一上语文书
课后习题答案
文｜郭学萍
前言
统编教材单元教学，有两个“抓手”一定要抓牢：一是每个单元首页上的“人文主题”和“语文要素”提示；二是课后习题。
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第一单元
■识字3 口耳目手足
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
答：我的嘴巴（口）能说话、吃东西。
我的耳朵能听声音。
我的眼睛（目）能看世界。
我的手能写字（做手工、做家务）。
我的脚（足）能走路、跳舞。
■识字4 日月水火
猜一猜，连一连。
拼音单元
第二单元~第四单元
背背教材中的古诗
▲《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》
第五单元
■课文1 《秋天》
数一数，课文一共有几个自然段？
答：课文一共有三个自然段。（明确“自然段的前面有两个空格”这一特点）
朗读课文，注意“一”的不同读音。
答：①一片片、一会儿：读二声。②一群：读四声。③一（单个字）：读一声。
■课文3《雪地里的小画家》
雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？青蛙为什么没有参加？
答：雪地里来了四位小画家，分别是：小鸡、小狗、小鸭和小马。
①小鸡，画了竹叶；②小狗，画了梅花；③小鸭，画了枫叶；④小马，画了月牙。
因为青蛙要在冬天冬眠。
■课文4 《四季》
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
桃花红红，
她对风儿说：
“我是春天。”
萤火虫闪闪，
他对夏夜说：
“我是夏天。”
落叶飘飘，
他俯下身说：
“我是秋天。”
江面结了厚厚的冰，
他快乐地说：
“我就是冬天。
第六单元
■识字6 《日月明》
读一读。
力气（lì qi） 尘土（chén tǔ）
双手（shuāng shǒu） 金黄（jīn huáng）
树林（shù lín） 森林（sēn lín）
关心（guān xīn） 开心（kāi xīn）
你能猜出下面这些字的意思吗？
①第一个字是“泪”。“泪”字由三点水和“目”字组成，从眼睛里留出的水就是“泪”，可组词“眼泪”。
②第二个字是“苗”。“艹”“田”组合起来是“苗”字。苗［miáo］意思是初生的种子植物，有时专指某些蔬菜的嫩茎或嫩叶：幼～。青～。
③第三个字是“歪”。“歪”字由“不”和“正”组成，某样东西摆放不正，稍有偏斜就是“歪”，可组词“歪斜”。
■识字7《小书包》
说一说你的书包里有哪些文具？
答：我的书包里的有课本、作业本、笔袋、铅笔、橡皮、直尺、转笔刀……
第七单元
■课文5 《小小的船》
读一读，照样子说一说。
例：船（小小的船）
我还会说：
小河（弯弯的小河）
月儿（弯弯的月儿） 大海（宽宽的大海）
星星（闪闪的星星） 西瓜（绿绿的西瓜）
天（蓝蓝的天） 小草（嫩嫩的小草）……
■课文6 《影子》
你的前后左右都是谁？
句式一：我的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
改：我的前边是（ ），后边是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。
句式二：（ ）在我的前（后、左、右）边。
句式二：（ ）在我的前（后、左、右）面。
（与书本P86页小孩的话统一）
■课文7 《两件宝》
说说课文中的两件宝能做什么，为什么要“用手又用脑”？
答：两件宝是指手和脑。因为人们做什么事情都离不开手，而做事情同样需要大脑的思考，所以说手和脑是两件宝。
第八单元
■课文8 《比尾巴》
照样子做问答游戏。
例：①谁的尾巴最好看？
答：孔雀的尾巴最好看。
②谁的样子最可爱？
答：兔子的样子最可爱。
仿：①谁的速度慢？
答：乌龟的速度慢。
②谁的尾巴像花瓣？
答：金鱼的尾巴像花瓣。
■课文9 《乌鸦喝水》
说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
答：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（在原文中找答案）
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《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》
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