想去法国公立大学学艺术类专业该怎么选？看这篇不迷茫！

在漫长的历史长河中，作为欧洲的艺术中心之一，法国在欧洲乃至世界的艺术领域始终占据领导地位，因此，法国也成为了很多艺术专业的同学追求和向往的国度。其实除了美院之外，一些法国公立大学的艺术专业同样值得申请哦，那么接下来就推荐几所公立大学的艺术专业吧！

造型艺术

将对于艺术实践（艺术哲学、艺术史、人文科学）的理论反思与造型艺术和创作的实践（素描、绘画、雕塑、装置、表演）结合起来，参考当代艺术领域并结合新媒体（照片、电影、视频、数字图像、网络）的成果。旨在从批判的角度将反思和创造联系起来。

细分方向：

-Arts plastiques

-Arts plastiques Parcours Préparatoire au Professorat des écoles

-Arts plastiques (enseignement à distance)

-Arts plastiques parcours Design, arts, médias

-Arts plastiques parcours Esthétique et Sciences de l'Art

-Arts plastiques parcours Métiers des Arts et de la Culture

艺术史与考古学

本科前两年掌握这两个学科扎实的文化知识、基础理论和实践学习，同时为人文科学的其他领域提供学习机会。包括三个教学单元，基础学科的基础知识的学习，同时提供艺术史和考古学特定学科领域之外的补充课程的选择。掌握大学学习的方法、文献技能、数字工具（C2i）的基本工具，并进行语言学习（法语和外语）。

细分方向：

-Histoire de l'art et archéologie parcours Préservation des biens culturels

-Histoire de l'art et archéologie parcours Archéologie

-Histoire de l'art et archéologie parcours Histoire de l'art

-Histoire de l'art et archéologie parcours Histoire du cinéma

-Histoire de l'art et archéologie parcours intensif

-Histoire de l'art et archéologie parcours Laurea "Operatore dei Beni culturali" (UniBas_étudiants de Paris 1)

-Histoire de l'art et archéologie parcours Laurea "Operatore dei Beni culturali" (UniBas_étudiants de UniBas)

-Double Licence Histoire de l'art et archéologie - Droit

-Double Licence Histoire de l'art et archéologie - Histoire

艺术史

艺术史教学分为中世纪、现代和当代时期，这些时期的历史旨在深入研究艺术创作的各个组成部分：建筑、绘画、雕塑、图形艺术（绘画、雕刻、海报、插图）、照片、装置、表演。根据所有的分析和阐释方法来研究所有这些作品，还包括对展览、保护、博物馆学、批判性接受、传播和重新解释的现象的研究。

细分方向：

-Digital, médias & cinéma (finalité Professionnelle)

-Histoire de l'Architecture (finalité Recherche)

-Histoire de l'Art (finalité Recherche

-Histoire de l'Art/Philosophie (finalité Recherche)

-Histoire du Cinéma (finalité Recherche)

-Marché de l'Art (finalité Professionnelle)

造型艺术

对艺术实践的和理论学科的丰富，例如：美学（艺术哲学）、艺术史、人类学、社会学等。在实践方面，视觉艺术与学科、技能、职业相对应。提供大学和艺术学校的所有高等艺术教学课程，涉及素描、绘画、版画、计算机图形学、雕塑、摄影、装置、展览、装备、表演、视频等有关的所有艺术实践的教学，借助新媒体和技术或者独立进行研究。

细分方向：

-Art et Création Internationale

-Arts plastiques et création contemporaine

-Innovation Management Art et Industries Créatives (IM A&IC)_en apprentissage

造型艺术

造型艺术学士学位是一门综合课程，旨在引导学生学习当今造型艺术领域的专业知识。

将理论与实践相结合，涉及艺术创作、艺术接纳、艺术阐释：图形、绘画和文献、静态和动态图像、数字艺术、图形、文化调和、展览、艺术教学、艺术批评、美学、历史和艺术理论。

细分方向：

-Arts Plastiques

-Arts et technologies de l’image

-Photographie

-Métiers de l’enseignement.

