一起来看他们的故事
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何志方，男，汉族，1974年2月生，海南职业技术学院副教授。他扎根高职教育一线教学22年，凭借对专业的深厚热爱和对教育事业的执着追求，勤勤恳恳，硕果累累。他是海南高校首个珠宝首饰技术与管理专业创始人之一，该专业2007年获评国家级精品课程，2010年立项海南省特色专业，成为国家示范性高职院校省重点建设专业。他始终以“学高为师、身正为范”作为座右铭，不断实践“精专业、爱学生、上好课、带好人”的教育理念，深受师生爱戴。他连续五年指导学生团队代表海南省参加全国技能大赛，荣获3个二等奖、2个三等奖。他的课程曾多次获评国家级、省级精品课程。曾获海南省技术能手称号、2020和2024年两届海南省教学能力大赛一等奖、海南省教学成果一等奖等荣誉。
盘业京，男，苗族，1976年3月生，中共党员，琼海市南俸学校小学教师。他带着对家乡教育事业的执着，扎根偏远乡村学校。他把大自然作为课堂，让学生在实践中学习知识。他不仅传授知识，更注重品德培养，教导学生要善良、勇敢、有担当，要尊重不同民族的文化，团结友爱，共同进步。在他的引领下，山区的少数民族学生们逐渐打开了知识的大门，看到了外面精彩的世界。他就像一盏明灯，引领学生走向充满希望的未来。他热爱乡村的宁静与淳朴，愿以知识为灯，照亮孩子们前行的路，为乡村教育贡献自己的力量，陪伴他们茁壮成长，让乡村的未来因教育而更加美好。曾获琼海市优秀教师，琼海市最美乡村教师等荣誉。
李志学，男，汉族，1971年9月生，中共党员，万宁市和乐镇琉川小学校长、教师。32年以来，他默默耕耘在农村教育的田野上。他深耕课堂，结合义务教育新课标，尝试多种教学方法，激发学生兴趣。他深知农村学生缺乏知识积累，便利用课余时间督促学生读书背诵。在他的管理下，学校变化日新月异，教学质量有了质的飞跃。推动学校为学生提供“爱心午餐、舒适午托”服务，是万宁市首个开展午休午托的村小。曾获万宁市优秀教师、万宁市优秀班主任、万宁市优秀校长、万宁市小学骨干教师、万宁市优秀党员之星等荣誉。
甘少敏，女，汉族，1983年6月生，五指山市毛道中心学校副校长、教师。她心怀教育梦想，扎根乡村教育。她注重因材施教，善于激发学生的潜能。她的课堂生动有趣，引导学生对学习产生浓厚的兴趣。她积极组织开展丰富多彩的育人活动，培养学生的综合素质，引导学生树立正确的价值观。在她的努力下，学生们在各类比赛中屡获佳绩。多年来，她培养了一批又一批优秀学生，帮助他们走出乡村，走向更广阔的天地。她用实际行动诠释了乡村教师的坚守与担当，成为乡村孩子心中最美的引路人。曾获五指山市优秀教师、五指山市优秀少先队辅导员、五指山市“东润益师”优秀教师、五指山市优秀责任督学、海南省“新时代好少年”主题读书活动先进个人等荣誉。
黄福富，男，汉族，1978年10月生，中共党员，定安县新竹镇中心学校教师。扎根乡村教育27年，他深知乡村教育需要教育的梦想者、激情者、坚守者，用爱与责任撑起乡村孩子的一片天，呵护乡村孩子的求学梦。他坚信没有家访就干不好乡村教育，没有交心就错失教育良机，积极传递师爱。他关爱学生成长，换位思考倾听学生心声。他创新教育管理模式，教育学生“尊其师、立壮志”，引导学生“与树为友”“树下阅读”。他撰写多篇教育论文、指导学生征文多次获奖。曾获定安县优秀乡村教师等荣誉。
张兴，男，汉族，1981年11月生，华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学教师，省级骨干教师。他自从教以来一直扎根乡村，坚持以学生为中心，激发学生的学习兴趣和创新思维。他深入钻研课标、教材，积极探索适合学生发展的教学方法，实施“学习共同体”与“双师教学”模式，增强学生课前预习和课堂互动，提高教学效果。他对后进生的思想教育始终不抛弃、不放弃，为学生制定个性化的成长计划及成长档案袋，使大部分学生经过三年的不懈培养，在中考中取得了优异的成绩。他积极为县域内薄弱学校的教师传经送宝，多次开展讲座分享交流经验。他曾在“一师一优课”评比活动中获评部级优课，连续两届荣获南京师范大学录像课评比一等奖。
陈兴有，男，黎族，1978年4月生，中共党员，琼中黎族苗族自治县新进中心小学教师。他扎根偏远黎村苗寨26年，勤勤恳恳，兢兢业业，为山区教育甘洒青春，为改变落后乡村教育而不懈努力。他坚持以校为家，在工作上积极进取，努力创新。他多年坚持走村串户，改变山区群众不重视子女教育的观念。他坚持五育并举、德育为先，以养成教育为抓手，扎实推进常规管理，使任教班级的成绩逐年上升、位列前茅。曾获琼中黎族苗族自治县优秀教师、县先进班主任、县先进教育工作者、县十佳青年、TCL中国希望工程烛光奖计划引领奖等荣誉。
