家门口的好学校 | 惠民路小学:躬耕教坛融五育 培根铸魂育新人

政务   2024-10-09 12:17   内蒙古  

惠民路小学位于东河区惠民大街,2016年5月投入使用,是北梁棚户区改造安置配套建设学校。学校占地18387平方米,建筑面积7491平方米,现有31个教学班,1400余名学生。

学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“成长教育”作为学校的办学总体目标,促进学生全面发展和健康成长。同时,以“大思政课”拓展全面育人新格局,启智润心,激发爱国热情和社会责任感,养成良好习惯,提升综合素养,“六年伴随一生成长”的办学理念得到深化。


学校以党建为引领,聚焦全面打造教育高地目标,围绕提升教育发展水平提出了“高质量的师资队伍、高水准的课堂教学、高品质的文化活动、高标准的办学条件、高效能的服务体系、高素质的毕业生







“强师计划”工程



为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,提升教师教书育人能力,学校全面启动“强师计划”工程,加强理想信念教育,涵养高尚师德师风,进行阶梯式成长培养,落实高水准的课堂教学,构建日常浸润、项目赋能、平台搭建的教师发展良好生态,采用“团队互促+个人深研+课题研究+物化成果”的教师专业成长机制,引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉,为办好人民满意高质量东河教育提供坚强支撑。




生活德育课程



惠民路小学地处北梁新区,结合北梁历史变迁的时代背景,学校研究团队致力于站在培养学生的大视角上探索构建“德育+生活”的特色德育课程体系,从2016年起,用六年的时间不断构思、实践,设计了适用于学生六年小学生活的校本德育课程群。

目标的校本化表达方式体现在特色课程的构建上,将德育理想渗透到课程建设中,培养学生的学习技能、生活技能、思考技能、批判思维、问题解决、合作交流、人际交往技能、个体责任等,形成以“德育”五块内容(学会学习、学习做人、学习做事、学习相处、学习改变)为主线的三位一体的个性化德育课程体系,加强课程整合,将学科课程、走班社团、实践活动课程、班会微课程、家庭教育课程有机结合,研发设计了入学成长、节气文化、家长伙伴、生活技能、人际交往、心理游戏、社会实践、班级电影院八类校本德育课程主题,并明确了每一项课程主题的目标、内容、实施方法以及课程评价。



构建科学教育新格局



学校科学教育工作始终秉持“科技引领未来,创新塑造人才”的办学理念,致力于培养学生的创新思维和实践能力,激发他们的科学梦想和科学志向。学校构建了一套符合学生年龄特点的科技课程体系,分年级设置不同的教学内容。学校硬件设施先进,科技创新工作室配有3D打印、机器人、编程等高科技设备,为学生开展科技创新活动搭建了广阔的平台。此外,学校还自主研发了1至6年级的人工智能校本教材及配套数字资源,进一步丰富了科学教育资源。学校拥有一支专业素质高、教学经验丰富、热爱科学教育的教师队伍,带领着孩子们乘着创新翅膀,追逐科技梦想。

新北梁带来新希望,新学校承载新起点。惠民路小学立足雄厚稳定的师资力量,持续加强党员、骨干“双培养”,不断激发内生动力,努力办好老百姓满意的教育。



来源:区教育局

编辑:袁俊娜

校对:席雅静
一审:吴   涛
二审:袁碧霞

三审:张天顺

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