10月底在各班晚自习教室
分别开展了入学以来的
第二次导生课堂
课堂内容
本次导生课堂为新生详细解读奖学金评审条例&综合素质测评细则。
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专业奖学金评审条例
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“学院依据学生手册对学生的德、智、体、美、劳全面发展的要求，每学年对每位注册在籍的学生。根据学生的综合素质测评、学年成绩、奖学金的评奖比例、名额排序确定可申请奖学金的学生。”
奖学金申请条件涵盖学习成绩和日常表现等多个方面，班导生们提醒新生要注重学业优秀和积极的班级参与。
学习成绩要求
(1）学年全部课程无"不及格"或"不合格"；
(2）一等奖：当学年平均绩点达到3.0及以上，且在该学年奖学金计算范围的课程中，获得B及以上的课程占比超过（含）70%;
(3）二等奖：当学年平均绩点达到2.5及以上，且在该学年奖学金计算范围的课程中，获得B及以上的课程占比超过（含）30%;
(4）三等奖：当学年平均绩点达到2.0及以上。
备注：1．绩点为奖学金评审当学年的平均绩点，计算公式为：当学年平均绩点＝∑（当学年学位课程的学分数＊对应课程的绩点数）/∑当学年学位课程学分数；
2．只计算当学年应修课程的平均绩点，不包括重修课程；
3．在计算大二学年综测时，转专业同学补修的大一的课程不算入智育成绩。
奖学金的等级、金额和比例
一等奖 3000元（一学年） 占学生数2%
二等奖 1200元（一学年) 占学生数10%
三等奖 600元（一学年） 占学生数20%
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综合素质测评细则
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综合素质测评简称综测，成绩实行百分制，每学期评议一次，每学年测评一次。每年9月开学后的第一个月内，对学生前一年的综合素质进行测评，学年综合素质测评成绩按照学期综合测评评议成绩的均值进行计算并以此为依据确定可申请奖学金学生。
综测计算方法
综测总分由德育（20%）、智育（65%）、体育（5%）、劳育（5%）和美育（5%）五项评分构成。智育评分在总分相同时享有优先权，班导生特别建议新生关注学习，提高学习成绩，以获得更高的智育得分。学习，永远是数理学子的首要目标。
各项板块加分的细则
德育分数涉及学生工作和志愿服务等方面，班导生专门整理了各项加分标准，并教导新生们使用老师制作的表格自动统计加减分情况，方便新生准确记录。
智育成绩90%来源于成绩，10%为证书和竞赛成绩加分机会。同时班导生强调体育锻炼的重要性，鼓励新生注重健康和学业的双重发展。
劳育与美育的加分要求明确，未填写者将视作无加分。班导生提醒新生，自觉填写和实践落实同样重要，这既是评分的一部分，也是综合素质的提升。
本次课堂后，24级新生班长在班导生的指导下，通过虚拟数据来实际操作综测表格，亲自体验了加分审核和总分核实工作。班长的积极参与使得新生对综测和奖学金的流程理解更加透彻，帮助大家朝着目标迈进。本次班导生课堂对综合测评的逐条解读不仅提供了实用的指导，更让新生们清楚了未来的努力方向。本次班导生课堂对综合测评的逐条解读，给新生们提供了实用的指导，清楚了未来的努力方向，助力了同学们的大学成长之旅！让我们一起期待下一次导生课堂吧！
点击阅读原文查看综测文件（提取码boc5）
精彩回顾：
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-数理新青年-
2024年第168期
供稿：上海师范大学数理学院学生党建服务中心
编辑：圭臬
审核：王远萍
终审：胡仰乔
