教育就是,允许孩子发展“无用的兴趣”

文摘   2024-11-11 16:00   北京  



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诗人威廉·叶芝曾说过

“教育不是注满一桶水

而是点燃一把火”


这把火就是“内驱力”

它决定了孩子是否

能灵活地学以致用

是否能在自主学习中

享受到长久的乐趣


很多父母曲解了“内驱力”

认为对学习的热情才叫“内驱力”

其实“内驱力”的基础和决定因素

正是多数家长认为的“无用的兴趣”

这种于童年自然生发的兴趣

是孩子 “内驱力”的重要源头


有一部纪录片

叫做《小小少年》

讲述了6位拥有“自驱力”的少年

他们当中

有来自云南大山深处的芭蕾舞女孩

有痴迷于机器人和科技的高三学生

有和父母一起探寻自然的

“小小昆虫学家”

有深受Beyond影响的音乐少年

……


他们的成长背景,性格特点

以及兴趣爱好都不尽相同

但都因为兴趣而让人生闪耀着光芒


他们的父母从事着不同的职业

却都拥有一个共同点

允许孩子发展“无用的兴趣”

善于激发孩子的潜质

并且帮助他们成为更好的人


孩子的世界

本就应该是五彩斑斓的

充满着无尽的可能


他们的每一个兴趣

无论看似多么微不足道

都可能是一颗种子

只要在合适的土壤和阳光下

就能长成参天大树


所以,不要急于将孩子的兴趣

修剪成整齐划一的有用之形


让孩子在紧张忙碌的学习中

依然能保留自己的执着爱好

如此,才能把生活过出诗意

即使经历阴霾和泥泞

也不至于迷失方向






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乔智大叔早晚安
我的工作是帮孩子摘到天上的星星
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