10月25—28日，由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心发起主办的“第五届全球教师教育峰会（Global Teacher Education Summit，GTES2024）”在北京师范大学海淀校区盛大开幕。峰会每三年举办一次，本次峰会主题为“面向未来 • 共筑全球教师教育共同体”，分数字技术赋能教师学习与发展、学科教师教育理论与实践创新、课程、教学与教师教育的循证实践等5个专题议题，国内外学者、教师、高校学生以线上线下相结合的方式共同参会。
专题论坛旨在探讨和分享在教育领域内提升教学质量与促进学生全面发展的先进理念及实践经验，来自全国各地的教育名家、名师、名校长、名园长围绕多个主题进行了深入交流。
我院青年教师尚川川参加课程、教学与教师教育的循证实践议题——名师专业发展分论坛研讨会，并作了《职业教育一流核心课程与优质教材的开发路径与评价体系研究》交流发言。
尚川川从课程与教材建设存在的问题、一流课程和优质教材的建设原则、一流课程与优质教材的开发路径等方面介绍了我院课程和教材建设的典型做法，我院基于行动导向建构了课程教材建设的新模式，提高了学生的综合职业素养与职业能力。
近年来，滨州市技师学院全面落实“1+114N”工作体系，以建设黄河流域高水平技师学院为目标，以专业建设为重点，以课程教材改革为关键，坚持“两区联动、双轮驱动”，深化产教融合、校企合作，牵头成立山东商用厨具制造行业产教融合共同体和滨州工匠学院，实施专业数字化升级行动，将产业的新技术、新工艺、新规范、新标准等先进元素融入人才培养方案和课程标准，调整课程结构，更新课程内容，开发课程资源，创新“岗课赛证”融合育人模式，建设了一批精品课程和优质教材，数智赋能，为品质滨州建设培养了一批创新型、发展型、复合型的高素质技术技能人才。
党 委 宣 传 部 出 品
素材提供丨教务教研处
初审丨韩学鹏
复审丨李雪琪
终审丨张东疆
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