笃行而致远，惟实而励新。教学是学校发展的主阵地，教师是学校教育的主力军，为全面提升我校教师教学能力，促进教学质量和教研水平的提升，10月23日，我校教学发展中心组织开展了第一场“教师亮风采”专场活动。
参加亮风采的老师们十分珍惜这次学习交流的机会，课前，每位上课的教师反复研读教材，精心设计教案，用心打磨课堂，力求在有限的时间内呈现一节高效提质、促进学生发展的课堂。让我们跟随小编的脚步，一睹他们的风采吧！
林娟娟老师执教《麻雀》
林娟娟老师执教的《麻雀》是习作单元的一篇课文。课堂上，林老师巧妙地让学生通过自主探究学习，圈画相关词句感悟精神，然后进行小组交流，最后全班汇报，实现学习目标。教学环节层层深入，学生全面参与，既体现了学生的自主性，又激发了学生的思维。最后学以致用，现场生成小练笔，让学生及时巩固写法，达到能从看到的、听到的和想到的这几方面把事情重要内容写清楚的教学目标。
黄颖老师执教《雾在哪里》
黄颖老师执教的是《雾在哪里》一课。这是一篇童话故事，课文结构清晰。为了帮助学生快速掌握文章的主要内容，黄老师精心设计教学环节，以淘气的雾为线索贯穿全文，充分利用多种形式的读，让学生在读中感悟，读中思考，扎实推进语言文字训练，达成教学目标。课堂结合课文内容，让学生展开想象，巧妙地将阅读与表达有机融合，整堂课孩子们书声琅琅，畅所欲言，童心飞扬。
邓丽媛老师执教
《平行四边形的面积》
邓丽媛老师执教的是《平行四边形的面积》一课。课堂上，邓老师通过猜一猜、数一数、剪一剪、拼一拼，说一说等活动，让学生经历了平行四边形的面积计算公式的推导过程，引导学生掌握平行四边形面积计算公式，并能用公式解决有关平行四边形面积计算的实际问题。在整个教学过程中，她渗透“转化”的数学思想，重视学生的自主动手探究能力，让学生经历知识形成的过程，培养学生的学习能力。
朱霭茵老师执教《圆的认识》
朱霭茵老师执教《圆的认识》一课。课前游戏贴合生活，激发学生强烈的知识渴求，教学内容从生活出发，层层递进，以激发和培养学生探究精神为本节课的推进力量，从学生已知的，到学生想知道的为线索，并大胆放手让学生通过折一折、量一量、画一画、比一比等方式，自主探究出圆的特征以及特征间蕴含的关系。整个课堂气氛活跃、融洽，互动程度高。
课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。每位上课的教师都充分展示了自己独特的教学方式，展现了不同的魅力和风采。此次活动不仅为教师搭建了一个展示自我的平台，更促进了教师之间的交流与合作，为学校的可持续发展注入了新的活力。
一审：陈琪瑜
二审：李焕玲
三审：黄云志
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