和团队终于完成了参赛视频的制作。在大赛中，他们的作品凭借深刻的文化内涵、独特的创意和精良的制作，在海量的作品脱颖而出。
在学习上，他也不断摸索和创新。课堂上，他全神贯注地听讲，积极参与课堂讨论，课后则主动与老师和同学们交流学习心得。“要善于总结归纳，将所学知识整理成详细的笔记，并通过绘制思维导图的方式，构建起完整的知识体系。”在面对复杂的专业课程时，以积极的心态去迎接挑战是他能一次次克服困难的制胜法宝。例如，在学习旅游经济学时，那些复杂的理论和公式曾让他感到困惑，但通过反复阅读教材、查阅相关文献，并结合实际案例进行分析，最终攻克了一个又一个难关。
一次次比赛中，他和团队成员们共同努力，从创意构思、方案设计到最后的展示汇报，每一个环节都精心打磨。多次修改方案，多次熬夜讨论细节。这些宝贵经历不仅让他在专业技能上得到了提升，更让他学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人协作共赢。这一切的努力和坚持，都是他在成长道路上不断前行的坚实步伐，而每一次的挑战和困难，多绕的那些远路。都成为了他回归原点、重新审视自己的契机。
“人生并非一场争分夺秒、你追我赶的竞赛，而是一场充满惊喜与感悟的旅行。成长的过程更注重内心的体验和自我的提升。”在这一年的大学生活中，他慢慢学会了欣赏沿途的风景，珍惜每一个遇到的人和经历的事。那些在文科知识海洋中挣扎的日子，那些为了录制视频素材而奔波的时刻，那些在工作和活动中忙碌的瞬间，都成为了他人生旅行中的独特景致。每一次克服困难，每一次取得进步，都如同在旅行中发现了一处美丽的新景点，带来的是内心的满足和喜悦。
“不再执着于与他人比较速度和成就，而是专注于自己的步伐和方向。”他明白，每个人都有自己的旅程，起点和路径或许不同，但都能收获属于自己的精彩。他希望学弟学妹们也能以这样的心态面对大学生活，不要被外界的喧嚣和压力所干扰，用心去感受、去体验、去成长。
旅游与风景园林学院
易班·新媒体中心
编辑 | 马凡茗
校对 | 唐海钊
责任编辑 | 罗玉英
一审 | 吴桂源
二审 | 蔡 涛
三审 | 崔 艳
