七上第二单元写作:《那一次,我真_____》范文3篇,附点评【可打印】

教育   2024-10-06 11:01   山西  




【文题展示】
《那一次,我真______ 》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
提示:1.这是半命题作文,可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”,表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。2.要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。
【范文3篇】

01
那一次,我真开心

湖北省枣阳市第六中学七(3)班 唐奥雯

盼望着,盼望着,研学的微风轻柔地刮了过来,快乐的源泉也随之奔涌而来。
太阳从东方缓缓升起,光芒万丈,这一天——10月24日,我们期待已久的研学旅行之日终于来临。同学们兴高采烈地拿着各自的行李,有序地登上大巴。那一刻,我的内心无比喜悦,毕竟这是我第一次离开妈妈独自出行,心中难免有几分激动。
到达目的地后,首先举行的是开营仪式。随后,教官带领我们去体验磨豆浆。将豆子放入石磨,并且要遵循“一勺豆子,一勺水”的规定,谁都不能违反。看着豆子在石磨中缓缓流出,那乳白的浆液让原本就有些饥饿的胃变得更加迫不及待。一阵浓郁的豆浆香味从磨好的豆子中散发出来,然而此刻却不能品尝,因为豆子还未煮熟,只有等到中午吃饭时,豆浆的原料煮熟后才能享用。
很快,午饭时间到了,品尝着自己亲手磨制的豆浆,心里别提有多美了。通过这次体验,我深刻地明白了一个道理:“自己动手,丰衣足食。”
虽说手磨豆浆的过程令人开心,但最让我感到愉悦的还是那场精彩纷呈的篝火晚会。我最喜欢的节目当属我们班同学演唱的《爱是无畏的冒险》,看着同学们在舞台上熠熠生辉的模样,我由衷地为她们感到骄傲,自己也情不自禁地沉浸其中。晚会期间,总教还为我们带来了有趣的小游戏,让原本就热闹非凡的晚会气氛再度升温。
而将全场气氛推向高潮的,当属最后一个环节。教官邀请我们所有人登上舞台,播放了那首火爆全网的热歌《爱如火》。那一刻,我是真的开心极了。我们在台上跟随节奏尽情跳动,将积压在心底的烦恼和忧愁统统释放了出来,也让这些天因担心成绩而愁苦的情绪得到了宣泄。
其实,快乐并非独自探寻就能获得,而是与同学、伙伴共同相处时才能真切感受到。那一个瞬间,我将永远铭记,难以忘怀那动人的画面,那灿烂的笑脸,以及那难以言表的开心和快乐。
这次研学之旅,让我深切体会到了集体活动带来的无尽欢乐,也让我更加珍惜与同学们在一起的美好时光。
教师点评:唐奥雯同学的这篇文章,情感真挚,充满活力。文章围绕研学之旅展开,生动描绘了磨豆浆和篝火晚会等活动,让读者感受到了其中的欢乐氛围。语言表达虽稍显稚嫩,但较为流畅自然,且能恰当地使用成语和俗语,如“兴高采烈”“情不自禁”“自己动手,丰衣足食”等,增强了文章的表现力。在结构上,有清晰的叙事顺序,主次分明。主旨明确,突出了与同学在一起获得快乐的主题。若能多运用一些细节描写,文章会更加精彩。