造型艺术

细分方向：

-Art contemporain et sciences humaines (ACSH) 

-Ecologie des arts et des médias (EDAM) 

-Médiation, exposition, critique (MEC) 

-Pratiques, histoires, théories de la photographie (PHTP)

- Art contemporain et sciences humaines (ACSH) 

对当代艺术体系进行批判性分析，构建当代艺术史

掌握当代艺术的历史、文学、人类学、美学、纪念和遗产方法的多样性

根据当代的问题和关键定位研究

- Ecologie des arts et des médias (EDAM) 

在艺术实践和最当代的理论方法之间建立连贯的衔接：新型数字写作、后电影、声音艺术、平面设计、拓展与观众的关系、协作实践、生态学

- Médiation, exposition, critique (MEC) 

发展对当今作品的媒介、当代艺术展览和批判性写作的反思和实践

- Pratiques, histoires, théories de la photographie (PHTP) 

为进行从个人和面向专业化创作的角度，关于理论与实践并重的摄影图像的研究提供反思工具和手段

艺术史与考古

第一年学习人文科学的综合技能，结合跨学科的主题知识，对史前时期到当今的文化领域有一个渐进的认识。在第一学期提供双学科框架（主修/辅修表演艺术、法律、历史、文学），并在第二学期继续学习学科基础知识，并有机会学习历史、文学与法律领域。

细分方向：

-LICENCE 3 HISTOIRE / HISTOIRE - GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT

-LICENCE 3 HISTOIRE DE L'ART ARCHEOLOGIE / ARCHEOLOGIE - HISTOIRE

-LICENCE 3 HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE / ARCHEOLOGIE

-LICENCE 3 HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE / HISTOIRE DE L'ART

-LICENCE 3 HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE / HISTOIRE DE L'ART - HISTOIRE

-LICENCE 3 HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE / HISTOIRE DE L'ART - LETTRES

舞台艺术

涉及四个艺术领域：电影、戏剧、摄影、舞蹈。从第二年开始，该学位分为两门主要课程（图像课程和场景课程）。L1表演艺术-图像第一学期与另一个系（艺术史-考古学、文学或信息传播）课程共享。第二学期提供表演艺术课程，结合场景方向（戏剧、舞蹈）和图像方向（电影、摄影），重点研究历史、美学和分析。

细分方向：

-LICENCE 3 ARTS DU SPECTACLE / IMAGES

-LICENCE 3 ARTS DU SPECTACLE / SCENES

舞台和表演艺术

旨在加深表演艺术研究的基础知识（历史、美学、戏剧、经济、法律和社会学），并掌握适用于创作和表演领域及戏剧和舞蹈中的表演实践的专业工具。

细分方向

-PENSEE ET PRATIQUES DE LA CREATION

艺术史

在第一学期提供关于现代和当代时期具体和创新的课程，其中还增加了专门针对性别方法和建筑史等的主题课程。研究教学和应用于艺术史研究的数字工具都是必修课程。提供与里昂的机构（当代艺术博物馆、美术博物馆、织物博物馆等）开展相关项目的机会，以及艺术史专业语言的教学（英语或德语）。

细分方向

-ARTS ET CULTURES VISUELLES

艺术史和考古

研究历史上创作的造型作品（也包括概念性的）：建筑、雕塑、绘画、摄影、装置、表演、装饰艺术、珠宝和服装。为了了解这部作品从其构思到使用和被接受，从多个方面对其进行分析：

技术方面（材料、工作室、工厂）

历史维度（政治、社会和宗教背景）

影响和转变（连续性、断裂、复兴）

用途和意义（宗教、诗歌、哲学、理论）

作品接受（艺术批评、博物馆学、遗产）

细分方向

-Histoire de l'art et archéologie

-Histoire de l'art et archéologie - Lettres modernes (double licence)

-Histoire de l'art et archéologie - Lettres classiques (double licence)

