在一年级数学中，“读作”和“写作”是两个重要的概念，它们用于表示数字的不同表示方式。以下是对这两个概念的详细解释和区分：
一、读作
- 定义：读作是指将数字用汉字按读的方式写出来。
- 示例
数字74，读作：七十四。 数字35，读作：三十五。 数字1987，读作：一千九百八十七。
二、写作
- 定义：写作是指用阿拉伯数字将数写出来。
- 示例
数字七十四，写作：74。 数字三十五，写作：35。 数字二千零一十九，写作：2019。
三、注意事项
- 读数的规则
四位以内的数，可以顺着数位，从最高位读起。 四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从最高位读起，顺次读出各级里的数和它们的级名。 一个数末尾的0不读，分级后任一级末尾的0也不读；在需要读出时，不论有几个0，均只读一个零；中间有0的，不论连续有几个0，需要读出时也只读一个零。
写数时，从高位起，一级一级往下写。 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
四、总结
“读作”是将数字转化为汉字读法的过程，而“写作”则是用阿拉伯数字表示数字的过程。在一年级数学学习中，掌握这两个概念对于正确理解和表达数字至关重要。通过多读多写，学生可以逐渐熟悉并掌握这两个概念，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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