2024年高教社杯全国大学生数学建模竞赛正在如火如荼进行中，为了帮助同学们顺利拿奖，数乐君给大家整理出来了十大热点问题，同学们要务必引起重视，希望可以帮助参赛的大佬们，请大家认真阅读。
A:
写好摘要:画龙点睛,点明创新
• 节首有概述
• 假设，模型，算法，结果，结论保持一致
• 模型算法不能只简单用公式表示，要用文字讲清来龙去
脉
• 要进行验证，敏感性分析，优缺点讨论
• 用图，表，框图等各种有效手段，帮助文章清晰化
• 文献引用要规范
A:
9月5日18:00至9月8日20:00，撰写参赛作品，生成提交MD5码；
9月8日20:00至9月9日14:00，上传参赛作品和支撑材料。
9月5日18:00至9月8日20:00前可由客户端多次上传MD5
码，以最后一次提交为准；
• 所以最好9月8日19:45提交最后一次MD5码且对应文件
不再改动。
• 注意，MD5码与文件是一一对应的。只要对电子文件
（尤其是支撑材料）进行了打开保存操作（含自动保
存），MD5码都将发生改变，需重新上传。
• 每次MD5码上传后，都要保留备份文件（可以通过不同
的文件夹加以区别，并通过U盘，不同的设备等多做几
个备份），原文件绝对不再点击打开。
A: 在模型验证过程中，通常需要使用实际数据对模型进行检验，比对模型预测结果和实际结果之间的差异，并尝试找出造成差异的原因。如果发现模型预测结果和实际情况存在明显偏差，就需要考虑对模型进行调整。
A:大约2小时。三位队员均通读整篇论文，提出修改意见。
A:
A:
创造性是灵魂，文章要有闪光点。
好创意、好想法应当既在人意料之外，又在人 意料之中。
新颖性（独特性）与合理性皆备。
误区之一：数学用得越高深，越有创造性。解决问题是第一原则，最合适的方法是 最好的方法。
误区之二：创造性主要体现在建模与求解上。
创造性可以体现在建模的各个环节上，并且 可以有多种表现形式。
误区之三：好创意来自于灵感，可遇不可求。好创意来自于对数学方法的掌握程度与对问 题理解的透彻程度
好的文章 = 好的内容 + 好的表达 v 替读者着想。该交代的要交代，如对题目的理解，关键指标或参数的引入，建模的思路，结果的分析等。
写好摘要，包括：建模主要方法、主要结果，模型主 要优点。专人负责写作，及早动手。考虑写作的过程也是构思 框架、理清思路的过程，有利于从总体上把握建模的 思路，反过来促进建模。适当采用图表，增加可读性。
A: 抄袭、剽窃他人成果等的,根据学校认定结果,给予警告直至开除学籍处分。学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、
买卖论文的，给予留校察看或开除学籍处分
A:
1.有些论文不给出明确的模型，只是根据赛题的情况 ，实际上是用“凑”的方法给出结果，虽然结果大致 是对的，没有一般性，不是数学建模的正确思路。
2.有的论文过于简单，该交代的内容省略了，难以看懂
3.有的队罗列一系列假设或模型，又不作比较、评价，希望碰上“参考答案”或“评阅思路” ，弄巧成拙。
4.有的论文参考文献不全，或引用他人结果不作交代; 参考文献应在正文中引用。
A:
肯定的，论文正文一定要有附录
建议是，对已经成熟的程序，不必放在论文附录中，只需添加 引用即可，但需要用文字说明该程序如何进行调用或者给出调用主程序；对在别人程序的基础上进行修改的，可以将源代码放入附录中，但必须标明原 程序的来源，并用文字说明主要对哪些部分进行了修改。除上述情况外，可考虑将程序源代码放入论文附录中。
A:
在线下或网上购买答案
编造实验数据
过度使用 AI 工具
将本小组完成论文交予他人抄袭
和参赛组员以外的人建立微信群，讨论赛题
在网站上交流解题思路，或询问相关事宜
在网站上公布本小组的解题思路、对答案
文章来源：数模乐园
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