打出科学教育“组合拳”!南开教育这样做① | 教育强国看天津

政务   2024-11-13 12:32   天津  




教育强国看天津

——我市教育系统落实全国教育大会精神巡礼




     为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,按照市委教育工委、市教委《天津市教育系统全国教育大会精神宣传工作方案》要求,《天津教育报》推出“教育强国看天津——我市教育系统落实全国教育大会精神巡礼”主题宣传专栏,并通过市教育两委、天津教育报新媒体矩阵同步传播,巡礼式展示党的十八大特别是新时代第一次全国教育大会以来我市教育系统在教育教学、人才培养、科学研究、科技成果转化、资源建设、服务保障等领域取得的成果与亮点,激励广大党员干部师生积极投身教育强国建设新征程,凝聚教育强市建设合力。




TIANJIN

本期巡礼

南开区


     日前,一场汇聚中国、意大利、澳大利亚、日本四国校长的“中学生科学教育国际教育研讨会”在南开中学举行。校长们围绕“学校教育中对中学生开展科学教育的途径和方法”这一主题,分享各自学校关于自然科学教育的工作经验。此次活动也是南开区积极推进全国中小学科学教育实验区建设的最新动作。

近年来,南开区教育系统认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实科教兴市人才强市行动要求,提出“科教立区”发展战略,着力推进教育教学改革,贯彻“五育并举”育人理念,注重挖掘学生学习潜能,加强学生科学思维的锻炼和科学素养的培育,为成功申报全国中小学科学教育实验区奠定坚实的基础。南开区教育系统未来将紧紧抓住建设国家首批中小学科学教育实验区这一历史机遇,切实提升全区科学教育工作整体水平,为全国开展科学教育先行探路、积累经验。

     2024年1月,天津大学附属小学首次尝试开办面向全体学生的寒假科学训练营,天津大学化工学院的首席科学家罗云孜教授为学生讲解神奇的遗传学知识。





资源禀赋突出

为做好科学教育提供天然土壤


    

南开区教育局党委书记、局长孙建昆表示,从资源禀赋来看,南开区域内拥有4所高等院校、37家国家和市级科研院所、8家国家级工程技术中心、35家国家级重点实验室和28位两院院士、34位“973”和“863”计划首席专家、73位“长江学者奖励计划”特聘教授、50位国家“千人计划”入选者,以及61位“国家杰出青年科学基金”获得者,万人均发明专利拥有量65.04,拥有南开中学、天津中学两所天津市直属中学和天大附中、南大附中两所教育部直属中学以及崇化中学、二十五中学等市级品牌高中。南开区先后获得全国青少年科技创新大赛优秀组织单位奖、天津市青少年机器人竞赛优秀组织奖、天津市青少年人工智能教育无人机竞赛优秀组织奖等多项科技类荣誉,这些都是南开区推动科学教育实验区工作的宝贵资源和条件支撑。


在孙建昆看来,科学教育实验区工作是一件关系全区中小学生科技素养提升的大事,成功申报科学教育实验区,是对过去科学教育工作的一次巩固和升华,是在已有基础上的一种延续和发展。要注重培育科学素养,教学中,要注重引导学生像科学家那样去思考问题、发现问题、分析问题、解决问题,提升科学思维水平。要加大对全区各类基础学科的课程设计和教研力度,在授课过程中,注重激发学生的好奇心、想象力和探求欲,提升课堂质量和授课效果。同时,对一些学习成绩优异、科学素养突出、具备一定创新能力的学生,积极进行拔尖创新人才培养。



打出“组合拳”

为中国式现代化天津篇章贡献南开教育力量


   

未来,南开区将从五个方面重点努力,切实提升全区科学教育工作的整体成效。

一是逐步建立全区科学教育工作统筹机制。按照全区科学教育实验区工作方案,全区未来三年将明确区域内各类科技企业、科研场馆、院士专家助力科学教育的对接机制,学校家庭社会协同推动科学教育的联合机制,对助力科学教育贡献突出的各类单位和个人的奖励机制,定期更新完善全区助力科学教育的科技企业、科技场馆、科研院所、专家院士等4个开放性名单,为全区各学校开展科学教育提供制度支撑。

二是密切各类科教资源之间的内在联系。全区各中小学校至少同天津市范围内1所大学建立共建关系,推动高校科教资源向南开区中小学生免费开放。区域内南开大学、天津大学等著名高校推动校内全部科教资源向大学附属小学、中学开放,及时安排学校优秀青年专家、学者、院士到附属小学、中学讲授科学课程,培养学生科学思维,激发学生科学兴趣,提升学生科学素养。区科协、区科技局指导全区400多家科技类企业与全区各中小学校建立共建关系。区科技实验中学、科技实验小学利用自身在科技实验方面的特色优势,提升学校办学特色,提高学校整体的科技含量和科教水平。

三是努力实现五个方面的有效提升。一是为各学校配备科技辅导员、科学副校长,实现全区科学师资队伍的有效提升;二是建成全面高效高质的区域科学教育体系,实现中小学生对科学知识掌握的有效提升;三是通过开展各类科技类赛事和活动,实现学生科学思维的有效提升;四是通过展示各类科学家的先进事迹,实现学生科学精神的有效提升;五是大力开展校企合作,努力实现各类科技发明和竞赛成果承接转化的有效提升。

四是集中打造全区科学教育的三大特色。一是科学+非遗系列课程特色,即与东中西部协作区一起,在南大附中、天津中学等学校集中开发系列科学+非遗课程;二是科学+“一校一品”特色,即在以科技实验中学、科技实验小学为代表的全区各中小学校打造本校特色科学教育项目;三是科学+订单式教育特色,即为各学校及时提供开展科学教育的企业、场馆以及科技人员、专家名单,各学校可自主式选择教育内容、场景以及相关授课人员,实现南开科学教育的订单化。

五是集中打造N个优秀成果。打造一批各学校的特色科学教育项目,认定一批科技创新人才培养实验基地校,评选一批优质南开特色科学课,评选一批南开区中小学科技名师,评选一批高质量的青少年科技成果等。




 预告:

     明天将继续展示“教育强国看天津——我市教育系统落实全国教育大会精神巡礼”之南开区“数见成就”“局长说”,敬请关注!








信息综合自天津教育报

文字编辑:陈喆

美术编辑:周彤彤

图文审校:李亚男

内容审核:胡洪  韩瑞新

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