12月4日，会泽东陆高中举行语文学科第二届“启航杯”阅读课教学竞赛决赛。初高中部8位教师代表参加决赛，决赛共决出团体一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。
评委组组长黄玉能表示，随着各学段语文学科阅读量的增大，学生阅读能力与中考、高考要求不适应的矛盾日渐突出，东陆高中以问题为导向，依托各年级教研组集体智慧，探索阅读教学的有效路径，促进了全体语文教师对学生阅读能力提升的重视，希望语文组教师将此次课赛的可取之处用到阅读课教学上，指导学生广泛阅读，有效阅读，扎扎实实提高语文素养。
比赛现场精彩不断，亮点纷呈。参赛教师大胆创新课堂设计，灵活运用各种教学策略，巧妙引导学生在课堂中以自主、合作、探究等多种方式深入文本学习，挖掘主题，提炼方法，总结成果，让学生在阅读的过程中感受语言文字的魅力，涵养人文素养。
高二语文组教师张歆从《红楼梦》中宝黛两首咏海棠诗切入，探索冰雪世界下两颗纯洁的灵魂，将诗歌解读与人物分析完美结合。整堂课古韵悠扬，学生兴味盎然。
初中部教师赵忠亚选取学生心目中的英雄孙悟空作为解读对象，从回目中梳理“心猿”的成长历程，角度新颖，别开生面。课堂结尾，又将班上学生的成长历程与齐天大圣的成长结合，鼓励全体同学“勇敢无畏，做自己的英雄”，令人动容。
高一语文组教师王秀媛带领学生走进沈从文笔下的“桃花源”——《边城》，一同欣赏其中蕴含的景物美、人性美。整堂课趣味十足，学生积极活跃。
高一语文组教师王德秀则将视角放到外国文学世界，带领学生解读莫泊桑的《项链》，深入理解“意料之外、情理之中”的玄妙之处。课上又联系教材选文，解读“圆形人物”，既有厚度，又有深度。
高三语文组教师李调芬结合学生青云山远足的经历，带领学生品读海棠诗社中的名篇，学习诗歌创作手法。学生们在学习之后，根据创设的情境，创作出精彩的诗句，一抒青云豪情。
高三语文组教师李金丽以李子柒沉寂三年再次回归大众视野导入，在文本的光影流转中，体会“予时间，以故事”。整堂课结合高考考情，落实课程标准以及高考评价体系，逐步总结出高考真题中的文学类文本中的时间叙事策略。逻辑严谨，层层推进，深入人心。
初中部教师何欢另辟蹊径，带领学生化身“扫黑除恶”督导组成员，调查《水浒传》中的恶人。分析恶人恶性，深挖恶人产生的根源，并提出惩治建议。整堂课逻辑清晰，充分发挥学生主体性，在师生的思维碰撞中生成无限可能。
高二语文组教师章会琴从朋友圈文案谈起，从个性化的语言中找寻人物特质。在多样情节、雅俗共赏的语言情景中拼凑一个完整的王熙凤。由王熙凤的结局窥见红楼女儿的悲剧，由点及面。整堂课别开生面，趣味横生，有欢笑也有深思。
文字：陈莎、唐丽娟
图片：代锦、戴龙交、蒋晓涵
编辑：曹燕丽
初审：聂林云
复审：顾金瑞
终审：邓良俊