02
那一次,我真感动 

湖北省枣阳市第六中学七(3)班 杨智毅

那一次,虽是件微不足道的小事,却让我刻骨铭心。至今,我仍清晰地记得,那个不同寻常的下午…… 
那时的我,尚在三四年级,稚气未脱。一次放学后,正当准备站队时,我惊觉自己的水杯空空如也。连续好几节课未曾喝水,加之炎热的天气,致使我咳嗽不止,难受至极。我望着那远在天边的接水台,又瞅瞅即将出发的队伍,心中纠结万分。想到接水可能会耽误时间,导致跟不上队伍,瞬间便没了勇气。 
就在这时,我的一位好友走了过来,关切地询问我为何一副愁眉苦脸的模样。我如实相告,刚欲开口让他帮我去接水,可念头一转:他身材肥胖,天气又这般酷热,跑起来必定万分艰难,况且让别人帮忙也不太妥当,话到嘴边又咽下。
然而,出乎我意料的事情发生了。他听完我的状况,二话不说,直接抢过我手中的水杯,拔腿就跑。“哎,你别跑啊!一会儿跟不上队伍怎么办?”我焦急地呼喊。“没事儿,我跑得快!”我只能望着他远去的背影,心焦地等待着。直至队伍开始前行,他仍未归来。就在队伍即将迈出校门之际,他气喘吁吁地赶上了! 
我惊讶地接过水杯,整个人都愣住了。那时的我性格内向,对友谊的理解十分浅薄,从未想过会有人如此热忱地帮助我。过了好一会儿,一股难以言表的感动如潮水般涌上心头。彼时,夕阳正缓缓西沉,金色的阳光斜照在他小小的身影上,他那大汗淋漓的模样仿佛被镀上了一层别样的光辉。
就是这件小事,虽看似微小,却彻底改变了我,让我从内向变得开朗、阳光。
教师点评:这篇文章情感真挚,以小事见真情。作者将内心的纠结和朋友的热心刻画得细腻生动。语言平实但有感染力,如“我惊讶地接过水杯,整个人都愣住了”简单却有力。对夕阳下朋友身影的描写增添了温馨感。整体叙事清晰,主旨明确,展现了友谊的温暖力量,若能多些修辞手法,文章会更出色。
03
那一次,我真后悔

湖北省枣阳市第六中学七(3)班 王沁蕾

日暮时分,微黄的阳光慵懒地斜射在家家户户的屋顶上、窗子上和台阶上。 
姐姐骑着车载我回家,行至上坡时,忽然听到草丛中传来一阵“哗!哗!”的响声。从小常听院子里长辈讲黄大仙故事的我,瞬间毛骨悚然,冷汗直冒。“姐姐,快点走吧!”我满脸恐惧地说道。“走什么走!下去看看!”姐姐却一脸兴奋。 
我满心抗拒,但独自留下的恐惧终究占了上风,只好跟着姐姐一起去了。一阵清凉的晚风吹过,我不禁头皮发麻。走近一看,噢!草丛中哪有什么黄大仙,不过是一只可爱的小猫。它毛茸茸的,大扫把似的尾巴,宝石般的眼睛湿漉漉的,显得楚楚可怜。 
我和姐姐都无比喜欢它。于是,我们总会抽空给它买各种美食,还精心为它洗澡。原以为能一直这样温馨相伴,怎料好景不长。小猫步入发情期后怀孕了,脾气愈发暴躁。 
小猫生下孩子后,对我们充满警惕,不再吃我们给的食物,坚持自己去觅食喂养孩子。我们无奈,只能由它。 
然而,未曾想到这一别,我和姐姐竟再也见不到它了。它的尸体在草丛中被发现,调了监控才知,小猫只因捡了几个醉汉吃剩的鱼,就被他们硬生生打死。 
这一刻,我后悔万分,后悔没有坚定地照顾它。看着猫窝里蹒跚学步的小猫幼崽,心里涌起无尽的酸楚。日暮又至,黄昏的残阳映射在家家户户的屋顶上、窗子上、台阶上,还有那簇草丛中……我多么渴望再听到那阵“黄大仙”般的声响。这一次,我定然不会害怕。

教师点评:文章以日暮开篇,营造氛围。通过对与小猫相遇、相处及小猫悲惨结局的叙述,展现童真与善良。作者后悔之情真挚,细节描写增添感染力,如对小猫外形和眼神的描绘。叙事有波折,从喜爱到失去,令人动容。结尾呼应开头,借残阳烘托伤感。若能在情节上多些铺垫,情感表达会更饱满。但整体文笔细腻,情感动人,是一篇不错的习作。

(指导教师:徐志勤)

【教师简介】徐志勤,湖北省枣阳市第六中学教师,获2021年“湖北好课堂”省一等奖;2021年“湖北省基础教育精品课”省一等奖,襄阳市骨干教师,第四届“湖北教研”名师(金奖教师)。

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七上第二单元写作

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