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为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）要求，落实学校《辅导员领雁·启航计划培训方案》要求，切实提升心理育人工作质量和水平，我校于11月27日下午在勤政楼318报告厅举行2024年辅导员“领雁·启航”计划—心理健康教育工作专题培训。本次培训邀请辽宁师范大学心理学院党委副书记、辽宁师范大学心理发展与教育中心董成文教授做专题讲座，学生处、各学院学生工作副院长、全体辅导员参加培训。本次培训由学生处张宇老师主持。 董成文，教授,心理学博士，现任辽宁师范大学心理学院党委副书记、辽宁师范大学心理发展与教育中心专家、辽宁省高校心理健康教育研究会理事、辽宁省家庭教育学会理事、辽宁省人格教育技术化工作室负责人、大连市心理学会理事，高级心理咨询师、高级心理行为训练师、高级就业指导师、高级创新创业指导师。
主要研究方向为心理健康教育，长期从事团体心理行为训练、心理咨询、心理危机干预工作。从业23年，个体咨询累计超过3300小时；2020年疫情以来，参与教育部、辽宁省和大连市心理援助热线等多个公益项目；主持或参与国家级、省部级项目10项；出版专著3部、参编著作16部、公开发表论文21篇。荣获各级各类表奖61项，代表性的有：全国大学生心理健康教育工作优秀工作者、辽宁省高等学校心理健康教育工作先进个人、辽宁省高校辅导员年度影响力人物、辽宁省高校优秀党务工作者、辽宁省心理健康教师讲课大赛一等奖。
董教授以“大学生心理晤谈内容及方式方法”为题，从“为什么要进行心理晤谈、心理晤谈的定义及目标、心理晤谈的知识储备、日常心理晤谈流程及方法、对重点关注学生的心理晤谈”五个方面进行分享，全面系统的讲解了学生常见心理问题的分类及应对举措、重点关注学生群体的筛查与识别，如何正确开展心理疏导和咨询，从而持续提供心理支持，促进学生情绪健康发展。 董教授结合自身20余年的工作经历和个体咨询经验，从高校辅导员工作实际出发，寄语辅导员老师要勇于做象牙塔的守护者，做学生心理健康的守门人，做学生锤炼品格的引路人。![]()
辅导员老师们纷纷表示，董教授的分享内容丰富，讲解深刻，富有启发性，对学生心理健康教育工作的开展具有实际的指导意义。在今后的学习和工作中，要把学到的方法融入学生工作日常，用更专业的知识、更贴心的话语，为学生提供更温暖的守护，陪伴每一位学生健康成长。![]()
未来，学校将进一步推进辅导员队伍的专业化、职业化和专家化建设，切实提升辅导员的心理健康教育工作水平和业务能力，构筑全方位、多层次的心理育人工作体系，为学生成长提供有力支持，为学生心理健康保驾护航，为推动我校心理健康教育工作高质量发展贡献学工力量。审核 | 宣传部
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