“英”花绽放，“语”研同行，为提高教师教育教学能力，推动教师课后反思，互学互助，促进教师专业成长，形成教研结合的教学氛围，近期我校组织了“课堂展示， 以研促教”第二轮英语公开课教学活动。
冯琳莉老师进行了内容为宾语从句的公开课。课堂设计层层递进、步步“精”心。教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情，在冯老师的循循善诱下学生既学会了宾语从句的表达，又能较好地陈述从句的概念。
马慧佳老师在公开课上以一段购物视频导入课文，激发学生学习兴趣。学生在老师创设的各种情境中，感知、总结、归纳出比较级的用法，充分体现学生主体性。最后，在搭建的语言支架基础上，让学生描述组内同学的相同点与不同点，完成知识输出与运用。
课后，英语教研组组长李诗宜老师评课指出:冯琳莉老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。马慧佳老师精心设计课堂活动，充分体现趣味，并在整个教学过程中能够引导学生进行自主感知与学习。
最后，教务处副校长何伯明对此次教研活动进行总结发言，他表示：老师们要在课堂上注重培养学生的感知能力，这不仅能够加强课程的实际应用性，也能促进学生的交流能力。另外，何校长提到，老师们对学生的回答要进行及时的肯定和鼓励。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，凝心聚力，携手前行!
