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出版实践中，弘扬陈嘉庚的爱国精神，就要坚持党的文化领导权，树立正确的中华民族历史观，守好意识形态阵地，为中华民族立心铸魂，助力中华民族伟大复兴事业。出版是文化传播的主要途径，出版业是具有意识形态属性的文化产业。宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
陈嘉庚一生爱国爱乡、实业报国，重视教育、倾资兴学，孕育了爱国、忠公、诚毅、创新的“嘉庚精神”。习近平总书记给厦门市集美校友总会的回信说，陈嘉庚“爱国兴学”，“艰苦创业、自强不息的精神，以国家为重、以民族为重的品格，关心祖国建设、倾心教育事业的诚心，永远值得学习”。弘扬好“嘉庚精神”，并将其融入新时代出版活动，要求大学出版社明确政治站位，扛起教育之责，培育新时代出版人才，为新时代出版工作贡献力量。
爱国忠公，正确把握政治导向
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族抵御困难的坚强动力，是中华民族绵延数千年的根基。陈嘉庚深知国家认同感、民族认同感、文化认同感对于海外华侨的意义，所以他力倡华文教育，兴办华文学校，为华侨提供精神力量，找寻情感归属。
出版实践中，弘扬陈嘉庚的爱国精神，就要坚持党的文化领导权，树立正确的中华民族历史观，守好意识形态阵地，为中华民族立心铸魂，助力中华民族伟大复兴事业。出版是文化传播的主要途径，出版业是具有意识形态属性的文化产业。宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。习近平总书记强调：“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。”大学出版社应以主题出版为抓手，明确新时代主题出版的使命任务，深刻理解做强做优主题出版的历史意义和时代价值，围绕党和国家的重大决策部署做好内容建设，打造具有大学出版社特色的复合型主题出版物，传播时代最强音，彰显出版主流价值。
诚心做书，扛起教育强国之责
习近平总书记指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”早在百年之前，陈嘉庚就意识到教育对国家、民族发展的重要性，将教育视为救国救民的伟大事业。1894年，陈嘉庚就用仅有的2000银圆在家乡集美创办了惕斋学塾，这是他创办的第一所学校。之后他便开启了长达67年的捐资建学之路。他诚信经商以兴学，省吃俭用、勤俭持家，全心投入教育事业，甚至不惜变卖家产也要为集美、厦大两所学校筹款建设，维持学校教育工作。“教育为立国之本，兴学乃国民天职”，陈嘉庚的教育理念至今仍然适用。
新时代大学出版社应深刻领会教育强国科学内涵，全面把握建设教育强国重大战略意义，着眼于思想文化领域的新变化新问题，积极参与教育强国建设，以诚毅精神扎实教育出版工作，推动教育事业蓬勃发展。
第一，立足高校，充分利用高校资源。大学出版社背靠母体高校，应充分利用自身优势，积极寻找学科建设、学术成果优秀项目，发掘各个领域有价值的学说与科研成果，坚持原创性、精品化的内容优势，把握自身出版优势领域，助力优秀出版物出版。
第二，以人为本，打造精品教材。随着教育改革不断深入发展，教育实践不断创新发展，教材建设也应立足教育实际，配合国家教材编修相关要求，加快推进高质量教材体系建设，做出适合各学龄学生发展，符合现代审美，集科学性、思想性、专业性、时代性于一体的精品教材。
第三，数字赋能，促进产业发展。大数据环境下的图书出版，已与传统图书市场环境不同。图书产业模式升级创新，大学出版社也应紧跟数据发展步伐，采用全新模式应对大数据环境下的新形势。发挥大学出版社的引领作用，深耕学术领域，构建学术出版长效机制。抓住对外开放机遇，提高自身国际影响力。
第四，诚信果毅，激发内生动力。诚心做书，以信立身，用非凡毅力铸匠心，将社会效益置于首位，为人民群众提供更加充实、更为丰富、更高质量的出版产品。关注图书市场需求，紧跟图书市场变化发展，充分利用出版资源，追求图书高质量发展。坚持以习近平文化思想为指引，以传承和弘扬中华传统文化为己任，担负新的文化使命，增强教育出版的使命感和紧迫感，为建设教育强国贡献力量。
“国势之强由于人，人材之成出于学。”教育是强国建设、民族复兴之基，而出版活动承担着弘扬主旋律，传播正能量的责任。大学出版社要明确教育强国战略地位，通过优秀出版物传播新思想，书写教育强国新篇章。
创新赋能，培育优秀出版人才
创新是引领发展的第一动力。陈嘉庚目光长远，崇尚科学，注重改革创新。经商时，他审时度势，未雨绸缪，及时转变经营方向，拓展业务领域，重视技术研发，借鉴西方优秀经验，取得商业上的成功。兴学时，他创办女子学校，重视职业技术教育、华侨华文教育，引领教育风潮。陈嘉庚敢为人先、勇于冒险的创新精神至今仍有时代意义。
习近平总书记强调，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革、拒绝创新，谁就会落后于时代，就会被历史淘汰。
随着科学技术发展，传统编辑出版工作已经很难适应社会需求，在新形势、新环境下，大学出版社应把握好新时代出版变革机遇，着力造就创新人才，推动出版高质量发展。
创造良好条件，充实人才队伍后备力量。高质量的出版人才队伍，是出版高质量发展、创新性发展的主体动力和第一资源。建立健全出版专家梯队，探寻编辑人才培养之路，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制，建设适应产业变革、技术革新、阅读习惯改变的出版人才队伍，为出版社输送源源不断的动力。
加强素质建设，提高人才自主培育质量。出版行业环境不断变化发展，出版社面临新时代的诸多挑战，因而对于编辑职业素养的要求也提出了更高的要求。大学出版社应注重编辑职业素养建设，如政治素养、文化素养、美学素养等，与时俱进地构建新编辑培养体系，从而提高图书出版质量。为了适应出版业数字化发展，配合出版社数字化转型，出版编辑人员还应提高自主学习能力，培育数据分析采集加工能力、信息应用能力等。
