近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布的《关于总结2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）参与情况的通知》，屯溪区龙山实验小学汪雷老师的《声音的产生》和长干小学刘国旭老师的《浮力》获评中小学虚拟实验教学应用课例征集项目“典型课例”。
据悉，本届活动中小学课例专项中的中小学虚拟实验教学应用课例征集项目共收到来自25个省(区、市)中小学校提交的课例305件，共评选出创新课例29件、典型课例42件、特色课例57件，全省共有11件获奖。
屯溪区作为第一批央馆虚拟实验规模化应用试点区，近年来，积极推进虚拟实验教学应用，教师在课堂中利用虚拟实验与真实实验相互补充，并坚持“虚实结合，能实不虚”的应用原则，构建以学生为中心的学生、教师、虚拟实验互动强化模型，有效提升学生的学科核心素养，实现教学模式的突破与创新。
下一步，屯溪区将进一步探索规模化、常态化、高质量推进“央馆虚拟实验”教学应用的有效机制，通过试点校示范引领和辐射带动作用，不断改革创新教学模式，持续提升教师信息化教学能力，帮助解决实验教学遇到的困难，助推全区教育高质量发展。
信息来源：黄山教育
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