申论作文拆解训练营

文摘   2024-10-21 09:20   北京  

很多小伙伴平常动笔写作少,练习完也没有反馈,我们的《作文拆解训练营》专门解决这一难题,会对精选段落进行拆解分析,手把手教如何应用,练习完还会有针对性指导批改,具体请参考以下示例。 扫描下方二维码,可进入了解训练营课程详情。


                       

            


专栏介绍:

年费:168元。

学习方式:专属群提醒打卡,每周二、四在小程序提交仿写内容。

点评方式:专业老师点评批改。

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接下来我们一起交流下,为什么拆解仿写训练是提升应试作文写作能力的绝佳方法。


作文写作一直是小伙伴们老大难的问题,大白通过七年多的教学发现,提高申论作文写作能力的捷径,就是毫米级的模仿练习


这8个字很简单,但是内涵却很丰富。我们一一来拆解。将分为模仿练习的对象是什么、何为毫米级、如何模仿练习来分享






模仿练习的对象是什么




首先,模仿练习的对象是什么?不是所有的时评文章、申论范文都适合进行仿写,有的文章风骚独领读起来荡气回肠,但是如高山一般,只能仰望,更别说在有限的备考时间内速成。


我们要想高效模仿,借他山之石攻己之玉,将他人所长为我所用,就需要基于备考的现实视角去考量。当看到一段精彩的段落,思考一下,能否结合我们已经出现的申论主题,通过变换或发挥,转化成自己笔下的文字,如果可以,那就值得再仔细品读;如果还能同时适用于不同的主题仍然不失光彩,那更是极好的!这样的段落就是我们要去专注研究思考并付诸练习的。


所以,选择那些或思想、或表达、或逻辑、或句式很精彩,同时普适性又比较强,感觉万金油的段落或者句子,去思考仿写,就是正确高效仿写的第一步。这样的句子哪里找?大白帮大家从成千上万的文章中挑选。在《申论作文拆解训练》栏目推出,只要你想练习,每周都可以去自由施展。当一句话,一段话能灵活驾驭了,组合在一起,一篇完整出彩的文章就不远了。


举个例子:


奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。既有最严格制度、最严密法治,又有最刚性执行、最有力实施,才能真正让破坏生态环境的行为无处藏身,用制度的生命力涵养生态环境的生命力。(摘自2018年07月04日人民日报网评)


请大家来看,这个例子是否符合我们刚才说的标准?为什么会被我们看中?


首先段落主题是在强调“法制制度的生命力在于执行”,我们申论考试中遇到的很多主题,比如“道德建设”“城市公共安全”“文化保护”等话题,在解决问题时都需要依靠法治建设、严格执法来保障。这个维度是很常用的,所以值得借鉴、练习、记忆。


再来看,“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这句话咱们肯定是听过,可能说不全,如果在文章或者面试中呈现出来,会令老师眼前一亮,立马可以拉高逼格。


继续看后面这句话,横线以外的部分,可以换成其他的主题,都是恰当适用的。比如说,之前申论考察过“文化遗产保护”的主题,我们可以这么写:


奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。既有最严格制度、最严密法治,又有最刚性执行、最有力实施,才能真正让倒卖毁坏文物的行为无处藏身,用制度的生命力涵养文化传承的生命力。


就是换了几个字,你能说这样写,没有竞争力吗?






何为毫米级




刚才是解决了模仿练习的对象有哪些特质的问题。接下来,我们探讨,何为毫米级?


毫米级意味着不是对文字信息简单地感性式的输入,停留在理解大意的层次上,而是要深挖一层,把一段话,拆解成一句话,一个词,真正去体会每一个词的作用功能,与其他部分的逻辑联系,我们的《申论作文拆解训练》的评析和应用场景等部分,都是承担这样的功能,当然也是大白化整为零、拆解学习的过程展示。


只有把一句话拆解成一个个小零件,然后又用思路逻辑把零件组装起来,我们才算是复盘了文章作者的思路、思想和表达。也只有真正知道别人是怎么想的,我们才能谈如何去模仿、转化和驾驭。否则,我们会跟以前一样,看了那么多的精彩范文,依旧写不出一篇,甚至一段。其本源上,还是由于我们蜻蜓点水,没有下到“毫米级”的功夫。


从这个角度上来说,我们提倡模仿练习,求质而不求量,求深度而不求广度。





如何模仿练习




最后,我们来探讨下如何模仿练习?


第一点,坚持量小高频重复。不要太贪心,每天一点小积累,将会实现作文写作大跨越。两天之内,我就去理解、记忆、练习一段话,多次去重复记忆,就跟记英语单词一样。把范例和自己写的都记住。我们可以准备一个专门的小本子,记录下每一次成长的脚步。也可以直接去我们的打卡小程序,在“我的打卡”去查看回顾。


第二点,放置于实战环境。模仿改写的时候,最好是拿出我们已经出现过的申论命题主题去演练,实践是检验真理的唯一标准。当然,有的时候,想不出已经考察过的作文主题,可以结合我们平时看到的社会现象或新闻热点,去练习。


第三点,反复思考修改。一开始行动的阻力会很大,有时候看到别人仿写的段落妙不可言,自己的作品却相形见绌。不用着急,别人写的好,是因为下了功夫,我们现在就要补课。如何补短板?一方面要善于去分析借鉴别人的优秀成果,同样一个仿写段落,看看别人是如何融入自己的思想和积累的。另一方面,我们已经练习的段落,尝试多次修改,自己的孩子,看看怎样才能给他装扮的更好看,机关里的好文章都是改出来的。


好的,今天就把“毫米级的模仿练习”方法论跟大家交流了,希望对感兴趣的同学们有帮助和启发。

大白悟申论
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