舞台艺术

课程结合了理论知识（历史和美学、文本研究、表演分析、文化政策）和实践经验（表演、舞台管理、舞台表演、节目编排或制作研讨会等）。表演艺术专业提供表演艺术和电影领域的知识和技能教学。这些知识是历史的、美学的、批判的，并且与文本（戏剧反思）、电影（片段分析）、表演（当代创作的分析）和表演艺术职业相关。还提供艺术实践研讨会，让学生从艺术创作硕士学位的角度了解现场创作的关键部分。

细分方向

-Parcours Arts du spectacle

-Parcours Arts du spectacle - lettres modernes

艺术史

细分方向

-Parcours Histoire, techniques et théories des arts visuels

-Parcours Musées, expositions, patrimoines

-Parcours Sciences de l'Antiquité

Parcours Histoire, techniques et théories des arts visuel：

介绍艺术史相关的不同分析工具和方法论；

提高对法国和国际当前研究的认识；

档案和私人或公共收藏研究；

凭借所获得的技能（艺术史知识、外语技能、学术水平的书面和口头表达、提出问题和综合的能力），可以将专业融入其他领域（出版、博物馆、旅游等）。

Parcours Musées, expositions, patrimoines

通过围绕遗产问题和当代展览实践进行批判性反思，让学生熟悉博物馆、收藏和展览的历史和时事。

实践项目和研讨会旨在实际应用这些理论知识，以了解文化专业的不同专业实践。

Parcours Sciences de l'Antiquité

围绕古代的四个学科——艺术史和考古学、历史、古典学、哲学。使学生发现其他学科的工具和研究方法或完善他们在这些领域的知识。

提供综合文化的基础教学，同时提供有关艺术史或考古学的具体研究，基于当前研究的每个学科的方法论开展研讨会，提供适合初学者的古代语言教学（拉丁语或希腊语），与其他大学或其他机构举行科学会议，提供与艺术史硕士其他课程的联合研讨会。

艺术史

旨在掌握一种研究方法：能够进行独立的文献研究，懂得如何对研究对象（作品或演讲）进行综合和批判性分析，掌握书面表达和口头表达。

该学科按照年代顺序，通过四个公认的时期（古代、中世纪、现代和当代）进行研究。学生将分析各种各样的作品，在特定的历史背景下，对它们的本质提出问题——特别是通过对材料、年代、功能、意义的研究。

造型艺术

在实践课程中，让学生获得基本知识以及深化和掌握特定技能（雕塑、雕刻、绘画、计算机图形、摄影、视频、丝网印刷、表演）。关注最新的技术创新，重视TICC（信息、通信和创造技术）的教学。

在理论层面上，旨在获得扎实而完备的美学和艺术史的综合文化知识。重视当代艺术知识，以提高学生对造型艺术创作的最新问题和挑战的认识。倾向于多学科视角，开放其他艺术领域的历史、理论和实践，并提出艺术活动研究的多种方法（文学、人类学、社会学、精神分析）。

艺术史

包括对书目、档案和图像的研究，然后对收集的文档进行批判性分析，并根据学术标准编写修复文本及其工作成果。

掌握艺术史研究的工具和问题，更广泛地说，在人文科学中，对艺术史的不同领域进行反思和远程分析，最后就所有这些主题进行书面和口头形式的交流。

造型艺术

旨在基于实践和理论课程，培养学生进行艺术研究和当代创作。促进和支持个人艺术实践的发展以及技术知识的获取，以应对研究创作及其专业环境的挑战。通过各种研讨会，确保对艺术领域概念和理论创新的扎实了解。

在造型艺术设计部分提供技术环境和研讨会，聚集在艺术之家，让每个学生能够开展具体的实践（雕塑研讨会、印刷技术、视频、摄影）并在专业条件下展出作品（Alban Denuit 展厅）。

提供三个主要研究前景选择：融入艺术研究领域，特别是攻读博士学位（艺术、历史、理论、实践）、艺术职业的发展以及与当代创作相关的其他职业，最后，为中等和高等教育提供教师储备。